【西海固，向世界报告——看看“我”精神抖擞、容光焕发的样子】
“在西海固，文学是土地上生长得最好的庄稼。”
如果你走过西海固地区的山塬沟岔，就会明白这句话的由来：旱塬，如同一片连绵铺展的思绪；沟岔，是大地自然成形的分段；生活在这片土地上的人们，就是正在发生的故事。
文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。西海固地区脱贫攻坚的历史进程，是一本跨度漫长的厚重之书。从“三西”（宁夏西海固和甘肃定西、河西）扶贫到“八七”扶贫攻坚计划，从整村推进到精准扶贫，贯穿于“书页”之间的，是从浸润到铸魂的文化脉络，在每一个历史的节点，始终汇聚着凝聚人心、团结奋进的精神力量。
在中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开的重大历史时刻，西海固容光焕发，以清亮“眼眸”，自信展现从“苦瘠甲天下”到绿水青山新画卷的历史变迁。
在这里，绿水青山，映射在散文、小说的字里行间；漫山遍野的花儿，“开”出了一首首民歌“花儿”。“西海固文学”现象，以灵动的文艺视角，讲好西海固故事、宁夏故事，讲好中国故事，成为西海固巨变的忠实记录、生动呈现和时代见证。
https://t.cn/A6oXMKMj
“在西海固，文学是土地上生长得最好的庄稼。”
如果你走过西海固地区的山塬沟岔，就会明白这句话的由来：旱塬，如同一片连绵铺展的思绪；沟岔，是大地自然成形的分段；生活在这片土地上的人们，就是正在发生的故事。
文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。西海固地区脱贫攻坚的历史进程，是一本跨度漫长的厚重之书。从“三西”（宁夏西海固和甘肃定西、河西）扶贫到“八七”扶贫攻坚计划，从整村推进到精准扶贫，贯穿于“书页”之间的，是从浸润到铸魂的文化脉络，在每一个历史的节点，始终汇聚着凝聚人心、团结奋进的精神力量。
在中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开的重大历史时刻，西海固容光焕发，以清亮“眼眸”，自信展现从“苦瘠甲天下”到绿水青山新画卷的历史变迁。
在这里，绿水青山，映射在散文、小说的字里行间；漫山遍野的花儿，“开”出了一首首民歌“花儿”。“西海固文学”现象，以灵动的文艺视角，讲好西海固故事、宁夏故事，讲好中国故事，成为西海固巨变的忠实记录、生动呈现和时代见证。
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#merry日常的叨叨叨#
关于骂人
昨天家长群在说：孩子回来描述班级里有同学骂人，特别的不堪入耳，请家长以身作则，不要当着孩子的面讲脏话
[笑cry][笑cry][笑cry]看完这条，我就笑了…
我们班一年级就有孩子在骂人了，这些家长反射弧也太长了。
一年级我和孩子说：骂人也是语言的一部分，你无论学什么语言，它都有骂人的话。会就可以了，不需要经常用。你总是骂人，那吸引的就是喜欢骂人的人，你希望自己的朋友都是喜欢骂人的人么？
另外，好多家长总觉得自己的孩子是被带坏的，排除孩子仅仅是模仿的因素，追根究底是家长没有教给孩子如何分辨是非，如何保护自己，甚至自己就是伤害孩子的人。
我们无法让孩子生活在真空中，我们只能教给孩子如何去辨别，甚至有说不的勇气，有脱离特定圈子的勇气。
整天教孩子团结同学，听老师话，去讨好老师，讨好家长，还得见了邻居打招呼，孩子自己的感受却从来不重视。
孩子哪来的勇气，哪来的分辨是非的能力……
先设想一下孩子说脏话的理由
第一，仅仅是模仿。我家娃没上学之前，我们在家是不说脏话的。
先是一年级学会了sb之类的，三年级学会了一句带着”妈”的[awsl]
