#✔️# 《到山中去》/丰子恺等
作为极简系列四册中读到的第三本，又是这样一个主题的散文合集，小小一本，按理说来该是很快就能读完，却没想到拖了一个多月。
这小册里，多了不少不太熟悉的作者，或许是诗人？或许是学者？不清楚，我没有专门去搜索，仅从文字的角度感受了一番，很大的感触其实是希望编者能注明出处，最好是年代，不然隔着这么远的时空，若不专门搜索，恐怕对现实与史实之间的距离云里雾里。
当然其中也有不少耳熟能详的人物，比如徐志摩，还有前两册频繁出现的汪曾祺、沈从文、朱自清、巴金、丰子恺、周作人等等。就徐志摩的篇章来说，我还是第一次接触，以前只上学时念过他的诗歌。许多年过去了，我依然对这样的形式不太感冒，诗歌也好，太诗意太抽象的散文也好，都不是我兴趣所在。整本册子里，我看就徐志摩的散文最“诗意”，很多部分真的就像在作诗一般，让我读着不太适应，所幸留在最后。
十数位作者当中，钱钟书先生的散文最是让我惊喜，非常有趣，具有一种理性的幽默深藏其中；而汪曾祺先生的文章一如往常，对生活的热爱扑面而来；丰子恺先生的文章恰合他文中所用八字“温柔敦厚，可爱得很！”；还有我不太熟悉的柯灵的文章，我读着也很有感觉；另外竟还收录有鲁迅先生的，令人熟悉得不能再熟悉的“一株是枣树，还有一株也是枣树。”等等等等……
就内容而言，无疑吴祖光先生的《雾里峨眉山》是最让我感到亲切的！说来也有十数年没登过峨眉了，想当年……连续十几个小时从清晨到夜半攀爬至金顶的壮举，而到如今……就靠这伤过的双膝，不知今生还能否再现……另外，林语堂先生写杭州、柯灵写苏州、和郁达夫先生写的北京或多或少都有着许多令我熟悉的残影。
这个系列还剩最后一本，真快啊～
作为极简系列四册中读到的第三本，又是这样一个主题的散文合集，小小一本，按理说来该是很快就能读完，却没想到拖了一个多月。
这小册里，多了不少不太熟悉的作者，或许是诗人？或许是学者？不清楚，我没有专门去搜索，仅从文字的角度感受了一番，很大的感触其实是希望编者能注明出处，最好是年代，不然隔着这么远的时空，若不专门搜索，恐怕对现实与史实之间的距离云里雾里。
当然其中也有不少耳熟能详的人物，比如徐志摩，还有前两册频繁出现的汪曾祺、沈从文、朱自清、巴金、丰子恺、周作人等等。就徐志摩的篇章来说，我还是第一次接触，以前只上学时念过他的诗歌。许多年过去了，我依然对这样的形式不太感冒，诗歌也好，太诗意太抽象的散文也好，都不是我兴趣所在。整本册子里，我看就徐志摩的散文最“诗意”，很多部分真的就像在作诗一般，让我读着不太适应，所幸留在最后。
十数位作者当中，钱钟书先生的散文最是让我惊喜，非常有趣，具有一种理性的幽默深藏其中；而汪曾祺先生的文章一如往常，对生活的热爱扑面而来；丰子恺先生的文章恰合他文中所用八字“温柔敦厚，可爱得很！”；还有我不太熟悉的柯灵的文章，我读着也很有感觉；另外竟还收录有鲁迅先生的，令人熟悉得不能再熟悉的“一株是枣树，还有一株也是枣树。”等等等等……
就内容而言，无疑吴祖光先生的《雾里峨眉山》是最让我感到亲切的！说来也有十数年没登过峨眉了，想当年……连续十几个小时从清晨到夜半攀爬至金顶的壮举，而到如今……就靠这伤过的双膝，不知今生还能否再现……另外，林语堂先生写杭州、柯灵写苏州、和郁达夫先生写的北京或多或少都有着许多令我熟悉的残影。
这个系列还剩最后一本，真快啊～
《花式养成权臣大佬》冉秋念 萧殷.txt完结
京城，齐国公府。
前院宴席上的欢声笑语，被风送进后宅偏僻的院落里。
数九寒冬中那点热闹的烟火气，被层层宅邸削落，变得更加严酷和冷清。
冉秋念躺在冰冷的床上，窗纱在寒风中不停抖动，单薄的衾被亦被冻得梆硬。
身体里仅存的一点热意，也被停不下来的咳喘带走。
听着远处传来的稀薄乐声，冉秋念一片空茫的眼中，泛起了几丝灵动来。
自从被软禁，她许久没有听到外界的动静了。
想当年，她还为夫君的冷待，或是婆婆妯娌的排挤忿忿不平过，直到被那些人软禁，下毒。
她恨过齐国公府的豺狼心性，又在这如坟墓般的一潭死水中，磨平了愤怒。
若不是还挂念着祖母，她早就随父兄而去，总好过如今这般，日日咳血，动弹不得，连她自己都不知道，她能撑到什么时候。
“清溪……”她喃喃唤着婢女的名字。
如今她身边，也只剩下这一个婢女。
京城，齐国公府。
前院宴席上的欢声笑语，被风送进后宅偏僻的院落里。
数九寒冬中那点热闹的烟火气，被层层宅邸削落，变得更加严酷和冷清。
冉秋念躺在冰冷的床上，窗纱在寒风中不停抖动，单薄的衾被亦被冻得梆硬。
身体里仅存的一点热意，也被停不下来的咳喘带走。
听着远处传来的稀薄乐声，冉秋念一片空茫的眼中，泛起了几丝灵动来。
自从被软禁，她许久没有听到外界的动静了。
想当年，她还为夫君的冷待，或是婆婆妯娌的排挤忿忿不平过，直到被那些人软禁，下毒。
她恨过齐国公府的豺狼心性，又在这如坟墓般的一潭死水中，磨平了愤怒。
