#时代少年团[超话]##时代少年团[超话]#❤️#新歌来了##倾听哭泣的声音#️#时代少年团乌托邦音乐季#
她（他）们说话从来不考虑我的感受 他（她）们擅长用语言暴力伤害我 她（他）们只顾自己开心就好、
《哭泣的游戏》
“不让那游戏肮脏”
“天会亮的 你有我呢”❤️
《破碎的吉他》
教室里，他看到一位同学拿着他的吉他在乱弹，夺回后，在下课放学后，准备拿着自己心爱的吉他回家，却发现吉他被人损坏，准备找破坏者理论，奈何对方人多，而自己势单力薄，所以自己只能挨打，准备回家，坐上公交车，自己身旁无人，脸上有着被打的痕迹，看着窗外的景色，默默地掉下了眼泪，坚忍而不甘
♪我会拥有一把完整且声音脆亮的吉他 弹出我最喜欢的乐曲 谱写我美丽的青春♪
《弄脏的球鞋》
运动器材室里，砰 砰 砰的响声，三位学生脚边放着足球向对面蜷缩着的学生踢去，踢到了头上，鼻子出血了，但他并没有立刻去擦，而是小心翼翼地看了一眼他们后，再转过头快速地悄悄抹掉，擦过后也没有抬起视线而是低头遮掩，少年的自尊心和被欺凌的恐惧和不服显露出来，三个学生走时也不忘嘲讽他的“限量版球鞋”，在他们走后，他穿上了被弄脏的布鞋，收拾了一下散落在地上的书本，看向头顶的墙壁
♪我会穿上一双干净舒适的球鞋 在球场挥洒我的汗水 迎接我的胜利♪
《遗落的助听器》
画室传来唰唰唰的画笔声，一位少年在画画，转眼间他来到了走廊，很嘈杂，一个同学跑过来，撞到了他，他的画纸散落了一地，慌乱的捡画，在走廊里的同学看到了，一人捡起来看之后骂了他一句，周围的人都对他指指点点，看着旁人都说着什么，可是自己却听不见，无助的翻找地上掉落的助听器，捡起的时候已经被人踩坏了，抬眸看着周围，看见周围人把画捡起扔在他身上，他看着满天飘落的画纸，只好蜷缩着身体
♪我的助听器可以乖乖的挂在我的耳朵上 让我倾听美好的世界 在画板上描绘花红柳绿♪
《角落里的棒球棍》
楼梯间，听着父母的争吵，烦躁的坐在台阶上，他们争吵完后，他拿钥匙开开了家门，他在门口片刻，看着父亲似乎准备写着什么，看到我后，把笔摔到桌面上，而母亲一直在打字聊天，看了我一眼继续旁若无闻的聊天，他们丝毫没有关心他儿子的伤怎么来的，就这样，他好像急需关注度似的狠狠关住了门，进到洗澡间，打开花洒开始淋水，回想起在学校受到的校园暴力以及家庭暴力的他，无声呐喊了一声，冲完澡，回到自己的房间，又听到父母的再一次的争吵声还有摔东西的声音，缓缓走到床边坐下，看着窗户边上的阴影，他低下了头
♪我的棒球棍不再用来反抗世界 冷水不再麻痹自己 我将成为一支向日葵 永远热烈生长♪
《揉皱的试卷》
学校里，上课铃声响起，意味着考试就要开始了，老师拿着密封的试卷，走到每一列的第一个人发卷子，依次传下去，一个同学拿到卷子看了一眼就开始写了，他后面的同学瞅了他一眼，老师则在台上玩手机，考试中途，后面的同学踢了他的板凳一下，他可能以为不小心，就往前挪了挪板凳，可是后面的同学又踢了一下他的板凳，他看了他后桌一眼，他后桌对他抬了一下头，他视若无睹的继续写题，后桌见他还是不理自己，就狠狠踢了一下板凳，老师看见了，可是也没说什么，他还是强忍着准备继续完成考试，结果后面又传纸条过来，他看都没看直接丢了，后桌见他直接丢到地上，就摆烂了，继续踢他板凳干扰他考试，他看了后桌一眼，还是没理，老师也是如此，考试结束后，他进来收拾书桌，后桌同学也跟了过来，狠踢书桌，把书本都踢掉了，看着他，他慌乱地低下了头，不敢与其对视
♪我可以安静书写属于我人生完美的答卷 写下自己的努力♪
《被踩脏的椅子》
