#教体动态#【泗县明德小学这位男教师背起学生的样子真帅】

近日，泗县明德小学出现了暖心的一幕— 一位男教师背着学生做核酸。这位男教师就是泗县明德小学五年级七班班主任王瑾。
五年级七班李梦雪同学因右脚崴伤不能走路，为了不落下功课，即使脚崴了她也坚持每天按时上下学。王瑾老师了解到孩子情况后，他背着孩子做核酸，背着孩子上下楼梯……尽管每次都是满头大汗，但是他从来没有说过，他说这是一个人民教师该做的事。

王老师的举动体现出师者的大爱，是泗县明德小学教师平凡工作的一个缩影，更是学校“琢玉成器”教师精神的诠释。

一直以来，泗县明德小学都非常重视师德师风建设，教师不断锤炼自己的道德修养，以身作则，率先示范，同时强化服务理念，把立德树人根本任务放在首位。正是老师们的“大爱”，让学生感受到了浓浓的暖意。（仝峰）

【#历史冷知识# 战国水晶杯：两千年前的杯子与你家的杯子一模一样】
1990年，在浙江省杭州市半山镇石塘村的战国墓地中，出土了一件特别的器物。从外形上来看，它没有什么独到之处。但这件器物出现的时间属于战国时代，让就让人感觉有一种穿越时空的感觉。

这件战国水晶杯，高15.4公分，是目前中国出土的水晶制品中最大的一件。在战国时代，人们不具备制造水晶的技术，因此，这件水晶杯是由一块巨大的水晶原石琢制而成。

战国时期的工匠是如何制作出这件水晶杯的，至今也无人知晓。学者推测水晶杯应该是应用了古代琢玉技术才得以制成。玉器制作技术在春秋时期已经确定有类似现代琢玉砣具的工具出现。

但当时的琢玉工具不比现在，现今所用为掺杂金刚石的金属，而战国时期并没有使用金刚石的记录。战国时的琢玉，必须配合解玉沙才能进行，运用砂砾中含有的石英，打磨水晶制作器物。水晶的莫氏硬度约为7，与石英相同，相互消磨可以成型。

至于杯中的掏空，则可能采用金属工具进行管钻。管钻玉器的技术，早在新石器时代就已经出现。出土于良渚文化的玉琮王，就是采用管钻技术制成的。

由于战国水晶杯的外形太过现代，甚至有人怀疑它可能是近代放入土坑中的现代器。但水晶杯器壁略微发黄的琥珀色，正说明着它埋藏已久并受沁变色的事实。水晶杯的外形看来很像今日的玻璃杯，但是水晶与玻璃的硬度有很大的区别。水晶硬度为7，玻璃硬度为6.5，因此若是两相凿刻，会发现玻璃被水晶划过的痕迹，也会产生碎屑。

另外一点可以证明水晶杯是水晶制成的特点，位于杯壁上。水晶的主要成分是二氧化硅，当二氧化硅结晶完美时，即产生透明或半透明的水晶；若是不完美，则生成石英。而水晶在形成的过程中，可能会产生像棉絮一般的物质，也因此在众多水晶种类中，还有发晶等以内容物为特色的水晶。这种棉絮正是水晶特有，玻璃则不会有这种内容物。战国水晶杯的造型相当现代，但它并非在战国时期的孤例。出土于甘肃马家塬的蓝釉陶杯，也是具有现代玻璃杯的外形。陶杯和水晶杯器型几乎一样，与水晶杯不同的是，由于蓝釉陶杯上还装饰了富有西域风格的连珠纹，有学者推测此种器型应与西域文化有关联。而马家塬墓地，正好是战国时期用以了解戎人与秦人之间交流情况的重要材料。a甚至有人推测，战国水晶杯其实也想进行装饰，无奈技术限制只好作罢。

不可多得的战国水晶杯，被列在首批禁止出境展览了名单中，也被杭州博物馆视为镇馆之宝。

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❤️我归你❤️山河远阔知己难逢，天赐良缘幸得一顾。常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘，此心安处是吾乡，龚老师和张老师永远是对方的勇气和阳光，感谢春日得见真心，愿两位老师长长久久走花路。#龚俊cpf# gj #龚俊 cpf#