#微博家装节# #怦然心动焕新家#
杭州300㎡别墅,现代简约风
①客厅以包容通透的纯白作为大面积铺色,点缀特制吊灯,并在灯盘处设计浮纹雕花,让现代与复古两种截然不同的风格在空间中并行
②借助落地窗的超大开间,整个客厅都能沐浴在自然光中,并通过室内绿植的点缀,打破户外花园与室内的壁障
③地下室整体开放的设计,也是考虑到小孩子能有宽阔的空间玩耍;休闲空间简单的用折叠移门隔断,在不占用过多空间的情况下,实现安静隔绝的效果
④将卧室的办公区置于飘窗一侧,以扩大卧室的开放感,简洁的家具与空间整体基调相得益彰,床头的金属造型台灯既是空间的点睛之笔。
杭州300㎡别墅,现代简约风
①客厅以包容通透的纯白作为大面积铺色,点缀特制吊灯,并在灯盘处设计浮纹雕花,让现代与复古两种截然不同的风格在空间中并行
②借助落地窗的超大开间,整个客厅都能沐浴在自然光中,并通过室内绿植的点缀,打破户外花园与室内的壁障
③地下室整体开放的设计,也是考虑到小孩子能有宽阔的空间玩耍;休闲空间简单的用折叠移门隔断,在不占用过多空间的情况下,实现安静隔绝的效果
④将卧室的办公区置于飘窗一侧,以扩大卧室的开放感,简洁的家具与空间整体基调相得益彰,床头的金属造型台灯既是空间的点睛之笔。
#原神[超话]#之前发过一条送B服尘歌壶的微博,因为室内不送了所以打算改送另一个水下的壶https://t.cn/A6oCuFMQ
因为原微博我不会发图,我再发一次吧
都是原创壶嗷
1~2温泉,官服有好友想要所以帮他建完之后也会放出官服的分享码
3~5是水下壶,有瑕疵(p5)浮空石卡房子上了,不抬头就看不出来
6~9也是水下,特定岛上有潮汐效果(p6p7)有限定家具,如果很多人想要的话3.2我出一个不用限定家具的版本
因为原微博我不会发图,我再发一次吧
都是原创壶嗷
1~2温泉,官服有好友想要所以帮他建完之后也会放出官服的分享码
3~5是水下壶,有瑕疵(p5)浮空石卡房子上了,不抬头就看不出来
6~9也是水下,特定岛上有潮汐效果(p6p7)有限定家具,如果很多人想要的话3.2我出一个不用限定家具的版本
#故天将降大任于是人还是斯人#
不知道为什么、我印象中以及我现在随口背出来的、是「天将降大任于是人也」。
我们都知道、先入为主的思维定势是很难改变的、我这里不说纠正、只说改变。
我在这里不是想反驳或说服任何一个人、
你们依然可以坚持“我学的课本是斯人”、
毕竟你们愿意相信。
因为改变一个由自己建立起来的、
心中的思维定势是会带来极大痛苦的、
不管它事实上正确与否。
改变思维定势、代表着之前你以此为基础、并为此做出的许多努力都是白费的、同时还会使自己陷入一种窘迫的境地、尤其是当这种思维定势是由他人来打破的、更会使人不自觉地产生一种“我该怎么办”“他想要否定我”的想法。
即使对方并没有表现出恶意或优越感、我们依然会展开一种自卫式的攻击性行为、而当我无们法用足够有逻辑有条理有证据的方式去反击时、我们就会诉诸于一些非理性的形式化行为。
包括但不限于增大说话音量、增加肢体动作、不断重复自己观点、从与事实无关的其他边角找茬、以及将问题转进到“你的态度不好”之类的。
有人说、人教版都出来辟谣、课本版本那么多、网上的说法也乱七八糟、那到底该信谁呢?
