53岁的张晓辉是地地道道的赤峰市红山区人,也是远近闻名的#民间艺人#。从2018年开始泥塑雕刻。只要有闲余,不论寒暑昼夜,他都埋头于雕塑中,一把泥、一把刀经过揉、搓、剔、改,再经过几番细节雕刻、磨光、晾干等工序,人物形象鲜活呈现。四年多来,他创作了大大小小近千个#泥塑#作品,形神兼备、惟妙惟肖,无论人物整体构成还是塑造的生动程度,都是非常值得品味的“好东西”。
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同时,感谢爱心志愿者余淑娟、魏莉敏、陈柏军、闫杰、李雪艳、刘彦红、司一品、张爱霞、庄玉宝、张晓辉、高敬国完成申请家庭的走访工作![鲜花][鲜花][鲜花]
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#重庆第三十中学# 办学方向从何处使力?重庆市第二十九中学教育集团召开工作会共谋发展
该如何明确本学期集团化办学工作方向,提升活动效率,促进资源共享,推动集团学校高质量发展?10月28日,重庆市第二十九中学教育集团就此问题在重庆第三十中学校召开2022年秋学期工作会。
会议伊始,重庆第三十中学校党总支书记、校长张晓辉强调,要切实肩负起教育强国、科技强国、人才强国的历史使命,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量的教育体系,发展素质教育,促进教育公平。
随后,会议就集团校办学的问题展开广泛交流。重庆市第二十九中教育集团龙头校校长汪洪指出集团校深度融合办学问题,提出目前集团要将长处发扬,将短板补足,总结集团办学经验,提升认识,深度融合,从而提升集团校整体办学质量,促进集团校高质量发展。为此,汪洪校长从教师发展、学生发展、学校发展等三个方面为集团新学年工作规划指明了方向。
重庆市第二十九中教育集团龙头校党委书记曾晓恙谈到,对于集团化办学,应该从整体上明确办学思路。她从集团校学校管理,文化融通,课程互通等方面进行进一步说明,通过项目合作、名师引领等方式,高位推进,多措并举,切实加强教育教学各方面合作,对于推进集团化办学具有重要指导意义。
重庆市实验中学校校长杨红越从党建联盟、德育教学、联合办学三个方面指出了推进集团办学纵深发展的思路,从而进一步提出了要建立集团特色共同体。重庆市实验中学副校长梁红从教师业务发展和学生能力发展两个方面对集团办学内容进行补充。
星光不负赶路人,江河眷顾奋楫者。本次会议,重庆市第二十九中学教育集团内部通过“机制”盘活“资源”,致力于努力实现“行动一致,均衡发展”的目标,达成优质均衡发展的愿景。
未来,集团成员校将桴鼓相应,阔步向前,通过“合心、合力、合作”,在 “共进、共享、共赢”的教育路上行稳致远,进而有为,收获又一季惊喜与荣耀。
该如何明确本学期集团化办学工作方向,提升活动效率,促进资源共享,推动集团学校高质量发展?10月28日,重庆市第二十九中学教育集团就此问题在重庆第三十中学校召开2022年秋学期工作会。
会议伊始,重庆第三十中学校党总支书记、校长张晓辉强调,要切实肩负起教育强国、科技强国、人才强国的历史使命,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量的教育体系,发展素质教育,促进教育公平。
随后,会议就集团校办学的问题展开广泛交流。重庆市第二十九中教育集团龙头校校长汪洪指出集团校深度融合办学问题,提出目前集团要将长处发扬,将短板补足,总结集团办学经验,提升认识,深度融合,从而提升集团校整体办学质量,促进集团校高质量发展。为此,汪洪校长从教师发展、学生发展、学校发展等三个方面为集团新学年工作规划指明了方向。
重庆市第二十九中教育集团龙头校党委书记曾晓恙谈到,对于集团化办学,应该从整体上明确办学思路。她从集团校学校管理,文化融通,课程互通等方面进行进一步说明,通过项目合作、名师引领等方式,高位推进,多措并举,切实加强教育教学各方面合作,对于推进集团化办学具有重要指导意义。
重庆市实验中学校校长杨红越从党建联盟、德育教学、联合办学三个方面指出了推进集团办学纵深发展的思路,从而进一步提出了要建立集团特色共同体。重庆市实验中学副校长梁红从教师业务发展和学生能力发展两个方面对集团办学内容进行补充。
星光不负赶路人,江河眷顾奋楫者。本次会议,重庆市第二十九中学教育集团内部通过“机制”盘活“资源”,致力于努力实现“行动一致,均衡发展”的目标,达成优质均衡发展的愿景。
未来,集团成员校将桴鼓相应,阔步向前,通过“合心、合力、合作”,在 “共进、共享、共赢”的教育路上行稳致远,进而有为,收获又一季惊喜与荣耀。
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