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1.我国幼儿园具有哪些任务？
（1）幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
（2）幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

2.简述福禄贝尔的幼儿教育思想。
（1）幼儿自我发展的原理。
（2）游戏理论。
（3）协调原理。
（4）亲子教育。
（5）儿童的本能。
（6）教学即生活。

3.简述杜威的幼儿教育思想。
（1）儿童中心主义。
（2）教育的本质：“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”
（3）活动课程论。

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1.影响幼儿亲社会行为的因素
（1）社会生活环境：社会文化、电视媒介。
（2）儿童日常的生活环境。
（3）移情。

2.儿童动作的发展规律
（1）从整体到局部的规律。
（2）首尾规律。
（3）近远规律。
（4）大小规律。
（5）无有规律。

3.幼儿言语的发展表现在哪些方面？
（1）语音的发展：3-4岁幼儿已初步掌握本民族、本地区的全部语音。
（2）词汇的发展：幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。幼儿词汇中，主要是实词。其中以名词为最多，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。
（3）基本语法结构的掌握：从不完整句到完整句；从简单句到复合句；从陈述句到多种形式的句子。
（4）口语表达能力进一步发展：对话言语的发展和独白言语的出现；情境性言语的发展和连贯性言语的产生。
（5）出现内部言语的过渡形式——出声的自言自语。

#时代少年团[超话]##时代少年团 星芒初现#

——六一全糖放送——

叮咚！
你有一份六一礼物等待领取！

时代幼儿团：“记得来接我放学哦”
确定不和小小炸一起吃糖糖吗[失望]
（小极光已经磕上了55）

小极光祝所有大朋友小朋友
六一快乐 天天开心！

愿我们永远童心未泯
勇敢前进如战士[给你小心心]
@时代少年团