走廊里，墙边站着一位新同学，老师把他带到教室里，介绍了一下新同学，让他做到最后一排，他走到座位上，看见同桌正踩着他的凳子，并推了一下，他把凳子放回原处，并坐了上去，下课后，看见同桌和其他两个人在校园霸凌一个同学，他阻止了，他们看着他，他也坚定的看向他们
♪我可以勇敢站出来抵抗 我不再被定义 我不会胆小懦弱♪
《混在水里的眼泪》
教室里，下课铃声响起，教室里很嘈杂，他还在课桌上写东西，旁边女生结伴故意从他身边走过，就为了看他一眼，他翻了翻页，无奈放下了笔，抬起头看了眼窗边的女生，低头继续写着，转眼他来到厕所洗手，旁边有三个同学用嘲讽的语气，念着别人给他写的情书，气不过，他想夺走，可是他们把他架起来抵到厕所门上，拿口红往他脸上乱画，给水池子里放满水，把他头按在里面，他们嘲讽他过后，就走了，他独自看着镜子里脸上的口红印，真的擦不掉吗？
♪我可以尽情展现完美的自己 我为我自己的每一个部分骄傲 我就是我 我永远会自信下去♪
这首新歌的寓意会很深刻，作为青少年应该反对校园暴力，不做旁观者更不做施暴者
门不会上锁 光不会暗淡 有光即救赎 救赎就是贫瘠土地上开垦最后一朵玫瑰 是一场美丽的交融 野草会肆意蔓生 但少年的热烈和善良永不凋零
我强烈反对校园暴力 我为欺凌者发声
她（他）们说话从来不考虑我的感受 他（她）们擅长用语言暴力伤害我 她（他）们只顾自己开心就好、
《哭泣的游戏》
“不让那游戏肮脏”
“天会亮的 你有我呢”❤️
《破碎的吉他》
教室里，他看到一位同学拿着他的吉他在乱弹，夺回后，在下课放学后，准备拿着自己心爱的吉他回家，却发现吉他被人损坏，准备找破坏者理论，奈何对方人多，而自己势单力薄，所以自己只能挨打，准备回家，坐上公交车，自己身旁无人，脸上有着被打的痕迹，看着窗外的景色，默默地掉下了眼泪，坚忍而不甘
♪我会拥有一把完整且声音脆亮的吉他 弹出我最喜欢的乐曲 谱写我美丽的青春♪
《弄脏的球鞋》
运动器材室里，砰 砰 砰的响声，三位学生脚边放着足球向对面蜷缩着的学生踢去，踢到了头上，鼻子出血了，但他并没有立刻去擦，而是小心翼翼地看了一眼他们后，再转过头快速地悄悄抹掉，擦过后也没有抬起视线而是低头遮掩，少年的自尊心和被欺凌的恐惧和不服显露出来，三个学生走时也不忘嘲讽他的“限量版球鞋”，在他们走后，他穿上了被弄脏的布鞋，收拾了一下散落在地上的书本，看向头顶的墙壁
♪我会穿上一双干净舒适的球鞋 在球场挥洒我的汗水 迎接我的胜利♪
《遗落的助听器》
画室传来唰唰唰的画笔声，一位少年在画画，转眼间他来到了走廊，很嘈杂，一个同学跑过来，撞到了他，他的画纸散落了一地，慌乱的捡画，在走廊里的同学看到了，一人捡起来看之后骂了他一句，周围的人都对他指指点点，看着旁人都说着什么，可是自己却听不见，无助的翻找地上掉落的助听器，捡起的时候已经被人踩坏了，抬眸看着周围，看见周围人把画捡起扔在他身上，他看着满天飘落的画纸，只好蜷缩着身体
♪我的助听器可以乖乖的挂在我的耳朵上 让我倾听美好的世界 在画板上描绘花红柳绿♪
《角落里的棒球棍》
楼梯间，听着父母的争吵，烦躁的坐在台阶上，他们争吵完后，他拿钥匙开开了家门，他在门口片刻，看着父亲似乎准备写着什么，看到我后，把笔摔到桌面上，而母亲一直在打字聊天，看了我一眼继续旁若无闻的聊天，他们丝毫没有关心他儿子的伤怎么来的，就这样，他好像急需关注度似的狠狠关住了门，进到洗澡间，打开花洒开始淋水，回想起在学校受到的校园暴力以及家庭暴力的他，无声呐喊了一声，冲完澡，回到自己的房间，又听到父母的再一次的争吵声还有摔东西的声音，缓缓走到床边坐下，看着窗户边上的阴影，他低下了头
