《科举博物馆游记》
可能是南京靠安徽的缘故，秦淮这一带也保留了很多徽派建筑的特色，对我而言很是新鲜。
其次，我很喜欢这个博物馆的概念，一千三百多平方米的占地面积象征了一千三百余年的科举发展史。其主体建筑本身是一个方正的长方体，象征考试公平公正。顶部有一方水池。象征砚池。水波平静犹如明镜，象征以史为鉴。主体四周放满了竹简，使主体建筑本身又像一个经匣。
环主体建筑而下，是一条由瓦片围绕的环形绕道，其瓦片纹路形似青云，象征平步青云；又形似鱼鳞，象征鱼跃龙门。其路途较长，与所包围的竹筒经匣形成对比，象征读万卷书、行万里路。直至行人游至负四层，展览才徐徐展开。游人通过参观一步一步向上攀登，象征科举考试的艰辛。
这样概念的设计让我对该馆留下了很好的初印象，其主体展区呈现也较为不错。不过，随着楼层越来越高，商业化气质也逐渐显现，后续有所减分。
在展馆内部，有很多有意识的点。有的是纯粹的可爱，比如帽子上的小雀。
当然更多的则有趣得并不那么轻松，倒也不一定沉重，更多的是荒诞。比如特意磨平了怕伤人的箭、秦状元致命问题下的机制回答、涂抹成“卖完”的“贡院”门额、为了做高读书身份和面子所特设的“公车锦旗”、穷尽心机的小抄和模仿口音的作弊等等……
还有的，则让我与当下现实产生了想象的串联。比如雁塔提名会不会就是如今到此一游的起源？不同考官圆形三角形之类的圈圈画画，算不算早期论文的专家评审？
但说实话，参观了一天下来，我更多的是一种深深的无力感。
它来自于无数为科举一生所累的故事。无论是为纪念一生为自己考试奉献的妻子所书的墓志铭、为记录自己一生为考试所付出而写的痴翁碑，还是记录自己仕途一生的宦迹图。你会发现，满头的牌匾、庄重的牌坊，华词雅颂恩重千金，亦重千斤。
它来自于无数与科举有关的冤和忍，它是大写的中国历史上最后一个腰斩的故事，它是考卷上特意小写的“臣”。
它来自于我对这个制度细节上的批判。比如逐渐演变成依据字迹好坏评判文章水准的考试标准；比如因为名字叫春霖而被视为能为时年大旱带来好运的最后一位本不是状元的状元；比如因为地域原因而被更改的名次；比如促进了科举考试南北分省考核选拔却无辜因大局被枉的考官……
它还来自于这个制度对人的绑定。从小被灌输教导“万般皆下品，唯有读书高”的私塾读物和身高最高的读书人泥塑，都是无形之中价值的塑造。还有层层选拔的考试，考试之后的晋升与晋升之后的考试，又何尝不是为了“大局”而对人才的一种“稳定”呢？
所以，哪怕科举是一种创新、考试是一种公平、八股是一种为了预防因文风熟识而作弊的操作措施，我依旧不喜欢这项制度。不喜欢这项束缚人才、束缚创新，通过塑造价值观念来维护统治稳定的制度。
我不想做疲于奔命的套环，哪怕套中了大奖，也是圈地自牢。
最后我想说，考试，就是考试而已。
既不必看太重，赋予其过多意义。
也不必看太轻，承认其具体价值。
这就是我看完后，在晚风中长长舒的一口气。
（图片排列按本人叙事顺序展开） https://t.cn/RFVR7QT
可能是南京靠安徽的缘故，秦淮这一带也保留了很多徽派建筑的特色，对我而言很是新鲜。
其次，我很喜欢这个博物馆的概念，一千三百多平方米的占地面积象征了一千三百余年的科举发展史。其主体建筑本身是一个方正的长方体，象征考试公平公正。顶部有一方水池。象征砚池。水波平静犹如明镜，象征以史为鉴。主体四周放满了竹简，使主体建筑本身又像一个经匣。
