一点点光遇日常
p1是跑图的时候遇到的小揪揪我叫一句她叫一句的叫了十分钟x(最后发现原来是在边写作业边跑图hhhhh
p2是跑霞谷的时候遇到的两个小黑都一动不动但是场面看着怪搞笑的就截图了
p3还是同一只小揪揪
p4是和姐姐跑图的时候表演了一下椅子套头的祖传技能(
p5又是跑图的时候飘到了奇怪的地方
p6是在云野遇到了开脚本的 当时情况就是看着一大堆烛火很心动但是又怕拿了就给封号的心情在旁边坐了五分钟(倒也没有
(以上全是截图是因为拍照会！闪！退！和墓土黑屏一样一天要重开个五六次所以到底啥时候能修复

【只用三节课，就从弈城1级升到4段，他是怎么做到的？】

这是今年2月份发在工粽号上的一篇文，用来说明我的课程特点。在此搬运过来。

[微风][蜡烛]2019年11月8日，我收到了一位棋童母亲从美国发来的信息，她说自己的孩子陶X江5年级了，很爱围棋，现在的水平是弈城1K。移居美国后，一直找不到合适的围棋老师。几经周折，终于通过朋友打听到我。

11月11日和25日，我和陶X江小朋友进行了两次1对1网络指导棋。12月7日，陶小朋友传来消息，说是连胜升到弈城3段。12月16日，我对他进行了第三次网络指导。12月30日，他兴奋的告诉我，自己升到弈城4段了。

经过家长和陶小朋友的允许，在此展示我们的交流过程：（图一图二是和妈妈聊天，图三图四是孩子的反馈）

初次指导陶小朋友，他给我的印象是[微风]手法稚嫩、想法大胆[微风]。根据我二十多年教学经验判断，这是可以快速涨棋、连续突破的标志性特点。指导过程中，针对他的特点启发思考，重点在子效和判断方面，帮助他加深理解。陶自己也很努力，每次都很认真完成我布置的作业。

综上，陶只上了三次指导课，一个多月就能从弈城1K升到4D。

[微风][蜡烛]在我的课堂上，像陶这样实现快速涨棋的孩子不在少数，仅仅上学期就有：弈城14K用了一个多月就进步到弈城2D的孙楚煜；一个学期从1段全胜升4段的易锦辰……一年升3段的孩子更是数不胜数。

[微风][蜡烛]2017年8月，一位家长发来消息说“5段来得太突然”。因为她的孩子刚来我班上的时候是2段，暑假班每周上5次课，不到一个月，连续参加段位赛连续升段，到了8月26号，孩子势如破竹地升上了5段，并获得广东省青少年锦标赛亚军。（图五和图六是聊天记录）

[微风][蜡烛]2019年11月中旬，应家长的要求，我开了一个入门班，每周两次课。学棋两个月后，班上一位幼儿园中班小朋友，发来一盘网络对局。让我惊讶的是，在对局中竟已出现了围空、破空、死棋能及时收手、找准断点敢于战斗的意识，展示出难得的大局观的思想种子！（图七到图九是对局记录，有兴趣可一观）

我一直认为：[微风]好的思考方式是快速涨棋的根源。而启发式教育是塑造思考方式的重要手段。[微风]
我一直认为，[微风]围棋的教学是教育，而不是训练。 [微风]

我一直坚持启发式教学。我的课堂上，从来不安排做死活题——即使是入门班。我会在课后留作业，并奖励完成作业的孩子。棋的突飞猛进，需要孩子的努力，以及帮助孩子拥有正确的思考方式。能准确的理解和运用技术手段，才是飞快进步的根源。

[微风][蜡烛]上半年的疫情开始后，从大年初六开始，我开始尝试在网上开公益直播课。期间受到一些家长的反馈，让我感到无比欣慰，图十是当时一位安徽家长的反馈 。

相信本文能够让你知道，孩子棋力快速进步的根本原因。

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