''清晨的第一缕暖光，冲出白纱缦，撒在床的一角，被子上似有薄薄的一层金沙。这时'她'悄然起身，看了一眼还在熟睡的你，懒散地束起略带散乱的发。走到客厅她为你倒了一杯温水，玻璃杯放置在床头一角，透过光线，杯内粼粼波光。'她'散漫走到阳台，轻轻闻着微风，空气中带一丝清甜，剪下最清新淡雅的一朵，将插带好的淡绿色花瓶想，放到你们经常用早点的餐桌。扭开留声机，小声播放一首法国香颂，'她'做好了早点。闻声，你紧了紧双眼，迟钝地下床，心中似有愠怒，可并怪不得谁，大抵是扰人清梦的苛责吧。看到'她'你走过去抱怨着这并不扰人的音量，'她'讶于你突然起床，眼神注视着你，听到你的抱怨，'她'轻拥你入怀，小声似在道歉。''
这时候你的梦该醒了，'她'只在你的幻想中，的确，'她'是如此完美，如此动人，可平凡，喧闹，厌倦，坚持才是生活亦或是爱情的底色，我们经常是一个空想者，也是一个完美主义者。但愿，心中对这样一个'她'的幻想可以让我们浪漫的长久一些，被侵蚀的慢一些。

#成毅沉香如屑# cy#成毅应渊帝君#
很多时候应渊眼睫低垂，
眉目或淡然或轻蹙，
悲伤的时候那双眼眸犹如星辉倾泄，
闪烁着波光潋滟的斑斓色彩。

虽然外面的花花、夜夜也很迷人眼，
但沉静下来后，
我还是最爱美丽、隐忍、心有大爱、
为爱痴狂的应渊帝君。

成毅@成毅
——文cr.@南国涟漪
图cr见水印

#羊村的扛把子# #壁纸# #散文#激情澎湃后该我们的语文组长李永松老师上台了，李老师的粉笔字非常漂亮，显示出书写者潇洒的气度，欣赏他的粉笔字就是一种艺术享受。他主讲的是孙犁的《荷花淀》，这是一篇小说，李老师试图让学生体会到小说中的诗情画意，时而描绘，时而想象，在讲到女主人公（男主人公水生的妻子）编席子一节时，他提议要学生们把双眼闭上想象月色下的荷花淀有多美，学生们先是呵呵笑着，然后闭上双目，微仰着头，作沉思状，李老师不愧是组长，真有一套呢，这闭目一想，一定看到了一片雪白，看到了如水月色，看到了风中轻伏的芦苇草，看到了美丽而又聪明的水生嫂，看到了薄雾轻涌，波光荡漾，看到了如梦如幻的景象……为了让学生体会这篇小说的诗情画意，李老师还教学生用读诗歌的节奏去解读其中的文句——女人/坐在小院当中/手指上/缠绞着/柔滑修长的/苇眉子/苇眉子/又薄又细/在她怀里……呀，按诗歌的节奏一读，果然更加优美，李老师一边朗诵，一边用粉笔在黑板上写下来，这么一改编，《荷花淀》小说中那种诗化的特点就呼之欲出了。为了帮助学生体会人物个性化的语言，体会人性之美，并进入角色，李老师先是设计了几组人物对白让学生体会哪一组更好，然后自己扮起了水生，一名女学生自告奋勇扮水生嫂，在教室里再现了一场精彩的告别对白，水生的坦率、担当，水生嫂的“小算盘”与深明大义被诠释得淋漓尽致，这一对“师生组合”给我们带来无尽的愉悦。