环主体建筑而下，是一条由瓦片围绕的环形绕道，其瓦片纹路形似青云，象征平步青云；又形似鱼鳞，象征鱼跃龙门。其路途较长，与所包围的竹筒经匣形成对比，象征读万卷书、行万里路。直至行人游至负四层，展览才徐徐展开。游人通过参观一步一步向上攀登，象征科举考试的艰辛。
这样概念的设计让我对该馆留下了很好的初印象，其主体展区呈现也较为不错。不过，随着楼层越来越高，商业化气质也逐渐显现，后续有所减分。
在展馆内部，有很多有意识的点。有的是纯粹的可爱，比如帽子上的小雀。
当然更多的则有趣得并不那么轻松，倒也不一定沉重，更多的是荒诞。比如特意磨平了怕伤人的箭、秦状元致命问题下的机制回答、涂抹成“卖完”的“贡院”门额、为了做高读书身份和面子所特设的“公车锦旗”、穷尽心机的小抄和模仿口音的作弊等等……
还有的，则让我与当下现实产生了想象的串联。比如雁塔提名会不会就是如今到此一游的起源？不同考官圆形三角形之类的圈圈画画，算不算早期论文的专家评审？
但说实话，参观了一天下来，我更多的是一种深深的无力感。
它来自于无数为科举一生所累的故事。无论是为纪念一生为自己考试奉献的妻子所书的墓志铭、为记录自己一生为考试所付出而写的痴翁碑，还是记录自己仕途一生的宦迹图。你会发现，满头的牌匾、庄重的牌坊，华词雅颂恩重千金，亦重千斤。
它来自于无数与科举有关的冤和忍，它是大写的中国历史上最后一个腰斩的故事，它是考卷上特意小写的“臣”。
它来自于我对这个制度细节上的批判。比如逐渐演变成依据字迹好坏评判文章水准的考试标准；比如因为名字叫春霖而被视为能为时年大旱带来好运的最后一位本不是状元的状元；比如因为地域原因而被更改的名次；比如促进了科举考试南北分省考核选拔却无辜因大局被枉的考官……
它还来自于这个制度对人的绑定。从小被灌输教导“万般皆下品，唯有读书高”的私塾读物和身高最高的读书人泥塑，都是无形之中价值的塑造。还有层层选拔的考试，考试之后的晋升与晋升之后的考试，又何尝不是为了“大局”而对人才的一种“稳定”呢？
所以，哪怕科举是一种创新、考试是一种公平、八股是一种为了预防因文风熟识而作弊的操作措施，我依旧不喜欢这项制度。不喜欢这项束缚人才、束缚创新，通过塑造价值观念来维护统治稳定的制度。
我不想做疲于奔命的套环，哪怕套中了大奖，也是圈地自牢。
最后我想说，考试，就是考试而已。
既不必看太重，赋予其过多意义。
也不必看太轻，承认其具体价值。
这就是我看完后，在晚风中长长舒的一口气。
（图片排列按本人叙事顺序展开） https://t.cn/RFVR7QT
记录一些时刻（说实话没有立刻记录，很多事情都忘了）
•当我想要逃跑的那一刻，我才发现，如果我没有手机真的很难活下去，没有现金是其次，就算出了校门，我想乘任何交通工具的可能性都不通，那一刻我真的浑身起鸡皮疙瘩。太恐怖了，这是一个荒诞的地方。
•在看三毛的书，真的是很亲近的大姐姐的感觉，一些岁月静好的时刻，再下一页却看见借阅书籍上被乱涂乱画成这样，我差点气炸……
剩下的便是一些觉得有感悟的片段，其实翻开这本书，里面整理的第一封信真的有世界上的另一个我的感觉，处境很相似，三毛的回信也让我明白了点什么。