♪我的棒球棍不再用来反抗世界 冷水不再麻痹自己 我将成为一支向日葵 永远热烈生长♪
《揉皱的试卷》
学校里，上课铃声响起，意味着考试就要开始了，老师拿着密封的试卷，走到每一列的第一个人发卷子，依次传下去，一个同学拿到卷子看了一眼就开始写了，他后面的同学瞅了他一眼，老师则在台上玩手机，考试中途，后面的同学踢了他的板凳一下，他可能以为不小心，就往前挪了挪板凳，可是后面的同学又踢了一下他的板凳，他看了他后桌一眼，他后桌对他抬了一下头，他视若无睹的继续写题，后桌见他还是不理自己，就狠狠踢了一下板凳，老师看见了，可是也没说什么，他还是强忍着准备继续完成考试，结果后面又传纸条过来，他看都没看直接丢了，后桌见他直接丢到地上，就摆烂了，继续踢他板凳干扰他考试，他看了后桌一眼，还是没理，老师也是如此，考试结束后，他进来收拾书桌，后桌同学也跟了过来，狠踢书桌，把书本都踢掉了，看着他，他慌乱地低下了头，不敢与其对视
♪我可以安静书写属于我人生完美的答卷 写下自己的努力♪
《被踩脏的椅子》
走廊里，墙边站着一位新同学，老师把他带到教室里，介绍了一下新同学，让他做到最后一排，他走到座位上，看见同桌正踩着他的凳子，并推了一下，他把凳子放回原处，并坐了上去，下课后，看见同桌和其他两个人在校园霸凌一个同学，他阻止了，他们看着他，他也坚定的看向他们
♪我可以勇敢站出来抵抗 我不再被定义 我不会胆小懦弱♪
《混在水里的眼泪》
教室里，下课铃声响起，教室里很嘈杂，他还在课桌上写东西，旁边女生结伴故意从他身边走过，就为了看他一眼，他翻了翻页，无奈放下了笔，抬起头看了眼窗边的女生，低头继续写着，转眼他来到厕所洗手，旁边有三个同学用嘲讽的语气，念着别人给他写的情书，气不过，他想夺走，可是他们把他架起来抵到厕所门上，拿口红往他脸上乱画，给水池子里放满水，把他头按在里面，他们嘲讽他过后，就走了，他独自看着镜子里脸上的口红印，真的擦不掉吗？
♪我可以尽情展现完美的自己 我为我自己的每一个部分骄傲 我就是我 我永远会自信下去♪
这首新歌的寓意会很深刻，作为青少年应该反对校园暴力，不做旁观者更不做施暴者
门不会上锁 光不会暗淡 有光即救赎 救赎就是贫瘠土地上开垦最后一朵玫瑰 是一场美丽的交融 野草会肆意蔓生 但少年的热烈和善良永不凋零
我强烈反对校园暴力 我为欺凌者发声
#时代少年团[超话]#❤️#新歌来了##倾听哭泣的声音#️#时代少年团乌托邦音乐季#
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“不让那游戏肮脏”
“天会亮的 你有我呢”❤️
《破碎的吉他》
教室里，他看到一位同学拿着他的吉他在乱弹，夺回后，在下课放学后，准备拿着自己心爱的吉他回家，却发现吉他被人踩踏和损坏，准备找破坏者理论，奈何对方人多，而自己势单力薄，所以自己只能挨打，准备回家，坐上公交车，自己身旁无人，脸上有着被打的痕迹，看着窗外的景色，默默地掉下了一滴泪，坚忍而不甘
♪我会拥有一把完整且声音脆亮的吉他 弹出我最喜欢的乐曲 谱写我美丽的青春♪
《弄脏的球鞋》
运动器材室里，砰 砰的响声，三位学生脚边放着足球向对面蜷缩着的学生踢去，踢到了头上，鼻出血了，但他并没有立刻去擦，而是小心翼翼地看了一眼他们后，再转过头快速地悄悄抹掉，擦过后也没有抬起视线而是低头遮掩着，少年的自尊心和被欺凌恐惧和不服显露出来，三个学生走时也不忘嘲讽他的“限量版球鞋”，在他们走后，他穿上了被弄脏的布鞋，收拾了一下散落在地上的书本，看向头顶的墙壁
♪我会穿上一双干净舒适的球鞋 在球场挥洒我的汗水 迎接我的胜利♪
《遗落的助听器》