单纯就这件事来说的话、
我能建议的就是不要盲信。
不管是网络还是记忆、都不要盲信。
讲个冷笑话、我有个高中同学、他明明姓黄、但直到上个月、他在我的记忆里还一直姓谢。
为什么呢?他的名字叫做黄庭丰、因为这个名字、当时同学们给他取外号叫“一中谢霆锋”。
而后来我们联系少了、在同学群里聊天的时候、我就只记得了个“好像外号是个明星”“名字里带个锋”这样的零碎信息。时间一长、他在我脑中的印象就变成了姓谢、甚至直接记成了和明星同名“谢霆锋”。
这说明什么呢?人的记忆其实是相当不可靠的。
许多魔术表演也是利用了人们的记忆错觉或者记忆盲区一类所设计、更别说中学那么多需要背诵记忆的东西、谁敢说自己一分不丢?
此外、在上大学之后我们经常会发现、九年义务教育阶段接受的很多教育都只是浮于表面、并未触及知识的本质。
大学老师经常说、你们上大学的第一件事就是把之前学的东西都忘记。
自然科学领域是如此、社会科学和人文科学方面一样如此、然而很可惜的是很多人不懂也不想懂这个道理、因为社科人文毕竟和“人”的联系要密切一些、谁都能说两句、也更容易付诸于非理性。
对于那些认为学过课本内容是「天将降大任于斯人也」、大可以继续保持这种想法。
因为人在知道了某一知识之后、
就很难去设想不知道这一知识的情况、
当你们看到了这个问题、
大脑便已经给了你们答案、难以轻易更改。
有人将其称为知识的诅咒、确实如此。
#微博新知博主##新星v计划##微博公开课#
不知道为什么、我印象中以及我现在随口背出来的、是「天将降大任于是人也」。
我们都知道、先入为主的思维定势是很难改变的、我这里不说纠正、只说改变。
我在这里不是想反驳或说服任何一个人、
你们依然可以坚持“我学的课本是斯人”、
毕竟你们愿意相信。
因为改变一个由自己建立起来的、
心中的思维定势是会带来极大痛苦的、
不管它事实上正确与否。
改变思维定势、代表着之前你以此为基础、并为此做出的许多努力都是白费的、同时还会使自己陷入一种窘迫的境地、尤其是当这种思维定势是由他人来打破的、更会使人不自觉地产生一种“我该怎么办”“他想要否定我”的想法。
即使对方并没有表现出恶意或优越感、我们依然会展开一种自卫式的攻击性行为、而当我无们法用足够有逻辑有条理有证据的方式去反击时、我们就会诉诸于一些非理性的形式化行为。
包括但不限于增大说话音量、增加肢体动作、不断重复自己观点、从与事实无关的其他边角找茬、以及将问题转进到“你的态度不好”之类的。
有人说、人教版都出来辟谣、课本版本那么多、网上的说法也乱七八糟、那到底该信谁呢?
单纯就这件事来说的话、
我能建议的就是不要盲信。
不管是网络还是记忆、都不要盲信。
讲个冷笑话、我有个高中同学、他明明姓黄、但直到上个月、他在我的记忆里还一直姓谢。
为什么呢?他的名字叫做黄庭丰、因为这个名字、当时同学们给他取外号叫“一中谢霆锋”。
而后来我们联系少了、在同学群里聊天的时候、我就只记得了个“好像外号是个明星”“名字里带个锋”这样的零碎信息。时间一长、他在我脑中的印象就变成了姓谢、甚至直接记成了和明星同名“谢霆锋”。
这说明什么呢?人的记忆其实是相当不可靠的。
许多魔术表演也是利用了人们的记忆错觉或者记忆盲区一类所设计、更别说中学那么多需要背诵记忆的东西、谁敢说自己一分不丢?
此外、在上大学之后我们经常会发现、九年义务教育阶段接受的很多教育都只是浮于表面、并未触及知识的本质。
大学老师经常说、你们上大学的第一件事就是把之前学的东西都忘记。
自然科学领域是如此、社会科学和人文科学方面一样如此、然而很可惜的是很多人不懂也不想懂这个道理、因为社科人文毕竟和“人”的联系要密切一些、谁都能说两句、也更容易付诸于非理性。
对于那些认为学过课本内容是「天将降大任于斯人也」、大可以继续保持这种想法。
因为人在知道了某一知识之后、
就很难去设想不知道这一知识的情况、
当你们看到了这个问题、
大脑便已经给了你们答案、难以轻易更改。
有人将其称为知识的诅咒、确实如此。
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