尤其是带妈的那句，我听到的时候也惊呆了，心想现在的娃知道的可真多啊。
不过我已经擅长伪装成”面瘫”，我就很”平静”，还很好奇地问，这句是跟你们班谁学的？
然后就不了了之了～孩子过了新鲜劲儿就忘了，没必要大惊小怪的
第二，用骂人表达愤怒。那这愤怒是哪儿来的？家长有没有教给孩子如何处理情绪。
我们班老师怎么处理的。让孩子把骂人的话写十遍，不会的字回家问家长…
作为老师，没有考虑和探究孩子为什么要说脏话，仅仅用惩罚的方式，还把问题推给了家长。
老师完全可以和孩子谈一谈是怎么学会这句脏话的，什么情形下让孩子想说这句脏话的，以及鼓励孩子，认可孩子，让孩子对自己有期待，有要求，从而达到自律，不去说脏话。而不是他律，更不是惩罚
如果问题回到家长这里，家长除了以身作则，更应该告诉孩子如何去识别情绪，处理情绪。
孩子有情绪了，着急了，或者不开心了，急于解决问题却不得法，有时候会比较急躁，也许会发脾气，哭闹，或者骂人。
家长应该沉着应对，不能孩子着急，你比孩子更急。孩子学到的不是处理情绪，处理问题的方法，而是明白了，”强大”万岁～暴躁万岁～
第三，用骂人激怒对方。《超脱》那部剧，男主作为代课老师去一个很差劲的学校。第一节课，一个男生把他的包扔出去，想要激怒他，男主没有被激怒，反而说：那个包没有感觉，我也没有感觉。瞬间就把那个男生的锐气给灭了…
孩子固然不会像成年人那么冷静，但我们要告诉孩子，激怒了对方，问题仍然没有得到解决，反而有可能两败俱伤。
所以激怒，并不是最好的解决方式。那如何才能解决问题，家长或者老师，可以先听听孩子的意见，让孩子自己自主地处理问题。
更忌讳孩子之间的矛盾，变成家长的矛盾。
我们班有个家长，因为班里很调皮的w同学经常招惹他儿子，他儿子也招惹w同学，那个妈妈和我说起来的时候，咬牙切齿，叫w同学垃圾
我们家也和w同学有过摩擦，但我儿子不会去主动激怒他，都是我和家长沟通过，之后又相安无事了。
我儿子也被w同学打过（不是欺负的性质），我也心疼，也知道我儿子要打，那块头也是能打的。可我觉得养男孩，眼光要放长远一点，更要从小教给他理性地处理问题。哪怕”怂”一点，也比愣头愣脑，不顾一切地往前冲要安全。
以上，仅供参考。
关于骂人
昨天家长群在说：孩子回来描述班级里有同学骂人，特别的不堪入耳，请家长以身作则，不要当着孩子的面讲脏话
[笑cry][笑cry][笑cry]看完这条，我就笑了…
我们班一年级就有孩子在骂人了，这些家长反射弧也太长了。
一年级我和孩子说：骂人也是语言的一部分，你无论学什么语言，它都有骂人的话。会就可以了，不需要经常用。你总是骂人，那吸引的就是喜欢骂人的人，你希望自己的朋友都是喜欢骂人的人么？
另外，好多家长总觉得自己的孩子是被带坏的，排除孩子仅仅是模仿的因素，追根究底是家长没有教给孩子如何分辨是非，如何保护自己，甚至自己就是伤害孩子的人。
我们无法让孩子生活在真空中，我们只能教给孩子如何去辨别，甚至有说不的勇气，有脱离特定圈子的勇气。
整天教孩子团结同学，听老师话，去讨好老师，讨好家长，还得见了邻居打招呼，孩子自己的感受却从来不重视。
孩子哪来的勇气，哪来的分辨是非的能力……
先设想一下孩子说脏话的理由
第一，仅仅是模仿。我家娃没上学之前，我们在家是不说脏话的。
先是一年级学会了sb之类的，三年级学会了一句带着”妈”的[awsl]
尤其是带妈的那句，我听到的时候也惊呆了，心想现在的娃知道的可真多啊。
不过我已经擅长伪装成”面瘫”，我就很”平静”，还很好奇地问，这句是跟你们班谁学的？
然后就不了了之了～孩子过了新鲜劲儿就忘了，没必要大惊小怪的
第二，用骂人表达愤怒。那这愤怒是哪儿来的？家长有没有教给孩子如何处理情绪。
我们班老师怎么处理的。让孩子把骂人的话写十遍，不会的字回家问家长…
作为老师，没有考虑和探究孩子为什么要说脏话，仅仅用惩罚的方式，还把问题推给了家长。