画室传来唰唰唰的画笔声，一位少年在画画，转眼间他来到了走廊，很嘈杂，一个同学跑过来，撞到了他，他的画纸都散落了，慌乱似的捡画，在走廊里的同学看到了，一人捡起来看之后骂了他一句，周围的人都对他指指点点，看着旁人都说着什么，可是自己却听不见，无助的翻找地上掉落的助听器，捡起的时候已经被人踩坏了，抬眸看着周围，看见周围人把画捡起扔在他身上，他看着满天飘落的画纸，只好蜷缩着身体
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《角落里的棒球棍》
楼梯间，听着父母的争吵，烦躁的坐在台阶上，他们争吵完后，他拿钥匙开开了家门，我在门口片刻，看着父亲似乎准备写着什么，看到我后，把笔摔到桌面上，而母亲一直在打字聊天，看了我一眼继续旁若无闻的聊天，他们丝毫没有关心他儿子的伤怎么来的，就这样，他好像急需关注度似的狠狠关住了门，进到洗澡间也一样，打开花洒开始淋水，回想起在学校受到的校园暴力以及家庭暴力的他，无声呐喊了一下，冲完澡，回到自己的房间，又听到父母的再一轮的争吵声还有摔东西的声音，缓缓走到床边坐下，看着窗户边上的阴影，他低下了头
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《揉皱的试卷》
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《被踩脏的椅子》
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教室里，下课铃声响起，教室里很嘈杂，他还在课桌上写东西，旁边女生结伴故意从他身边走过，就为了看他一眼，他翻了翻页，无奈放下了笔，抬起头看了眼窗边的女生，低头继续写着，转眼他来到厕所洗一下手，旁边有三个同学用嘲讽的语气，念着别人给我写的情书，气不过，我想夺走，可是他们把我架起来抵到厕所门上，拿口红往我脸上乱画，给水池子里放满水，把我头按在里面，他们嘲讽我过后，就走了，他独自看着镜子里脸上的口红印，真的擦不掉吗？
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她（他）们说话从来不考虑我的感受 他（她）们擅长用语言暴力伤害我 她（他）们只顾自己开心就好、
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《遗落的助听器》
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《角落里的棒球棍》
楼梯间，听着父母的争吵，烦躁的坐在台阶上，他们争吵完后，他拿钥匙开开了家门，我在门口片刻，看着父亲似乎准备写着什么，看到我后，把笔摔到桌面上，而母亲一直在打字聊天，看了我一眼继续旁若无闻的聊天，他们丝毫没有关心他儿子的伤怎么来的，就这样，他好像急需关注度似的狠狠关住了门，进到洗澡间也一样，打开花洒开始淋水，回想起在学校受到的校园暴力以及家庭暴力的他，无声呐喊了一下，冲完澡，回到自己的房间，又听到父母的再一轮的争吵声还有摔东西的声音，缓缓走到床边坐下，看着窗户边上的阴影，他低下了头
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《揉皱的试卷》
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《被踩脏的椅子》
