音乐剧绽放 这个剧让我有点不太好评价，首先十分主旋律，剧情上几乎复刻的感动中国的纪录短片，但个人觉得还没有纪录短片流畅。音乐上也是有几首好听的歌的，串语文课文的歌甚至觉得还有点意思，但唱着唱着就开始reader模式是怎么回事，rap不像rap，台词不像台词的。表演上除了几位主演其他的演员都不是很稳定的感觉，特别是女高学生的合唱，时不时让我有一种又吵又尬的感觉。
但尽管如此，我还是被感动到了，一边感动，还一边不理解自己怎么会被这个满是槽点的剧感动。虽然是主旋律，但张桂梅老师真的是一个伟大的人。我想她是幸福的，她在经历过丧夫、重病后，有了创办女高的梦想，还实现了这个梦想。又有多少人能够在历经磨难以后坚持要过好这一生，能有这样明确的人生目标，最后还能实现自己的人生目标。如果说前两者是个人品质决定的，那最后这一点还有许多外界因素的影响。因为记者的报道。筹款5年筹到1万块的张桂梅，一年内办起了学校，这是关注的力量。能实现人生目标的一生应该很有价值感吧。
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再补一些近期行程
上周六因为加班去爬了塘朗山，之前一个人去爬都是爬楼梯直上直下，这次绕行了盘山公路，看到了松鼠和猴，是不一样的风景。加班一整天，下山还跑去看了个剧想想也是挺折腾的。
周一跑去听了音乐会，其实是想听石倚洁老师唱歌来着，又是《教我如何不想他》这样我曾经喜欢的歌。好听是好听的，但目测50多人的交响乐团一发力，可以说把人声完完全全淹没了。《千里江山》也是好听的，而且一听就是中国曲子的好听。

最近最想听的两个live是黑屋乐队和A公馆
，比较期待的是新年交响乐，本周连续上三天课的最新感受是，不管台下几名学生，都不能放松对自我的要求，讲课是场自我修行，越是学生人少教室空旷的时候更应该更大声的掩盖住自己内心的各种负面情绪才好，‍抬头率比较高的时候，不应该回避底下学生热切的目光，而且也应该更富有激情，总之，要用自己的激情去感染学生‍在此基础上，希望自己以后的课更加幽默风趣一些，这一点可以在下学期对选修课上试炼一番[666][666][666]

近期音乐瞬间：
1.备受瞩目的郎朗个人独奏会。舒曼的《C大调阿拉伯风》，行云流水，宁静致远。巴赫的《哥德堡变奏》，在国内就一直想听的现场，没想到在国外实现了。之前一直听的是朱晓玫的版本，干净明澈，理性从容，很巴赫。这次郎朗的现场，能听出几个变奏多了很多修饰音，但是无论多少修饰音、多快的速度，郎朗精湛的技艺足以做到“大珠小珠落玉盘”，叹为观止。而在舒缓的变奏里，你甚至不觉得这是巴赫，甚至能听出浪漫主义的演奏。返场果然有《茉莉花》，改编的曲式复杂庞大，高音区模仿扬琴的部分也很巧妙。
2.瑞士青年交响乐团与钢琴家合作的克拉拉舒曼《A小调钢琴协奏曲》。关于克拉拉，大多数人都知道她与其丈夫舒曼和舒曼的学生勃拉姆斯的感情纠葛。但常常忽略了这位伟大的女性，作为钢琴演奏家和作曲家也有着极高的造诣。这部钢琴协奏曲优美动听，却也宏大深远。会让人想到一位少女，在夕阳洒落的下午，飞奔旋转。第二乐章安排了钢琴和大提琴的合奏，会让我联想到柴可夫斯基第二钢琴协奏曲，同样的合奏，但老柴的是漫长无尽的寒冬，克拉拉的更像当下的季节，偶尔的阳光，柔和温暖。
3.大师班演出 包括李拉在内的许多青年音乐家参加了大师班培训，而后举行的一场音乐会。曲目小众有趣，弦乐交响曲也很特别。虽然李拉没有独奏或重奏的曲目，但当天她就在我旁边候场，好美喔。

最近拍到了温柔傍晚。