清零与放开的争论其实都是各方为自己利益在争论!
11月13日,河北石家庄不再于公共场合查验核酸证明。#石家庄回应网传取消全员核酸检测#。随后石家庄发布#石家庄致信全体市民#,总结起来不外乎两点:一种声音是叫好,另一种声音是害怕。真的是被关在叫唤,放开也叫唤!
如胡锡进所说:所有商超全都打开,社区也都开放了,而且进入公共场所不再扫码,学校复课。但是很多人一下子没了依靠感,很不适应,反而不敢出门了。
被关叫唤放开也叫唤其实是多类人代表着自己利益在对抗,代表着自己的利益在争论!
一,被关叫唤的只有一类人,是和我一样的普通人和富有正义的网民。
因为众多的普通人不希望被关被隔离,因为上有老下有小需要养活。被隔离就是没有经济来源坐吃山空坐吃等死。长期的封控不会被病毒死但会被饿死。压力山大!
二,放开叫唤的却有几类人。
(1)干部家属,这类人大多不支持放开,因为他们都有好的收入来源。就是再封控五六年也没关系。所以反对放开,没有安全感。
(2)核酸检测企业和员工。放开就不须全员核酸,企业不挣钱,员工就失业。所以这些人是反对放开的,毕竟来钱快工资高。
(3)疫情防控志愿者。这些人也不愿意放开的。因为放开他们就再无法体会到挥斥方遒随意管控别人的权力了。更何况每天管着别人轻轻松松还有工资拿。
(4) 做核酸检测酸套的一些人也是不愿放开的。因为一旦放开他们意味着改行。干部家属,核酸检测企业和员工,防控志愿者,核酸检测相配套的企业和员工。
总结:知道为什么支持放开的声音那么小吗?因为发声的最多也只有两类人。一类是普通人,一类是富有正义的网民。
而反对放开的声音为什么那么强烈呢?因为他们人数多。有领导干部家属,核酸检测企业和员工,疫情防控志愿者,核酸检测酸套企业和员工。
在这次清零与放开的舆论中,事关清零与放开是次要的。真正的目地还是个人利益之争!!
11月13日,河北石家庄不再于公共场合查验核酸证明。#石家庄回应网传取消全员核酸检测#。随后石家庄发布#石家庄致信全体市民#,总结起来不外乎两点:一种声音是叫好,另一种声音是害怕。真的是被关在叫唤,放开也叫唤!
如胡锡进所说:所有商超全都打开,社区也都开放了,而且进入公共场所不再扫码,学校复课。但是很多人一下子没了依靠感,很不适应,反而不敢出门了。
被关叫唤放开也叫唤其实是多类人代表着自己利益在对抗,代表着自己的利益在争论!
一,被关叫唤的只有一类人,是和我一样的普通人和富有正义的网民。
因为众多的普通人不希望被关被隔离,因为上有老下有小需要养活。被隔离就是没有经济来源坐吃山空坐吃等死。长期的封控不会被病毒死但会被饿死。压力山大!
二,放开叫唤的却有几类人。
(1)干部家属,这类人大多不支持放开,因为他们都有好的收入来源。就是再封控五六年也没关系。所以反对放开,没有安全感。
(2)核酸检测企业和员工。放开就不须全员核酸,企业不挣钱,员工就失业。所以这些人是反对放开的,毕竟来钱快工资高。
(3)疫情防控志愿者。这些人也不愿意放开的。因为放开他们就再无法体会到挥斥方遒随意管控别人的权力了。更何况每天管着别人轻轻松松还有工资拿。
(4) 做核酸检测酸套的一些人也是不愿放开的。因为一旦放开他们意味着改行。干部家属,核酸检测企业和员工,防控志愿者,核酸检测相配套的企业和员工。
总结:知道为什么支持放开的声音那么小吗?因为发声的最多也只有两类人。一类是普通人,一类是富有正义的网民。
而反对放开的声音为什么那么强烈呢?因为他们人数多。有领导干部家属,核酸检测企业和员工,疫情防控志愿者,核酸检测酸套企业和员工。
在这次清零与放开的舆论中,事关清零与放开是次要的。真正的目地还是个人利益之争!!
班上组织了一次小的测试,把情况也在班级里说了下,并没有在班上公开成绩。
通知了家长,需要了解私信我,并且,根据孩子的情况做试卷分析和学情分析。
那么,那些看了通知也不闻不问的家长,你说,我还能怎么办?
而且,我发现,反而很多考得好的家长会跟老师沟通,而很多孩子成绩不好的家长,不愿意和老师沟通!
考试的目的是什么?不是否定孩子,也不是为了批评家长,我作为老师尽心尽力教,孩子成绩不好,我都没有灰心,而看到孩子成绩不好的,很多家长都自己先放弃!不愿意来面对!
更何况,在孩子处于劣势的时候,其实更需要家长的支持!家长也应该要学会和老师合作来进一步帮助孩子投入到读书当中。
#能量父母成长计划##你好我的小孩##萌娃养成记[超话]#
通知了家长,需要了解私信我,并且,根据孩子的情况做试卷分析和学情分析。
那么,那些看了通知也不闻不问的家长,你说,我还能怎么办?
而且,我发现,反而很多考得好的家长会跟老师沟通,而很多孩子成绩不好的家长,不愿意和老师沟通!
考试的目的是什么?不是否定孩子,也不是为了批评家长,我作为老师尽心尽力教,孩子成绩不好,我都没有灰心,而看到孩子成绩不好的,很多家长都自己先放弃!不愿意来面对!
更何况,在孩子处于劣势的时候,其实更需要家长的支持!家长也应该要学会和老师合作来进一步帮助孩子投入到读书当中。
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“懂事又敏感 缺乏安全感和自卑
遇到点事常会设身处地的为他人着想
生怕自己的言行举止惹得他人不愉快
其实往往不愉快的人都是自己
且从不愿主动与男人打交道
却会热情的迎接并珍惜
每一个对情感语录自己主动示好的人
这样的人该好好珍惜” 男生女生头像早安心语正能量语录欧美女头动漫卡通头像
遇到点事常会设身处地的为他人着想
生怕自己的言行举止惹得他人不愉快
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