走廊里，墙边站着一位新同学，老师把他带到教室里，介绍了一下新同学，让他做到最后一排，他走到座位上，看见同桌正踩着他的凳子，并推了一下，他把凳子放回原处，并坐了上去，下课后，看见同桌和其他两个人在校园霸凌一个同学，他阻止了，他们看着他，他也坚定的看向他们
♪我可以勇敢站出来抵抗 我不再被定义 我不会胆小懦弱♪
《混在水里的眼泪》
教室里，下课铃声响起，教室里很嘈杂，他还在课桌上写东西，旁边女生结伴故意从他身边走过，就为了看他一眼，他翻了翻页，无奈放下了笔，抬起头看了眼窗边的女生，低头继续写着，转眼他来到厕所洗一下手，旁边有三个同学用嘲讽的语气，念着别人给我写的情书，气不过，我想夺走，可是他们把我架起来抵到厕所门上，拿口红往我脸上乱画，给水池子里放满水，把我头按在里面，他们嘲讽我过后，就走了，他独自看着镜子里脸上的口红印，真的擦不掉吗？
♪我可以尽情展现完美的自己 我为我自己的每一个部分骄傲 我就是我 我永远会自信下去♪
这首新歌的寓意会很深刻，作为青少年应该反对校园暴力，不做旁观者更不做施暴者
门不会上锁 光不会暗淡 有光即救赎 救赎就是贫瘠土地上开垦最后一朵玫瑰 是一场美丽的交融 野草会肆意蔓生 但少年的热烈和善良永不凋零
我强烈反对校园暴力 我为受欺学子发声
#时代少年团[超话]##新歌来了##倾听哭泣的声音##时代少年团乌托邦音乐季#
对于时代少年团的新歌《哭泣的游戏》mv解读：
这首歌讲的是7个少年都遭遇了校园暴力！以及如何反校园暴力！
《哭泣的游戏》
校园暴力不是游戏，让我们倾听那些哭泣的声音，让每个黑暗的角落拥有光明。
“不让那游戏肮脏”
“天会亮的 你有我呢”❤️
《破碎的吉他》
教室里，他看到一位同学拿着他的吉他在乱弹，夺回后，老师来了，那个同学只吓了我，在下课放学后，准备拿着自己心爱的吉他回家，却发现吉他被人踩踏和损坏，准备找破坏者理论，奈何对方人多，而自己势单力薄，所以自己只能挨打，准备回家，坐上公交车，自己身旁无人，脸上有着被打的痕迹，看着窗外的景色，默默地掉下了一滴泪，坚忍而不甘（不让你碰我的吉他，所以就损坏我的吉他是吗？）……
《弄脏的球鞋》
运动器材室里，砰 砰的响声，三位学生脚边放着足球向对面蜷缩着的学生踢去，踢到了头上，鼻出血了，但他并没有立刻去擦，而是小心翼翼地看了一眼他们后，再转过头快速地悄悄抹掉，擦过后也没有抬起视线而是低头遮掩着，少年的自尊心和被欺凌恐惧和不服显露出来，三个学生走时也不忘嘲讽他的“限量版球鞋”，在他们走后，他穿上了被弄脏的布鞋，收拾了一下散落在地上的书本，看向头顶的墙壁（我家境不好是霸凌的理由吗？）……
《遗落的助听器》
画室传来唰唰唰的画笔声，一位少年在画画，转眼间他来到了走廊，很嘈杂，一个同学跑过来，撞到了他，他的画纸都散落了，慌乱似的捡画，在走廊里的同学看到了，一人捡起来看之后骂了他一句，周围的人都对他指指点点，看着旁人都说着什么，可是自己却听不见，无助的翻找地上掉落的助听器，捡起的时候已经被人踩坏了，抬眸看着周围，看见周围人把画捡起扔在他身上，他看着满天飘落的画纸，只好蜷缩着身体（我只是内向）……
《角落里的棒球棍》
楼梯间，听着父母的争吵，烦躁的坐在台阶上，他们争吵完后，他拿钥匙开开了家门，我在门口片刻，看着父亲似乎准备写着什么，看到我后，把笔摔到桌面上，而母亲一直在打字聊天，看了我一眼继续旁若无闻的聊天，他们丝毫没有关心他儿子的伤怎么来的，就这样，他好像急需关注度似的狠狠关住了门，进到洗澡间也一样，打开花洒开始淋水，回想起在学校受到的校园暴力以及家庭暴力的他，无声呐喊了一下，冲完澡，回到自己的房间，又听到父母的再一轮的争吵声还有摔东西的声音，缓缓走到床边坐下，看着窗户边上的阴影，他低下了头（为什么呢？为什么没有人关心我呢？）…