老师完全可以和孩子谈一谈是怎么学会这句脏话的，什么情形下让孩子想说这句脏话的，以及鼓励孩子，认可孩子，让孩子对自己有期待，有要求，从而达到自律，不去说脏话。而不是他律，更不是惩罚
如果问题回到家长这里，家长除了以身作则，更应该告诉孩子如何去识别情绪，处理情绪。
孩子有情绪了，着急了，或者不开心了，急于解决问题却不得法，有时候会比较急躁，也许会发脾气，哭闹，或者骂人。
家长应该沉着应对，不能孩子着急，你比孩子更急。孩子学到的不是处理情绪，处理问题的方法，而是明白了，”强大”万岁～暴躁万岁～
第三，用骂人激怒对方。《超脱》那部剧，男主作为代课老师去一个很差劲的学校。第一节课，一个男生把他的包扔出去，想要激怒他，男主没有被激怒，反而说：那个包没有感觉，我也没有感觉。瞬间就把那个男生的锐气给灭了…
孩子固然不会像成年人那么冷静，但我们要告诉孩子，激怒了对方，问题仍然没有得到解决，反而有可能两败俱伤。
所以激怒，并不是最好的解决方式。那如何才能解决问题，家长或者老师，可以先听听孩子的意见，让孩子自己自主地处理问题。
更忌讳孩子之间的矛盾，变成家长的矛盾。
我们班有个家长，因为班里很调皮的w同学经常招惹他儿子，他儿子也招惹w同学，那个妈妈和我说起来的时候，咬牙切齿，叫w同学垃圾
我们家也和w同学有过摩擦，但我儿子不会去主动激怒他，都是我和家长沟通过，之后又相安无事了。
我儿子也被w同学打过（不是欺负的性质），我也心疼，也知道我儿子要打，那块头也是能打的。可我觉得养男孩，眼光要放长远一点，更要从小教给他理性地处理问题。哪怕”怂”一点，也比愣头愣脑，不顾一切地往前冲要安全。
以上，仅供参考。
2022社会语录（忍住不许笑）
- 01 -
人人都是自顾不暇的泥菩萨，别指望谁能帮你渡过现实这条河。
- 02 -
没有人会记住你为了奋斗而付出的艰辛与努力，能让人记住看到的只是你头上那迷人的光环效应。
- 03 -
你可以爱错三五个人渣，但你不能爱一个人渣三五次，走错路可能是运气不好，但总往一个坑里跳就是智障
- 04 -
你过得太闲，才有时间执着在无意义的事情上，才有时间无病呻吟所谓痛苦。你看那些忙碌的人，他们的时间都花在努力上。
- 05 -
你之所以活得累，是因为心里装了多余的东西，跟吃饱了撑的是一个道理。
- 06-
生活很现实，当你啥都不是时，只能低着头，让别人说了算。而等你强大到一定的程度，你才有机会说了算。
- 07 -
我们谁也没办法，活成人人都满意的样子，很多事情就跟吃饭一样，六七分饱就够了，别死撑。
- 08 -
你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。时间残忍，人生短暂，珍惜眼前人。
- 09 -
所谓的“不要让孩子输在起跑线上”是没有意义的，因为你就是起跑线本人，你的孩子早就输了。
- 10 -
有时候你生气、愤怒、伤心，其实只是因为你所得到的结果和“你以为”差得太远，你总是和自己在较劲。
- 11 -
所谓门槛，能力够了就是门，能力不够就是槛。人生的沟沟坎坎，多半是能力不足所致。
- 12 -
没事就想想如何致富吧，别总在感情的世界里伤春悲秋，捏在手心的钱永远要比那抓不住的心踏实。
- 13-
这个世界根本不存在“不会”这回事。当你失去所有依靠的时候，你自然就什么都会了。——尼克·胡哲
- 14 -
无论你如何努力，也会有人因为你的不足而离开你。不用怪人家太功利，只能怪自己没有足够好到让人忽略这些不足。陪伴无价，离开有理。
- 15 -
如果你觉得自己，整天累得跟狗一样。你真是误会大了，狗都没有你这么累。
- 16 -
生活不止眼前的苟且，还有看不懂的诗，和去不了的远方。
- 17 -
永远不要对任何事感到后悔，因为它曾经一度就是你想要的。后悔也没用，要么忘记，要么努力。
- 18 -
