【一日一诗】

苔衣，石头的另一种坚守

子

昀

被岁月磨平了棱角的石头
身子雨打露沾，内心雷鸣电闪
只要有一缕阳光，就笑
何况照亮罅缝的，何止一缕
尽管四周
荒凉、苦寒、潮湿

零零碎碎，漫山遍野的石头
只能倾诉不能牵手
黄苔衣，红苔衣，草绿苔衣，苍凉苔衣……
得照多少个没完没了的热头
得数多少个无休无止的雨夜
得挨多少虫爬蚊咬

祁连山上的石头，生死相依的苔衣
只为保存心头的那一点雨水
照出心心念念
只为光合落肩的每一缕阳光
直到地老天荒

点评：
祁连山座落在甘肃、青海一带，地质特征属于地槽褶皱带，自山脚以上均无人烟。由于滥伐、滥牧、开矿，高山原始森林減少，很多地方缺少草木绿色植被，造成石头裸露，而石头上的七彩苔衣就变成了那里的独特风景。此诗以石头和苔衣拟人，歌颂了苔衣对石头的保护，以及他们的生死相依。
苔衣的生长环境通常是在潮湿背阴之处。“只要有一缕阳光，就笑”，这种卑微的需求和满足，让人联想到处于逆境，“被岁月磨平了棱角”的人，他们内心一定也有同样的渴望。人与人之间的关爱和友谊，就如阳光，能照亮人心罅缝。“漫山遍野的石头，只能倾诉不能牵手”，人又何尝不是如此。分居各地或隔离各处，不也是只能靠手机倾诉? 而同甘苦、共患难，帖身相依，心心相照的苔衣就格外令人暖心了!
祁连山的石头本来是坚硬，冰冷，褶皱，荒凉的，诗歌用苔衣为意象，给石头赋予了生命，物我交融，演绎了另一种坚守。（天端）

子昀：本名，田小川。贵州威宁人，贵州省作家协会会员，中国法学会会员。著有诗集《夜光集》《田小川九十年代爱情诗选》《鹰之歌》《日神》等，有作品获光明日报全国理论文章二等奖，多篇文章获全国法院学术讨论会优秀奖。

我会回避德国八月十五的月亮
可为什么耳机里都是连绵不断的随机走心
七年来都在校园里度过中秋
在充满爱的环境里长大，就会将家人的爱无限理所当然。今天的汉堡是雨后迷人的晴天，在一段长长的路间行走，手机没电，摘下耳机，才听到鞋子踩在落叶上清脆的声响。
德语课上学到，汉堡是新艺术运动Jugendstil的发源地和典范。走在时髦而巨大的华丽建筑旁，人会有一种既感知自我渺小、又渴慕强大的颤抖的野心。
我仍会想到2015年的中秋，入学伊始，与好朋友游荡在初秋凉夜的五道口。假装自己是个成熟的大学生了，心里装着大半个月亮；时刻好奇地试探和奔赴充满未知的大学生活。
那是对中国学生来说，秋天的含义。

说到这个，我仍然享受做学生的感觉。
对博士生来说能成为“老师”如今已是很了不起且艰巨的事情；虽然，一些人早已实质上被我当作老师；但我仍愿意一生都怀着学生的心态，求知若饥、虚怀若谷。那是一些榜样老师展现在我面前的，面对他们老师的态度。德国学术界有一种伟大而沉默的传承，部分的超越了hierarchy，跨越了师生的距离。
一句话概括便是——实质超过形式。

另一个观察视角来自德语学校，课堂的灵活自由让我前前后后拥有过七位德语老师。她们都是我在德国认识的一群非常有趣的人。而最停留在我脑海中的则是，讲课最“不好”的一位快退休的老阿姨。她沉迷于严格细致的语法规则，不会什么流行的幽默段子，却有着近乎偏执的认真。一次，她用了二十分钟时间，只为让我们明白：Habt ihr das verstanden?（你们听懂这个了吗？）中das的用法。
其他同学听的很无语，时不时跑出教室；
我尽力跟上她并不清晰的讲授思路，只为了回馈她真诚投入的精力和看到学生理解的成就感。
课堂结束前，她请我们反复地说，大声地说：Ja, ich habe das verstanden!
于是她带着满意的笑容和使命感完成了她今日的工作。从最需交流互动的语言课堂上，我意识到：老师和学生是需要互相成就的。

当一个人走的越高和越远，前来吹捧与附和的人就会愈多，为了应付这些而付出精力和时间，是一种选择；选择高冷与忽略，也是一种选择。正如一个人在低谷时，选择卑微低头、或选择不卑不亢。面对的可能都是同一群人。
而你，也始终是你自己罢了。

我享受做学生，因为总能和诸多老师交流。
这让我感到世界永远比我想象的更大更远。
我喜欢认识自己的渺小，正如喜欢仰望群山有多么宏大[老师好] https://t.cn/RU14b3G

知云，本学术垃圾永远的神，现在更新后小段式我真的太感恩了
今天教师节过得真是脚趾扣城堡的一天呢，主任学生还没送礼物，我和师姐给老师送花就和老鼠钻下水道一样卑微[融化]，把老师叫出来在实验室简单面见了一下那束可怜的花
另一位老师在临床扎患者扎的猎猎生风的被突然闯入的我强行打断[苦涩]“老……老师，给你来送……教师节……嗯……礼物……（超小声）”
中午本来准备完结撒花去吃麻辣烫的，老师强行扭转乾坤，最后协商请我和师姐吃外卖结束[awsl]