《揉皱的试卷》
学校里，上课铃声响起，意味着考试就要开始了，老师拿着密封的试卷，走到每一列的第一个人发卷子，依次传下去，一个同学拿到卷子看了一眼就开始写了，他后面的同学瞅了他一眼，老师则在台上玩手机，考试中途，后面的同学踢了他的板凳一下，他可能以为不小心，就往前挪了挪板凳，可是后面的同学又踢了一下他的板凳，他看了他后桌一眼，他后桌对他抬了一下头，他视若无睹的继续写题，后桌见他还是不理自己，就狠狠踢了一下板凳，老师看见了，可是也没说什么，他还是强忍着准备继续完成考试，结果后面又传纸条过来，他看都没看直接丢了，后桌见他直接丢到地上，就摆烂了，继续踢他板凳干扰他考试，他看了后桌一眼，还是没理，老师也是如此，考试结束后，他进来收拾书桌，后桌同学也跟了过来，狠踢书桌，把书本都踢掉了，看着他，他慌乱地下了头，不敢与其对视（我只是不想帮他作弊，有错吗？）……
《被踩脏的椅子》
走廊里，墙边站着一位新同学，旁边是他的妈妈在和新老师交代儿子的情况，老师把他带到教室里，介绍了一下新同学，让他做到最后一排，他走到座位上，看见同桌正踩着他的凳子，并推了一下，他把凳子放回原处，并坐了上去，下课后，看见同桌和其他两个人在校园霸凌一个同学，他阻止了，他们看着他，他也坚定的看向他们（我好像成为了别人的救赎，可是我自己呢？）……
《混在水里的眼泪》
教室里，下课铃声响起，教室里很嘈杂，他还在课桌上写东西，旁边女生结伴故意从他身边走过，就为了看他一眼，他翻了翻页，无奈放下了笔，抬起头看了眼窗边的女生，低头继续写着，转眼他来到厕所洗一下手，旁边有三个同学用嘲讽的语气，念着别人给我写的情书，气不过，我想夺走，可是他们把我架起来抵到厕所门上，拿口红往我脸上乱画，给水池子里放满水，把我头按在里面，他们嘲讽我过后，就走了，他独自看着镜子里脸上的口红印，真的擦不掉吗（因为我的长相，你们就要对我恶意相向吗？真的擦不掉这个标签吗？）……
为反对校园霸凌为弱势者发声！副歌的词和旋律一下子戳到我心里，越听越心疼，真的在无助、破碎的心理唯一的念头就是“带我走”希望这个世界可以再善良一点，不再牵扯无辜的人！
这首新歌的寓意会很深刻，作为青少年应该反对校园暴力，不做旁观者更不做施暴者，面对他人被欺凌的时候有能力的可以勇敢的站出来说“不”！！！
对于时代少年团的新歌《哭泣的游戏》mv解读：
这首歌讲的是7个少年都遭遇了校园暴力！以及如何反校园暴力！
《哭泣的游戏》
校园暴力不是游戏，让我们倾听那些哭泣的声音，让每个黑暗的角落拥有光明。
“不让那游戏肮脏”
“天会亮的 你有我呢”❤️
《破碎的吉他》
教室里，他看到一位同学拿着他的吉他在乱弹，夺回后，老师来了，那个同学只吓了我，在下课放学后，准备拿着自己心爱的吉他回家，却发现吉他被人踩踏和损坏，准备找破坏者理论，奈何对方人多，而自己势单力薄，所以自己只能挨打，准备回家，坐上公交车，自己身旁无人，脸上有着被打的痕迹，看着窗外的景色，默默地掉下了一滴泪，坚忍而不甘（不让你碰我的吉他，所以就损坏我的吉他是吗？）……
《弄脏的球鞋》
运动器材室里，砰 砰的响声，三位学生脚边放着足球向对面蜷缩着的学生踢去，踢到了头上，鼻出血了，但他并没有立刻去擦，而是小心翼翼地看了一眼他们后，再转过头快速地悄悄抹掉，擦过后也没有抬起视线而是低头遮掩着，少年的自尊心和被欺凌恐惧和不服显露出来，三个学生走时也不忘嘲讽他的“限量版球鞋”，在他们走后，他穿上了被弄脏的布鞋，收拾了一下散落在地上的书本，看向头顶的墙壁（我家境不好是霸凌的理由吗？）……