同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。
- 19 -
米还是那个米，但它可以做成饭，可以烧成饼，可以酿成酒。你还是那个你，你想要成为什么，完全取决于你自己。
- 20 -
努力的最大好处，就在于你可以选择你想要的生活，而不是被迫随遇而安。
- 21 -
不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。
- 22 -
有些事你做不到，真不是因为懒，懒是可以克服的，但笨就真的没治。
再难受又能怎样，生活还是得继续，现实就是这样，没有半点留情，你不争就得输。
除了你自己，没有人会明白你的故事里有过多少快乐或悲伤，因为那终究只是你一个人的感觉。
- 01 -
人人都是自顾不暇的泥菩萨，别指望谁能帮你渡过现实这条河。
- 02 -
没有人会记住你为了奋斗而付出的艰辛与努力，能让人记住看到的只是你头上那迷人的光环效应。
- 03 -
你可以爱错三五个人渣，但你不能爱一个人渣三五次，走错路可能是运气不好，但总往一个坑里跳就是智障
- 04 -
你过得太闲，才有时间执着在无意义的事情上，才有时间无病呻吟所谓痛苦。你看那些忙碌的人，他们的时间都花在努力上。
- 05 -
你之所以活得累，是因为心里装了多余的东西，跟吃饱了撑的是一个道理。
- 06-
生活很现实，当你啥都不是时，只能低着头，让别人说了算。而等你强大到一定的程度，你才有机会说了算。
- 07 -
我们谁也没办法，活成人人都满意的样子，很多事情就跟吃饭一样，六七分饱就够了，别死撑。
- 08 -
你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。时间残忍，人生短暂，珍惜眼前人。
- 09 -
所谓的“不要让孩子输在起跑线上”是没有意义的，因为你就是起跑线本人，你的孩子早就输了。
- 10 -
有时候你生气、愤怒、伤心，其实只是因为你所得到的结果和“你以为”差得太远，你总是和自己在较劲。
- 11 -
所谓门槛，能力够了就是门，能力不够就是槛。人生的沟沟坎坎，多半是能力不足所致。
- 12 -
没事就想想如何致富吧，别总在感情的世界里伤春悲秋，捏在手心的钱永远要比那抓不住的心踏实。
- 13-
这个世界根本不存在“不会”这回事。当你失去所有依靠的时候，你自然就什么都会了。——尼克·胡哲
- 14 -
无论你如何努力，也会有人因为你的不足而离开你。不用怪人家太功利，只能怪自己没有足够好到让人忽略这些不足。陪伴无价，离开有理。
- 15 -
如果你觉得自己，整天累得跟狗一样。你真是误会大了，狗都没有你这么累。
- 16 -
生活不止眼前的苟且，还有看不懂的诗，和去不了的远方。
- 17 -
永远不要对任何事感到后悔，因为它曾经一度就是你想要的。后悔也没用，要么忘记，要么努力。
- 18 -
同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。
- 19 -
米还是那个米，但它可以做成饭，可以烧成饼，可以酿成酒。你还是那个你，你想要成为什么，完全取决于你自己。
- 20 -
努力的最大好处，就在于你可以选择你想要的生活，而不是被迫随遇而安。
- 21 -
不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。
- 22 -
有些事你做不到，真不是因为懒，懒是可以克服的，但笨就真的没治。
再难受又能怎样，生活还是得继续，现实就是这样，没有半点留情，你不争就得输。
除了你自己，没有人会明白你的故事里有过多少快乐或悲伤，因为那终究只是你一个人的感觉。
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