- 今天晚上和徐老师聊了好多 就她那句“我也挺伤心的”真的就是有点戳到我 就是我们两个相处的角色的时候 好像她一直扮演了一个倾诉者而我一直都是倾听者 我今天晚上就是把这段时间来一直想的一个奇怪的想法和她说了 但是也很奇怪她能很get到我的奇怪
-只是突然想到了 一些很符合的事情 我有点外向型内向 就是可能面上挺好接触但是其实还是很慢热很慢热 所以我的很多朋友就是我在不见面了一段时间之后很少会再去很主动的联系 也会有但是很少 (好像挺水瓶)so现在懂了有时候反馈不能光是那种 精神上的也得有 倾诉欲也必须要传达出去 毕竟爱我的有好多人
-还是很感谢徐老师 一针见血 有时候不是很愿意面对很真实的内心想法 何况这种很big胆的直接表达出来自己的想法
-fine fine fine 还是很感谢我的徐老师没放弃我还有我那杂七杂八的朋友们会和我说三道四的(乱用成语)保护了我的倾诉欲以及我一些说不清道不明的想法
徐老师会看到的 i know
-只是突然想到了 一些很符合的事情 我有点外向型内向 就是可能面上挺好接触但是其实还是很慢热很慢热 所以我的很多朋友就是我在不见面了一段时间之后很少会再去很主动的联系 也会有但是很少 (好像挺水瓶)so现在懂了有时候反馈不能光是那种 精神上的也得有 倾诉欲也必须要传达出去 毕竟爱我的有好多人
-还是很感谢徐老师 一针见血 有时候不是很愿意面对很真实的内心想法 何况这种很big胆的直接表达出来自己的想法
-fine fine fine 还是很感谢我的徐老师没放弃我还有我那杂七杂八的朋友们会和我说三道四的(乱用成语)保护了我的倾诉欲以及我一些说不清道不明的想法
徐老师会看到的 i know
记录一下第一次上
刚进教室
其他小朋友都在老师的指令下规矩的坐着
而他因为对环境的陌生感
迟迟不肯坐下
直到在听老师慢慢讲课中
自己感兴趣后才肯坐下
从刚开始老师给他第一块橡皮泥
他都不伸手
到后面对老师产生信任后
主动在老师手中拿橡皮泥
课堂结束后问他还想不想玩
他说还想玩
他就是这样一个慢热型自我保护意识极强的孩子
我一直觉得没有哪种性格一定是好的或者不好的
正因为他自我保护意识极强,所以他不会做危险的事情
但也正因为他自我保护意识极强,所以他不敢轻易尝试新事物
有的孩子外向,可能社交较好,但是可能专注力不够
有的孩子内向,可能会不敢社交,但是专注力很好
每种性格都有两面性,要善于发现好的一面正确引导,也要了解不好的一面是否影响是巨大的,不要急于否定!
我家宝宝就是最棒的[嘻嘻]
刚进教室
其他小朋友都在老师的指令下规矩的坐着
而他因为对环境的陌生感
迟迟不肯坐下
直到在听老师慢慢讲课中
自己感兴趣后才肯坐下
从刚开始老师给他第一块橡皮泥
他都不伸手
到后面对老师产生信任后
主动在老师手中拿橡皮泥
课堂结束后问他还想不想玩
他说还想玩
他就是这样一个慢热型自我保护意识极强的孩子
我一直觉得没有哪种性格一定是好的或者不好的
正因为他自我保护意识极强,所以他不会做危险的事情
但也正因为他自我保护意识极强,所以他不敢轻易尝试新事物
有的孩子外向,可能社交较好,但是可能专注力不够
有的孩子内向,可能会不敢社交,但是专注力很好
每种性格都有两面性,要善于发现好的一面正确引导,也要了解不好的一面是否影响是巨大的,不要急于否定!
我家宝宝就是最棒的[嘻嘻]
帅帅以前那么“胆小”“慢热”的人,现在见谁都爱搭话,老母亲挺尴尬,话是真的没完没了[允悲]
读幼儿园时我还担心,他这种性格要怎么办呀,孩子适应能力是真的很棒,哭了三天(送进去时哭了会)上学期被评为外向型宝宝
:帅帅,你是话痨吗?
:妈妈,我就是比较擅长说话而已[哈哈]
西西的性格和他小时候一模一样,在外面非常依赖我,别人靠近她或者一直盯着她就哭鼻子,这两次带她出门明显有进步了,会主动跑去找小朋友们玩了,被陌生人抱着也笑嘻嘻的,你一点点进步着就很棒了。
读幼儿园时我还担心,他这种性格要怎么办呀,孩子适应能力是真的很棒,哭了三天(送进去时哭了会)上学期被评为外向型宝宝
:帅帅,你是话痨吗?
:妈妈,我就是比较擅长说话而已[哈哈]
西西的性格和他小时候一模一样,在外面非常依赖我,别人靠近她或者一直盯着她就哭鼻子,这两次带她出门明显有进步了,会主动跑去找小朋友们玩了,被陌生人抱着也笑嘻嘻的,你一点点进步着就很棒了。
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