#那些遇见的小孩#
他大概3岁半到4岁的样子。遇事想“躺平”或是“武力”甚至咬人。
嘟嘟看他从滑梯上滑下去就从上面往下滑,到滑梯底部时他坐在那腿放在地上也不起身。嘟嘟滑下来快到他身后时停了下来说“快起来吧,我要滑下去”就这样提醒了两三次他开始躺平不动也不回应,接着动手,咬。我跑上前去抱起嘟嘟,他跑开了。
在共情和沟通后嘟嘟很快调整并恢复了稳定的情绪。同时也肯定了他能表达自己的想法和遇到“危险”会大声的寻求帮助。对于让自己不喜欢和让自己感觉不舒适的人可以选择不给他玩。如果他想和你玩他不能怎么样?“不能伤害我”
过了一会那个小男孩一直想和嘟嘟玩,嘟嘟上台阶时从后面直接挤着嘟嘟就往上去。我“小朋友,上滑梯要排队呦”第二次他就排队,我“排队的你是个懂礼貌的孩子”并给了他一个赞的手势。当他从滑梯上下来时走到我面前抬头看着我“我是不是很棒?很懂礼貌”“是的,排队的你很懂礼貌,也很棒”
接下来的十几分钟里他都能很友好的玩耍。但每过几分钟就会跑到我面前问我一次“我是不是很棒”。
“孩子需要表达的引导,内心渴望被肯定和陪伴”
她妈妈走向我说“孩子回老家一段时间,他现在不听我的,我控制不了他,他总想控制要求我,我不同意他就哭闹……我想躺平,不想管了,在家总想我陪他玩,我也很累,就让他看电视。”
她:“我每天都陪着他”
我:“陪着≠陪伴”,陪伴能够有敏感的观察到孩子情绪的变化,行为背后的需求,能够和孩子同频……
她:“以前总想培养他读书的喜欢,背诗,一岁多会背好几首,现在都忘了。读了一段时间他每次都让读个五六本,我很累,很烦,不想读,现在也不再读了,随他吧,健康长大就好……(但语气言语中也有各种的不甘心和无奈)”
她:“我最近也意识到他的坏脾气都是我的问题……”
孩子第一接触的环境就是父母和家。遇事的表达和行为方式都是在于父母如何引导和传递。
每个孩子其实都是孩子,很多时候不被理解和看见他也不知道如何表达自己的情绪,如何表达自己遇事后的需求,会闷在心里导致情绪更加的暴躁,只能用肢体语言去表达。
看到他被妈妈抱着孩子时,他亲吻了妈妈的脸庞,想说,那个孩子又能不爱自己的妈妈呢?
他大概3岁半到4岁的样子。遇事想“躺平”或是“武力”甚至咬人。
嘟嘟看他从滑梯上滑下去就从上面往下滑,到滑梯底部时他坐在那腿放在地上也不起身。嘟嘟滑下来快到他身后时停了下来说“快起来吧,我要滑下去”就这样提醒了两三次他开始躺平不动也不回应,接着动手,咬。我跑上前去抱起嘟嘟,他跑开了。
在共情和沟通后嘟嘟很快调整并恢复了稳定的情绪。同时也肯定了他能表达自己的想法和遇到“危险”会大声的寻求帮助。对于让自己不喜欢和让自己感觉不舒适的人可以选择不给他玩。如果他想和你玩他不能怎么样?“不能伤害我”
过了一会那个小男孩一直想和嘟嘟玩,嘟嘟上台阶时从后面直接挤着嘟嘟就往上去。我“小朋友,上滑梯要排队呦”第二次他就排队,我“排队的你是个懂礼貌的孩子”并给了他一个赞的手势。当他从滑梯上下来时走到我面前抬头看着我“我是不是很棒?很懂礼貌”“是的,排队的你很懂礼貌,也很棒”
接下来的十几分钟里他都能很友好的玩耍。但每过几分钟就会跑到我面前问我一次“我是不是很棒”。
“孩子需要表达的引导,内心渴望被肯定和陪伴”
她妈妈走向我说“孩子回老家一段时间,他现在不听我的,我控制不了他,他总想控制要求我,我不同意他就哭闹……我想躺平,不想管了,在家总想我陪他玩,我也很累,就让他看电视。”
她:“我每天都陪着他”
我:“陪着≠陪伴”,陪伴能够有敏感的观察到孩子情绪的变化,行为背后的需求,能够和孩子同频……
她:“以前总想培养他读书的喜欢,背诗,一岁多会背好几首,现在都忘了。读了一段时间他每次都让读个五六本,我很累,很烦,不想读,现在也不再读了,随他吧,健康长大就好……(但语气言语中也有各种的不甘心和无奈)”
她:“我最近也意识到他的坏脾气都是我的问题……”
孩子第一接触的环境就是父母和家。遇事的表达和行为方式都是在于父母如何引导和传递。
每个孩子其实都是孩子,很多时候不被理解和看见他也不知道如何表达自己的情绪,如何表达自己遇事后的需求,会闷在心里导致情绪更加的暴躁,只能用肢体语言去表达。
看到他被妈妈抱着孩子时,他亲吻了妈妈的脸庞,想说,那个孩子又能不爱自己的妈妈呢?
二侄今年上一年级,我们都期待他分在九班,因为他三个属马的哥哥都是九班,谁知他进了四班。二侄因此说他是他三个哥哥的队长。大侄问我感觉对不对。我觉得这个问题好难回答。大侄不甘心,到了下午还追问我JW到底应不应该当队长。今天是9月1号,开学第一天,早上他爸跟他说好了,中午放学我和他奶奶一块去接他。二侄因此还问,为什么两人来接,他爸说第一天上学,都疼你。谁知中午我和他奶奶都去晚了,没接到小孩,我俩那个急哎,到处问啊,不管认不认识,只要看见有三四个马甲(一年级穿马甲)扎堆,我就上前问一四班放学上哪了,我来晚了没接着小孩。人家要么说不知道,要么说在群里问,要么说打老师电话,反正很乱了,感觉就是一家人发大水或者来长毛被冲散了。后来还是在校门口二侄看见我跑过来的。原来是放学后,二侄看见没人接他,自己朝前走看看,没发现我俩,自己又走回校门口等我们的。哎,二侄今天真是受委屈了。
#闪暖交易[超话]#
安官二氪条1.1W,jjc稳上前30%,联动不齐
心之绽放差白魔女,人偶,老虎,白魔女有卡可撕一个球复苏。
无月卡和改名卡,换绑时间比较长,可走中介平台(半包)
钻石还有2.2W,三丽鸥也能拿下
(玩的游戏太多了,没有精力去养女鹅了,爽快可刀)
心理价950,可刀
(手机号换绑178,邮箱25,不用担心我跑路,压zfb和sfz)
安官二氪条1.1W,jjc稳上前30%,联动不齐
心之绽放差白魔女,人偶,老虎,白魔女有卡可撕一个球复苏。
无月卡和改名卡,换绑时间比较长,可走中介平台(半包)
钻石还有2.2W,三丽鸥也能拿下
(玩的游戏太多了,没有精力去养女鹅了,爽快可刀)
心理价950,可刀
(手机号换绑178,邮箱25,不用担心我跑路,压zfb和sfz)
✋热门推荐