耶 成功活过了10.10

八年前的春天 axm问我的愿望是什么

我说 我要考上好大学 挣很多钱 然后在2022.10.10的晚上吃安眠药烧炭去死

很不幸 没有一个愿望实现[doge]

虽然昨天确实数次崩溃 不过问题不大

所以真实的2022.10.10的晚上:
今夜月色真美
坐在兴隆湖边的椅子上 边吃蛋糕边喝泰式奶茶
独自一人 看了一晚上的月亮

好幸运
真神奇

今天在看大考 这两集看的眼泪水直流 田雯雯的成长确实很厉害 爸妈在外面做生意 由奶奶带大 我也是 我是被爷爷奶奶带大 靠姑姑她们拉扯带大的孩子 但我没有田雯雯那么厉害 能考上好大学 我们大家庭的结构就是这样的 爸妈出去做生意赚钱 然后我们一群小孩 堂哥堂姐一起被爷爷奶奶带大 我还有个亲哥哥 我记得小时候最讨厌的作业就是让父母检查背诵签字 或者就是和父母一起做什么事情 还有家长会 因为带的小孩多 有六个 爷爷奶奶家长会也开不过来 所以总有人的位置是空着的 当时真的好羡慕父母能来开的同学
家里也穷 也没什么零花钱 我现在也还记得小学（我 堂姐 我哥）布置了去县城看电影的活动 并且要求每个人写读后感 奶奶给了我们三个人十块钱 当时一张票十块钱 我哥当时带着我和堂姐绕了很久的路 可能他当时年龄比我们大 上学好和他的同学聊电影的情节 也是想甩开我们 最后我和堂姐找不见他 默默地回家了
我们当时几乎都是只能过年等爸妈回家见那么几十天 或者就是放暑假去爸妈那 所以我根本就不懂那种爸妈从小就陪着孩子长大的感觉 只知道每次他们走的时候我都哭的很大声 直到我哥读高中了 我妈回来带他 就这样我从六年级被带到了初二中学的时候每天来给我和堂姐送饭 当然中间也存在着许多矛盾 后来我哥复读 我妈陪着我哥去了隔壁市 在那边又租了个房子 我和堂姐就又变成爷爷奶奶带
我们家在县城没有房子 一直租了个房子在姑姑家附近 以前去同学家玩看见他们家里的一些豪华的装饰都会很羡慕 经常憧憬什么时候我能够拥有自己的小家 也几乎没有邀请过我的同学去我家玩 姑姑是初中老师 经常来照顾我们这群"留守儿童" 每次来都会带很多水果 零食 也就因为是老师 所以家里人也大部分都听她的 说读什么学校 进哪个班 都是在大人的掌握之中
我一直没有自己的床铺 以前和爷爷奶奶睡后面就和我哥睡 直到当哥哥姐姐们都考出去之后 我和只隔两岁的堂姐留在出租屋里 我们有个自己的"小房间" 冬天出租屋特别冷 那个房子里也没有热水器 我和堂姐每次晚上回来还要拿茶壶烧热水再配冷水拿着勺子洗澡 有时候堂姐经常会给我留一些热水 晚上太冷就盖两床被子或者抱着热水袋睡觉 高中的时候也经常会羡慕其他同学又穿新衣服了 又买新鞋了 我翻箱倒柜也只能找出我哥穿过的 对于我而言的"新衣服"……后面堂姐也高考完了 就剩下我和奶奶 也经常会在出租屋的床上崩溃大哭 当时只想离开那里 但我并没有做到 我很差劲
后面快高考的时候我妈问我要不要回来带我 我说不用 我妈说"那你以后不要怪我带了哥哥没回来带你。" 我当然不怪 因为那时候我知道 回来的话你就赚不到钱 在我妈带我哥复读那段时间 我一直觉得他们是一家人 每次放月假他们回来 我甚至都不想亲近他们 还有点厌烦
其实直到现在我都觉得我们家的沟通有问题 就有种什么都说不开的感觉 我不像别的朋友什么事情都能和爸妈讲 所以也真的很羡慕一些从小到大的亲子关系
看电视哭的有点太狠 我又在胡言乱语了#电视剧大考##电视剧大考[超话]#

几天前的一个早上，孩子在不紧不慢地洗漱，我要出门有些急，就抱怨他说：“看你磨磨蹭蹭我就来气”，小朋友平和地回复到：“你生气是你的事情，和我有什么关系？”哈哈，厉害，一句话说到了情绪管理的精髓。左右一个成年人情绪的，不是孩子的行为，而是我们对孩子行为的认知、评价和理解。举几个例子：如果我们认为效率是最重要的，孩子做事慢我们就会生气，如果我们认为尝试、探索、体验、发呆对孩子更重要，而过度追求效率反而很容易对孩子构成一种束缚和限制，阻碍孩子心智的发展，扼杀孩子的好奇心和探索兴趣，那么就不会那么在意孩子做事慢一些；如果我们认为听话是好孩子必备的品质，当孩子不听话时我们就会生气。反之，我们认为独立思考对孩子才是最重要的，那孩子有有自己的主见反而会让我们欣慰；再如我们认为孩子今天考不了99、100分，未来就考不上好大学，找不到好工作，这辈子就玩了，那孩子考95分，我们也会焦虑得不行。但如果我们认为身心健康、人格独立时最重要的，孩子只要有一、两项技能，未来能自食其力，就是值得我们鼓掌的，那今天考80分我们也未必焦虑。所以说，作为成年人，我们该对自己的情绪负100%的责任，因为我们情绪来自于我们自己的信念、价值观和基本认知，与孩子的行为无关。改变我们的认知，即可改变情绪。当我们因孩子磨蹭、不听话、哭闹、成绩差等表现而愤怒、失望、焦虑，进而训斥、羞辱、打骂孩子时，等于说：孩子，爸妈虽然三十岁了，但没能力照顾好自己的情绪，不能对自己的人生负责，需要三岁的你对我负责，照顾好我的情绪，这种要求对孩子既不现实、不公平、不合理，也无法让孩子从父母身上学到什么是自我负责，什么是理性沟通。

#亲子互动#