•天呐，这些天脑子的想法真的快要忘光了，记性真的好差啊……就记到这吧。以后有什么再马上记录下来。
•当我想要逃跑的那一刻，我才发现，如果我没有手机真的很难活下去，没有现金是其次，就算出了校门，我想乘任何交通工具的可能性都不通，那一刻我真的浑身起鸡皮疙瘩。太恐怖了，这是一个荒诞的地方。
•在看三毛的书，真的是很亲近的大姐姐的感觉，一些岁月静好的时刻，再下一页却看见借阅书籍上被乱涂乱画成这样，我差点气炸……
剩下的便是一些觉得有感悟的片段，其实翻开这本书，里面整理的第一封信真的有世界上的另一个我的感觉，处境很相似，三毛的回信也让我明白了点什么。
•天呐，这些天脑子的想法真的快要忘光了，记性真的好差啊……就记到这吧。以后有什么再马上记录下来。
#L的观影记录#
《隐入尘烟》 几年来少有的将摄像头转向乡土和苦难的电影，一片被遗忘的土地和一群被隐藏的人群，既难得又可惜。一些镜头很美，是让我觉得像诗又可悲的。
《分手的决心》 不愧是量身定做，汤唯的气质和整个电影融为一体，自带氛围。但我更偏爱朴赞郁的镜头调度，金鱼眼睛那一帧画面让我为之一震。
《不要抬头》 我们所面对的这个荒诞世界的最佳写照，娱乐至死的年代，末日来临也可以成为最爆的话题。小李子虽然有些变形，但是演技还在；故事虽然发生在大洋彼岸，也很值得深思。最娱乐的一个故事却也有着最深刻的悲剧精神。
《心灵奇旅》 第一次尝试这种风格的电影，蛮神奇的，可以全身心放松下来。
《沙丘》 没有看过原著，但能感觉到是个很庞大的世界观，但我总是在想哈姆雷特王子的复仇与延宕。
《花束般的恋爱》 看名字真的以为是个唯美爱情故事，但结局在我这里真的是最无法接受的那种be，可以由爱生恨，最讨厌变成熟悉的朋友。整个故事的叙述就很日系，好像也是第一次尝试吧。
《波斯语课》 恶永远不会被原谅，这个可能比较适合带着学生看。
《无辜者》 大晚上看得我浑身难受，孩童视角里的世界，拥有超能力后的失控，无限蔓延滋长。
周末愉快。
《隐入尘烟》 几年来少有的将摄像头转向乡土和苦难的电影，一片被遗忘的土地和一群被隐藏的人群，既难得又可惜。一些镜头很美，是让我觉得像诗又可悲的。
《分手的决心》 不愧是量身定做，汤唯的气质和整个电影融为一体，自带氛围。但我更偏爱朴赞郁的镜头调度，金鱼眼睛那一帧画面让我为之一震。
《不要抬头》 我们所面对的这个荒诞世界的最佳写照，娱乐至死的年代，末日来临也可以成为最爆的话题。小李子虽然有些变形，但是演技还在；故事虽然发生在大洋彼岸，也很值得深思。最娱乐的一个故事却也有着最深刻的悲剧精神。
《心灵奇旅》 第一次尝试这种风格的电影，蛮神奇的，可以全身心放松下来。
《沙丘》 没有看过原著，但能感觉到是个很庞大的世界观，但我总是在想哈姆雷特王子的复仇与延宕。
《花束般的恋爱》 看名字真的以为是个唯美爱情故事，但结局在我这里真的是最无法接受的那种be，可以由爱生恨，最讨厌变成熟悉的朋友。整个故事的叙述就很日系，好像也是第一次尝试吧。
《波斯语课》 恶永远不会被原谅，这个可能比较适合带着学生看。
《无辜者》 大晚上看得我浑身难受，孩童视角里的世界，拥有超能力后的失控，无限蔓延滋长。
周末愉快。
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