11.3
咱们就是说这个梦是绝对不可能发生的(绝对的绝 绝对的对!!!必不可能!!!)
四点多醒来就一直在下棋(小鱼干7.40睡了 我上早八去喽)
老师变黄码了要隔离 真的很搞笑 然后辅导员小沙跟小蓓老师来了 守着我们(突然就不想笑了)
下课去吃个早餐两个鸡腿包一个卤肉包 食堂阿姨说:“如果这个不是卤肉包 你来找我。”(非常的幸运 咬开是卤肉包 今日小幸运 最后一个格外好吃 题外话:最后一口是最好吃的)
溜回寝室了(真的很困 上辈子一定是困死的)
真的很爱喝茶 真的很爱(寝室的茶杯都有好多好多个了 还有一个用来当漱口杯了)
十点多问我同学 辅导员有没有在教室 我说我溜回来了 然后我同学发了个语音 我点开一听 辅导员的声音:“那你打算什么时候溜回来呀 我在教室等你呀。” (我是懂自投罗网的)
然后去教室坐在她面前隔了一个桌子 笑着看我说:“溜回来了呀”我说对呀 溜回去拿了个ipad 然后要我坐在这里玩会电脑休息一下
后来画cad图说:“你们突然认真起来 我有点不适应”
下课喽下课喽(今天吃的瘦肉肠粉)
10.4
今天的520 (坐地铁去找小予的时候正好5.20放到了这首歌)
我想喝茶颜 小予:“那我等会跟我妈说你买的 不然会被骂死。”
吃完饭去果果(路上小鱼干肚子痛hhh 一直憋 然后我看到路边有厕所 我就要师傅停在路边了 然后又打了一个车 定位错了[泪])
小鱼干不开心了 然后一直说到天亮 (咱不能生隔夜气 也不能带着情绪睡觉)
10.5
睡到下午才起来去姐姐家吃饭
然后回来大战云顶之弈跟英语单词
小鱼干有点不开心 我就喊着他出去骑小电动买烟(出来以后好多了)
点了馄炖跟糯米鸡 (好久没吃过糯米鸡了)
10.6
去看小鱼干的鸡眼hhh(真的包的好搞笑啊hhhh)
被说是双胞胎长得像
灵魂提取器
小鱼干睡觉(宝宝你是一头小猪 别的人靠近你都是想把你做成脆皮五花肉 卷成小饼吃掉)
每天都有520
回学校了(好舍不得我的男朋友)
翻到我妈妈跟我的聊天记录哈哈哈

《一些瞬间3》

1
周一一上班就感到,乌烟瘴气,很想逃离。

2
调休了半天,休养身体,但吃完早餐后,打开电脑,完成了2篇面谈记录,一份督导记录,一份培训记录。

3
和督导形成了一种非常默契的师徒关系。从我进入禁毒项目后,遇到督导这样有坚定信念,有扎实理论和实践知识的良师,我一直以来十分珍惜,并把督导所教导的所有知识里,一一去实践,发现全部都是真理。

4
因为疫情,纠结很久,还是决定不去读书会了。但途中有几个前几期认识的书友,纷纷发来微信过来,“小鱼,明天你去读书会吗”,这份因书籍相识的情谊,感动不已。

5
纠结了很久,最后还是冒险去参加读书会,在天河黄村的老旧咖啡厅里。阿欣,春风,小圆圆,老杜,韩韩,几个相熟的朋友,再加上新朋友,一起度过了一个理想的下午,结束后,我们又在旁边的农庄一起吃了晚饭,然后又一起骑车到地铁口,再然后又一起坐地铁,然后道别。

我从没想过自己可以与这些第一次或第二次见面的朋友,聊天吃饭骑车,然后道别。也许,是读书的力量和读书的默契。

6
可可小姑娘,因为疫情管控又要回外婆家了。惊喜的是,小姑娘晚上要和我同睡,以前从没有过的事,一直和外婆睡。她坐在床边一直等我洗完澡,料理完所有事,帮我铺好床,和她说了睡前故事,小姑娘说,很想念妈妈,于是视频,然后秒睡。我在想,小时候的想念到底是怎样的感受呢。

7
蕾蕾是我主任,我一直和她保持距离,但她一直慢慢靠近我。这种工作上,上司与下属的情谊,怎么说呢,也许彼此都有非常深的懂得,才会相互吸引。

8
此刻,是愤怒小鸟。然后读到了这句话“人的永恒孤独透过文学的发现,在阳光下格外鲜明。”

9
一夜追完台剧《她和她的她》,最后一集,泪流满面,凌晨三点睡下,沉重的难以入眠。一个女性要挣脱痛苦和绝望的根源,是用一生的道路。

10
我知道我的内心堆满情绪,我知道我始终挤压愤怒和委屈。我也知道,我需要用漫长的岁月才能安放和解脱。

11
发工资日,约上饭友,吃一顿烤肉,就是爽。

12
看《孤岛之歌》纪录片,只有五集,每集15分钟,看得我特别难过。人的一生浓缩成十五分钟,何其悲凉。从古至今,人类都在探索孤独与活着的意义。

13
想起上周二和同事的不愉快沟通,这几天心里一想到就觉得特别难受。我至始至终都没法轻松的活在自己的意念里,积极肯定自己。旁人的一句质疑,就能轻易地侵蚀自己。也许对方的自私自利与自大令自己厌恶,也能折射出我内心的缺陷,我应该从不满与对抗中放下,做更多令自己值得的事,而不是消耗自己。

14
吹风与行走的周末,十一月你好呀。

培养宝宝的想象力和创造力!

丰富的想象力可以让宝宝保持对事物强烈的好奇心,激发创造力和创新能力。因此,家长不仅要保护宝宝的想象力,也要采取适当的方式来激发。总的来说,家长应注意做好以下几点。

第一,允许宝宝自由畅想,不要纠正和嘲弄。宝宝在玩游戏时,会一边玩一边畅想各和场景,比如鱼儿飞到天空中跟小鸟一起玩,家长不要因为觉得宝宝的想法不合常理就斥责嘲笑,这会伤害他的自尊心。家长应该进入宝宝设置的场景,问他:“呀,小鱼和小鸟一起做了什么游戏?它们在天上看到了什么?”这一方面可以开发宝宝的想象力,另一方面可以让宝宝认识更广阔的世界。

第二,肯定宝宝的成果。宝宝的想象力和创造力,可体现在各类“艺术作品”里,比如涂鸦、手指画、泥塑等。即便这些作品看上去只是胡乱涂抹,或是材料的堆砌,家长仍应对宝宝的成果予以肯定,并请他分享自己的 “创作灵感”。在这样的互动中,宝宝更能体会到家长的认可。

第三,和宝宝一起创作。和宝宝一起创作,不仅有助于增进亲子关系,还能把宝宝的想象力付诸实践,培养创造力。如果宝宝想要制作翅膀,跟鸟一起飞翔,不妨满足他的要求,和他一起搜集材料,做出想象中的翅膀。在创作的过程中,鼓励宝宝自由发挥说不定他会给你带来惊喜。#育儿[超话]##育儿知识##宝宝成长记录#


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