若不是还挂念着祖母，她早就随父兄而去，总好过如今这般，日日咳血，动弹不得，连她自己都不知道，她能撑到什么时候。
“清溪……”她喃喃唤着婢女的名字。
如今她身边，也只剩下这一个婢女。
#Samuel去上学# 7年级（初一）。前几天说起Samuel数学作业，我发了2个图，有人说“确定不是草稿纸吗[允悲]”，也有人说“美国老师真宽松，写这么乱也不管”。确实，说到美国学校学数学，我唠叨几个感受：
1.老师确实不管是否写过程，是否字迹工整。美国老师可不会家长一样管那么宽啥都管。这边老师就尽到义务，我把要讲的知识讲了，就行。孩子左手写字，横着写字，写字趴着写，垫腿上写，躺地上写，字写的飞上天，老师都不管。数学过程老师也不看，孩子做题，最后结果会圈个框。老师就看框里的结果，对就是对，没什么什么过程分。
2.这边做数学，用计算器，上课用，写作业用，考试用。每学期开学之前要买文具的清单，计算器是其中一项。而且计算器是高级的，可以算积分，微分方程等高等数学范畴。我经常和老公感慨，想当年我们念大学，学积分，微分，线代，概率，求导复变函数分析等等，全都手算，就没用过计算器。而这边孩子，从初一开始就用计算器。有时连最简单的（7平方+8平方）都懒得算，要用计算器，我家目前还暂时要求孩子，在家里，简单的运算自己做，少用计算器。这也是为啥美国人口算心算能力不行。有时候超市找个零钱，稍微复杂点的，她们都懒得算（算不出），用计算器。
3.这边数学课，大部分学校都有分级。初中没有固定班级，每个孩子拿到的课表都不一样，同年级的孩子下课都看着自己的课表找相应的教室去上课。孩子数学程度差别大，学的好的理解快的就高几个年级上，程度一般的开窍晚的，静待花开不着急，按自己的程度上。比如7年级孩子，有的跟9年级班（初三）上数学，有的跟8年级（初二）班上数学，，有的正常程度就上7年级（初一）数学。所以这边经常会出现，有的家里老二和自己的哥哥姐姐在同一个教室上同样的课。
4.美国初中高中，就拿数学为例，学得知识点多，程度快，老师更注重掌握理论。至于运算，反正有计算器，所以他们不大量刷题，没有题海战术。考试也不会专门在“数”上搞得复杂去考验你运算能力和细心，没啥必要。但是这种掌握理论，不大量刷题（我希望不刷题但也适当多做点题巩固知识点），是适合天才教育，也就是真正对数学感兴趣有热情的孩子。这些发自内心喜欢数学的孩子，到了高中已经学到高等函数，在学的数学深度上，是远远高于国内。普通孩子不大量刷题，知识点掌握不牢靠，数学可能也就学的一般。所以为啥美国人普遍数学不好，但是不需要人人好，有那么一小撮金字塔顶尖的人数学好，就行了。
1.老师确实不管是否写过程，是否字迹工整。美国老师可不会家长一样管那么宽啥都管。这边老师就尽到义务，我把要讲的知识讲了，就行。孩子左手写字，横着写字，写字趴着写，垫腿上写，躺地上写，字写的飞上天，老师都不管。数学过程老师也不看，孩子做题，最后结果会圈个框。老师就看框里的结果，对就是对，没什么什么过程分。
2.这边做数学，用计算器，上课用，写作业用，考试用。每学期开学之前要买文具的清单，计算器是其中一项。而且计算器是高级的，可以算积分，微分方程等高等数学范畴。我经常和老公感慨，想当年我们念大学，学积分，微分，线代，概率，求导复变函数分析等等，全都手算，就没用过计算器。而这边孩子，从初一开始就用计算器。有时连最简单的（7平方+8平方）都懒得算，要用计算器，我家目前还暂时要求孩子，在家里，简单的运算自己做，少用计算器。这也是为啥美国人口算心算能力不行。有时候超市找个零钱，稍微复杂点的，她们都懒得算（算不出），用计算器。
3.这边数学课，大部分学校都有分级。初中没有固定班级，每个孩子拿到的课表都不一样，同年级的孩子下课都看着自己的课表找相应的教室去上课。孩子数学程度差别大，学的好的理解快的就高几个年级上，程度一般的开窍晚的，静待花开不着急，按自己的程度上。比如7年级孩子，有的跟9年级班（初三）上数学，有的跟8年级（初二）班上数学，，有的正常程度就上7年级（初一）数学。所以这边经常会出现，有的家里老二和自己的哥哥姐姐在同一个教室上同样的课。
4.美国初中高中，就拿数学为例，学得知识点多，程度快，老师更注重掌握理论。至于运算，反正有计算器，所以他们不大量刷题，没有题海战术。考试也不会专门在“数”上搞得复杂去考验你运算能力和细心，没啥必要。但是这种掌握理论，不大量刷题（我希望不刷题但也适当多做点题巩固知识点），是适合天才教育，也就是真正对数学感兴趣有热情的孩子。这些发自内心喜欢数学的孩子，到了高中已经学到高等函数，在学的数学深度上，是远远高于国内。普通孩子不大量刷题，知识点掌握不牢靠，数学可能也就学的一般。所以为啥美国人普遍数学不好，但是不需要人人好，有那么一小撮金字塔顶尖的人数学好，就行了。
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