《遗落的助听器》
画室传来唰唰唰的画笔声，一位少年在画画，转眼间他来到了走廊，很嘈杂，一个同学跑过来，撞到了他，他的画纸都散落了，慌乱似的捡画，在走廊里的同学看到了，一人捡起来看之后骂了他一句，周围的人都对他指指点点，看着旁人都说着什么，可是自己却听不见，无助的翻找地上掉落的助听器，捡起的时候已经被人踩坏了，抬眸看着周围，看见周围人把画捡起扔在他身上，他看着满天飘落的画纸，只好蜷缩着身体（我只是内向）……
《角落里的棒球棍》
楼梯间，听着父母的争吵，烦躁的坐在台阶上，他们争吵完后，他拿钥匙开开了家门，我在门口片刻，看着父亲似乎准备写着什么，看到我后，把笔摔到桌面上，而母亲一直在打字聊天，看了我一眼继续旁若无闻的聊天，他们丝毫没有关心他儿子的伤怎么来的，就这样，他好像急需关注度似的狠狠关住了门，进到洗澡间也一样，打开花洒开始淋水，回想起在学校受到的校园暴力以及家庭暴力的他，无声呐喊了一下，冲完澡，回到自己的房间，又听到父母的再一轮的争吵声还有摔东西的声音，缓缓走到床边坐下，看着窗户边上的阴影，他低下了头（为什么呢？为什么没有人关心我呢？）…
《揉皱的试卷》
学校里，上课铃声响起，意味着考试就要开始了，老师拿着密封的试卷，走到每一列的第一个人发卷子，依次传下去，一个同学拿到卷子看了一眼就开始写了，他后面的同学瞅了他一眼，老师则在台上玩手机，考试中途，后面的同学踢了他的板凳一下，他可能以为不小心，就往前挪了挪板凳，可是后面的同学又踢了一下他的板凳，他看了他后桌一眼，他后桌对他抬了一下头，他视若无睹的继续写题，后桌见他还是不理自己，就狠狠踢了一下板凳，老师看见了，可是也没说什么，他还是强忍着准备继续完成考试，结果后面又传纸条过来，他看都没看直接丢了，后桌见他直接丢到地上，就摆烂了，继续踢他板凳干扰他考试，他看了后桌一眼，还是没理，老师也是如此，考试结束后，他进来收拾书桌，后桌同学也跟了过来，狠踢书桌，把书本都踢掉了，看着他，他慌乱地下了头，不敢与其对视（我只是不想帮他作弊，有错吗？）……
《被踩脏的椅子》
走廊里，墙边站着一位新同学，旁边是他的妈妈在和新老师交代儿子的情况，老师把他带到教室里，介绍了一下新同学，让他做到最后一排，他走到座位上，看见同桌正踩着他的凳子，并推了一下，他把凳子放回原处，并坐了上去，下课后，看见同桌和其他两个人在校园霸凌一个同学，他阻止了，他们看着他，他也坚定的看向他们（我好像成为了别人的救赎，可是我自己呢？）……
《混在水里的眼泪》
教室里，下课铃声响起，教室里很嘈杂，他还在课桌上写东西，旁边女生结伴故意从他身边走过，就为了看他一眼，他翻了翻页，无奈放下了笔，抬起头看了眼窗边的女生，低头继续写着，转眼他来到厕所洗一下手，旁边有三个同学用嘲讽的语气，念着别人给我写的情书，气不过，我想夺走，可是他们把我架起来抵到厕所门上，拿口红往我脸上乱画，给水池子里放满水，把我头按在里面，他们嘲讽我过后，就走了，他独自看着镜子里脸上的口红印，真的擦不掉吗（因为我的长相，你们就要对我恶意相向吗？真的擦不掉这个标签吗？）……
为反对校园霸凌为弱势者发声！副歌的词和旋律一下子戳到我心里，越听越心疼，真的在无助、破碎的心理唯一的念头就是“带我走”希望这个世界可以再善良一点，不再牵扯无辜的人！
这首新歌的寓意会很深刻，作为青少年应该反对校园暴力，不做旁观者更不做施暴者，面对他人被欺凌的时候有能力的可以勇敢的站出来说“不”！！！
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