《鱼儿鱼儿快上钩》
一、通过了解钓鱼的相关知识导入课题，了解钓鱼的起源历史及所需的工具，观察小鱼的造型特征，激发孩子们的绘画兴趣。
二、
1.通过图片展现钓鱼的场景，观察图片素材寻找灵感，绘画用鱼饵诱小鱼上钩场景，自由搭配色彩。
2.通过简单的造型绘画张嘴吃鱼饵的小鱼，画面物体之间的互动，展现画面故事性。
3.训练造型、线条能力， 制作过程给绘画增添乐趣。
我们把鱼饵用超轻粘土来完成，增强了整幅画面的趣味性～
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《鱼儿鱼儿快上钩》
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3.训练造型、线条能力， 制作过程给绘画增添乐趣。
请让我来问问你
浪花浪花我问你，
你为什么这么白？
浪花笑着回答，
我的怀里抱着云。
波涛波涛我问你，
你为什么这么青？
波涛笑着回答，
我的怀里抱着山。
鱼儿鱼儿我问你，
你为什么这么蓝？
鱼儿笑着回答，
我的怀里抱着天。
珊瑚珊瑚我问你，
你为什么这么红？
珊瑚笑着回答，
我的怀里抱着夕阳。
海草海草我问你，
你为什么这么绿？
海草笑着回答，
我的怀里抱着草原。
海水海水我问你，
你为什么这么咸？
海水笑着回答，
因为渔民流了汗。
浪花浪花我问你，
你为什么这么白？
浪花笑着回答，
我的怀里抱着云。
波涛波涛我问你，
你为什么这么青？
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我的怀里抱着夕阳。
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海草笑着回答，
我的怀里抱着草原。
海水海水我问你，
你为什么这么咸？
海水笑着回答，
因为渔民流了汗。
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