【能力提升建设年｜黎安镇禁毒进校园宣传活动】为了加强师生的法制和禁毒观念，使广大师生了解毒品的相关知识，进一步增强防毒、拒毒、禁毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”，11月11日，黎安镇组织综治办、禁毒专干、网格员、镇新时代文明实践志愿者、社工等人到黎安民大附中实验小学开展进校园禁毒宣传活动。
活动中，工作人员通过发放禁毒知识宣传册、禁毒小礼品、摆放宣传展板、摆毒品仿真模型、拉横幅、现场普法宣传讲解等方式等多种形式，加深师生们的禁毒知识，并讲述发生在身边的真实案例，普及毒品的种类、危害、特征、伪装等，提高他们识毒、防毒、拒毒意识，切实筑牢禁毒的思想防线。
通过此次活动，使全校师生充分认识到毒品的危害性与涉毒的违法性，同时也进一步筑牢了识毒、防毒、拒毒的意识，巩固了校园毒品预防的教育成果，营造了积极健康的成长氛围，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的良好风气，为共建无毒校园奠定了基础。#海南禁毒在行动#

【我们这十年】抓好项目支撑，逐产业、逐链条、逐企业梳理攀登项目130个，谋划实施对产业发展具有重大支撑作用项目10个，逐一制定推进措施、分解月度计划，纳入全区挂图作战APP平台督导推进；助推攀登进阶，实行“带题走访”，开展“送政策、解难题、梳项目、谋发展”大调研活动，制定“四类强企”俱乐部5年进阶模型和路线图，按照“项目有大支撑、营收有大突破、争优有新目标、上市有强意愿”四个硬核标准、精准扶优扶强，确保领导力量、要素保障、工作精力等向重点企业、重大项目集聚，全力支持企业进阶，力争到2025年培育龙头企业2家、领军企业4家，50亿级以上企业总量“保6争8”。

什么是韧性飞轮？

组织行为学专家张晓萌教授，出了新书《韧性》，她在书中提出了一套“韧性飞轮”模型，还给出了很多实用的行动工具。比如：应对焦虑情绪，你可以用“焦虑拆弹表”这个工具。

当你感到很焦虑时，尝试问自己四个问题：

第一，我担心会发生什么？

第二，最糟糕的结果是什么？

第三，如果最坏的结果发生了，对我现阶段会有什么影响？

第四，如果最坏的结果发生了，对我未来会有什么影响？

第一个问题帮你思考，哪些未来发生的事情是不可预测的；第二个问题帮你思考，哪些可能发生的事情是不可掌控的；第三和第四个问题，是在帮助你找回掌控感。

拆解焦虑，就是把不确定因素过滤掉，专注于我们可以把控的事。比如，你时刻担心自己被裁员，每天花大量时间去看相关的报道，只会给你更多不可掌控感。其实更可控的是把手头的工作做好，同时留意行业内的工作机会，做到未雨绸缪。