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在美育系列活动启动仪式上，郭校长说：书画，是一种文人艺术，书画，是视觉的小境界，更是文化的大文章，是广博天地间的独特语言。这是一场多维浸润的书画熏陶，这是内心澎湃，精神沸腾的书画盛会。我校的美育理念，是要培养文化的欣赏者和传承者，这文化由古及今，亘久绵延，生生不 https://t.cn/A6tnKrkO

MV，词曲，歌手的演绎，就没有“一方对整体的加成”的说法，一首音乐最终呈现出来的效果，均由三者相得益彰，相互促成，相互成就后造就，最后落于对单曲听感上。

谈MV，我真的不清楚，明明他先出歌再出MV，单就听词曲的人再怎么笨蛋，“暗恋”主题总能听出来吧[疑问][疑问]“胆怯”“炽热”总能理解吧[疑问][疑问]

基于简单的基础主题理解，即便换个表达方式，以双人舞蹈来表达内涵，也不用调动任何审美能力，对其中含蓄表达的情感，也该明白的[太开心]。

从小国民教育贯彻的教育目的，已明确说明要求学生“德”“智”“体”“美”“劳全面发展，虽说有人以为美育效果甚微，但语文课堂上已包括对学生审美素质地培养[可爱]…

语文课总上过吧？？？

小学教育选取主题偏向直白的古诗词、散文片段来构建学生审美基础，年级越高，应该越能感受到文学作品情绪表达的含蓄内敛[摊手][摊手][摊手]

而且纵使义务教育的对审美素养、能力要求不算高了，从含蓄内敛体味作品内涵，这不是基本能力吗[疑问][疑问][疑问]
无论中国文学，西方文学（不会以为西方文学就是“啊，我的爱人”这样的吧？），难道故事性直白的表达就是好的[疑问][疑问][疑问]

[揣手][揣手][揣手]如果有粉丝喜欢直白，我尊重你个人水平，也直接点儿讲：

你审美素养真的远低于素质教育培养目标[微笑][微笑][微笑]；

你学不好高中语文的，
还是，浙江考生……
难道19年后几年高考题太简单了？？？
怎么连这点儿审美能力都没有[疑问][疑问][疑问]

#每日一善##阳光信用#
吉人为善，惟日不足;凶人为不善，亦惟日不足。――《尚书》

与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价。

人敬善者。
行善不期获报，自然梦稳心安。

辅车相依，唇亡齿寒。《左传鲁僖公五年》

为善最乐，原理最大。

世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。狄更斯

艺术家缔造出美的形象，以之美化人类的心灵，使之向善，此即谓之美育。

俭则约，约则百善俱兴;侈则肆，肆则百恶俱纵。――清金兰生《格言联璧》

君子以见善则迁，有过则改。――《易经》
求名莫如自修，善誉不能掩恶也。――宋欧阳修

最好的满足就是给别人以满足。拉布吕耶尔

人不劝不善，钟不打不鸣。――清《增广贤文》
锄一恶，长十善。――《宋史》
惠我者小恩，携我为善者大恩;害我者小仇，引我为不善者大仇。――清金兰生《格言联璧》