#2022星辰大海青年演员优选计划#青春自有青春的向往,梦想自有梦想的力量。中国电影的未来,在于青年影人;而青年影人的征途,指向中国电影的“星辰大海”。 电影频道星辰大海青年演员优选计划,致力于培养新时代德艺双馨青年文艺工作者,四年来已为百位青年演员提供成长、发展与宣传平台,拉开属于他们的星辰大海帷幕。
#2022星辰大海青年演员官宣#作为金鸡奖的一期一会,40位优秀青年演员将再次集结厦门,开启全新篇章。国家级电影平台保驾护航、资深影人助力前行,全面升级的“星辰大海三天三夜创作采风体验活动”蓄势待发。2022星辰大海入选青年演员名单将于11月9日#2022直击金鸡奖#融媒体直播中首发,敬请期待!@金鸡百花电影节 @电影频道融媒体中心 @中国电影报道 @1905电影网官博 #金鸡奖提名名单##金鸡奖官宣# #美好回忆2022年度#
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【深刻理解并坚定走好“五个必由之路”】
党的二十大报告强调,“全党必须牢记,坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路,贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路,全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路”。“五个必由之路”的重大论断贯通历史、现实和未来,是相互联系、内在统一的有机整体,共同指向中华民族伟大复兴这个宏大主题,是我们党在长期实践中得出的至关紧要的规律性认识,进一步揭示了中国共产党过去为什么能够成功、未来怎样才能继续成功的“密码”,具有重大的政治意义、理论意义、实践意义。我们必须倍加珍惜、始终坚持,走好“五个必由之路”,引领和保障“中国号”巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。https://t.cn/A6ousdgG
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教育的最终指向是帮助孩子“学以成人”:学会生存,自食其力;懂得生活,自得其乐;探寻生命意义,自我实现。没有一项需要跟人去比较,生命原本就是用来完成,而不是用来比较的。遗憾的是,今天的教育过于强调“成功”,强调“做人上人”,让孩子从小就被置于“成王败寇”的恐惧和“你死我活”的内卷中,心里只有“输赢”、只有“第一”,导致无论成绩好坏,孩子都极无法做到自适和坦然,既远离了生命的从容和优雅,又失去了天赋和特长。
关于成功,关于文化,关于人生,我很认同梁晓声老师的观点,他说:“我不认为一个人非得成功,好的生活其实应该是稳定而自适的一种生活,这个自适就是使自己的心性安稳下来,适合自己的那一种生活。如果每个人都去追逐所谓的成功,而我们中国人又把成功定义为要么是当官,要么是成为大款。文化才不应该是这样,文化最大的作用是应该告诉我们绝大多数的受众:人生不必那样。当我们真的愿意从众生中来看榜样,榜样有时比比皆是,就在生活中。”
父母期待孩子获得“成功”,当然不是问题,但如何定义“成功”是个问题。我们常常抱怨今天的孩子抗挫折能力差,过于脆弱,可是否反思过,原因之一恰在于我们成年人对成功的定义过于单一和狭隘。当我们因自身的虚荣或功利而把成功定义成一定要赢过别人,拥有金钱、权力和名声时,孩子如何能不无助,如何能不焦虑?
成功是别人定义的,而幸福是自己感受到的。人能在平凡的生活中找寻到简单的热爱和快乐,活出生命的滋味和自适,要远比追求出人头地、功成名就更现实、更重要、更接近人生的真相和常态。所以我坚定地相信:当我们这些做父母和老师的,有勇气和能力关注孩子的“成人”胜于关注孩子的“成才”,关注孩子的“幸福”胜于关注孩子的“成功”,关注孩子的“自我”胜于关注我们的“期待”时,不仅意味着我们会给孩子一个更快乐、更完整的童年,也意味着我们将给予孩子一个更广阔、更美好的未来。
关于成功,关于文化,关于人生,我很认同梁晓声老师的观点,他说:“我不认为一个人非得成功,好的生活其实应该是稳定而自适的一种生活,这个自适就是使自己的心性安稳下来,适合自己的那一种生活。如果每个人都去追逐所谓的成功,而我们中国人又把成功定义为要么是当官,要么是成为大款。文化才不应该是这样,文化最大的作用是应该告诉我们绝大多数的受众:人生不必那样。当我们真的愿意从众生中来看榜样,榜样有时比比皆是,就在生活中。”
父母期待孩子获得“成功”,当然不是问题,但如何定义“成功”是个问题。我们常常抱怨今天的孩子抗挫折能力差,过于脆弱,可是否反思过,原因之一恰在于我们成年人对成功的定义过于单一和狭隘。当我们因自身的虚荣或功利而把成功定义成一定要赢过别人,拥有金钱、权力和名声时,孩子如何能不无助,如何能不焦虑?
成功是别人定义的,而幸福是自己感受到的。人能在平凡的生活中找寻到简单的热爱和快乐,活出生命的滋味和自适,要远比追求出人头地、功成名就更现实、更重要、更接近人生的真相和常态。所以我坚定地相信:当我们这些做父母和老师的,有勇气和能力关注孩子的“成人”胜于关注孩子的“成才”,关注孩子的“幸福”胜于关注孩子的“成功”,关注孩子的“自我”胜于关注我们的“期待”时,不仅意味着我们会给孩子一个更快乐、更完整的童年,也意味着我们将给予孩子一个更广阔、更美好的未来。
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