REST1转李永君:理性才是生活的常态
读完《周国平论教育》,深深被哲学家身上所发出的特有的魅力折服。周国平先生和父辈年龄相仿,一生致力于哲学思考。笔耕不辍。现在每天都在公众号上推送文章,读他的新作成了我睡前必修的功课。从文章中可以清晰感受到他目光的深邃和笔锋的犀利,能深刻体会到他对生活体察的透彻,感觉到理性的真实存在。
理性是我们每一个都希望达到的一种思考的境界。然而我们往往都被感性所控制,以至于“随着感觉走”成了我们推脱的借口。
哲学家本身就是外来词,意思为“爱智慧的人”。 “爱智慧的人”就是爱思考的人,思考的范围都很广泛,是对世界和人生根本问题的思考,是对世界的本质和人生意义思考。涉及范围广,就会对遇到的很多问题都有研究,遇事就会应对自如;另外思考的深入,往往都会陷入到某个问题中不可自拔,穷究其理。如明朝王阳明的格竹子以及希腊泰勒斯专注看天空掉进井里的故事都说明了这些。哲学研究的一个重要话题就是“生死”,这是常人所回避的。但在哲学家眼中,在普通不过了。关乎生死的问题都能想得很清楚,其他的问题就会在话下了。经过无数次锤炼的思想必然是成熟的,全面的,理性的。和哲学家讲理,未等开口已经输了三分,即使有“田忌赛马”的策略,也只可能小胜,不可能完胜。就如“周国平”先生,深入思考教育的问题认为教育的目标就是实现人的价值。应该说达到这种程度已经很不错了,用我们现在的话说找到了“初心”所在。但他并不满足于此。进而提出实现人的价值的三个内容“头脑、生命和灵魂”。可以说这是进一步的阐述,离目标接近了。如何达成这个目标呢?他提出学校应该有四种教育:生命教育、智力教育、道德教育和审美教育。这就是我们教育方针所指的:德、智、体、美四个方面。似乎可以结束了,作者还在进行着哲学的思考,分别从四个方面谈出了自己对开展四种教育的具体认识和看法。这对我们有什么启示呢?这是统一的整体,不是孤立的看待其中的某一方面。从人性全面发展的角度提醒我们工作不能只偏重于某一方面,不能受到应试教育的影响和干扰而忽视学生的人性的完满。
他对卢梭的“教育及生长”的观点非常认同,对杜威等国外教育家的教育观点也有研究。在他眼里“教育及生长”是与生俱来的能力得到生长。这是对的,生长就要合适的环境。就是学校要给学生创造“自由”的空间,提供更多的好老师,满足学生成长的需求。
他对教育思考的深刻,不足以让我们汗颜吗?作为教育工作者,我们也在思考着教育的问题,也在进行着教育的实践,也在完善着自己的教育理念。但是我们缺的是什么?我觉得缺少对教育的本质深刻的反思。也就是教育究竟要干什么?没想透彻就急忙上路,难免有迷失方向的时候。尽管很努力但是效果也不会令自己满意。就是因为少了“为什么而出发”的哲学研究。重新回到原点,并不代表着我们否定什么,而是整装待发的蓄力。另外我们还缺少“静”的耐力和勇气,何时再能让自己归静。"此谓诚於中,形於外,故君子必慎其独也。"《礼记 大学》。其实修炼的功夫完全体现业余时间上,只有很好安排自己的业余时间,真正享受“静”的美好,才是我们实现理想的开始。
理性是我们追求的理想境界,读书是达到境界的最佳途径,思考是关键环节,安静是有效保证。静下来,头脑动起来,自然会向着目标不断靠近。 https://t.cn/RgOtR35
读完《周国平论教育》,深深被哲学家身上所发出的特有的魅力折服。周国平先生和父辈年龄相仿,一生致力于哲学思考。笔耕不辍。现在每天都在公众号上推送文章,读他的新作成了我睡前必修的功课。从文章中可以清晰感受到他目光的深邃和笔锋的犀利,能深刻体会到他对生活体察的透彻,感觉到理性的真实存在。
理性是我们每一个都希望达到的一种思考的境界。然而我们往往都被感性所控制,以至于“随着感觉走”成了我们推脱的借口。
哲学家本身就是外来词,意思为“爱智慧的人”。 “爱智慧的人”就是爱思考的人,思考的范围都很广泛,是对世界和人生根本问题的思考,是对世界的本质和人生意义思考。涉及范围广,就会对遇到的很多问题都有研究,遇事就会应对自如;另外思考的深入,往往都会陷入到某个问题中不可自拔,穷究其理。如明朝王阳明的格竹子以及希腊泰勒斯专注看天空掉进井里的故事都说明了这些。哲学研究的一个重要话题就是“生死”,这是常人所回避的。但在哲学家眼中,在普通不过了。关乎生死的问题都能想得很清楚,其他的问题就会在话下了。经过无数次锤炼的思想必然是成熟的,全面的,理性的。和哲学家讲理,未等开口已经输了三分,即使有“田忌赛马”的策略,也只可能小胜,不可能完胜。就如“周国平”先生,深入思考教育的问题认为教育的目标就是实现人的价值。应该说达到这种程度已经很不错了,用我们现在的话说找到了“初心”所在。但他并不满足于此。进而提出实现人的价值的三个内容“头脑、生命和灵魂”。可以说这是进一步的阐述,离目标接近了。如何达成这个目标呢?他提出学校应该有四种教育:生命教育、智力教育、道德教育和审美教育。这就是我们教育方针所指的:德、智、体、美四个方面。似乎可以结束了,作者还在进行着哲学的思考,分别从四个方面谈出了自己对开展四种教育的具体认识和看法。这对我们有什么启示呢?这是统一的整体,不是孤立的看待其中的某一方面。从人性全面发展的角度提醒我们工作不能只偏重于某一方面,不能受到应试教育的影响和干扰而忽视学生的人性的完满。
他对卢梭的“教育及生长”的观点非常认同,对杜威等国外教育家的教育观点也有研究。在他眼里“教育及生长”是与生俱来的能力得到生长。这是对的,生长就要合适的环境。就是学校要给学生创造“自由”的空间,提供更多的好老师,满足学生成长的需求。
他对教育思考的深刻,不足以让我们汗颜吗?作为教育工作者,我们也在思考着教育的问题,也在进行着教育的实践,也在完善着自己的教育理念。但是我们缺的是什么?我觉得缺少对教育的本质深刻的反思。也就是教育究竟要干什么?没想透彻就急忙上路,难免有迷失方向的时候。尽管很努力但是效果也不会令自己满意。就是因为少了“为什么而出发”的哲学研究。重新回到原点,并不代表着我们否定什么,而是整装待发的蓄力。另外我们还缺少“静”的耐力和勇气,何时再能让自己归静。"此谓诚於中,形於外,故君子必慎其独也。"《礼记 大学》。其实修炼的功夫完全体现业余时间上,只有很好安排自己的业余时间,真正享受“静”的美好,才是我们实现理想的开始。
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#赵雷新专辑酷狗##赵雷[超话]#时隔6年,新专辑终于到来,迫不及待。这期间发生了太多太多的事。还记得在大学时,买了你的专辑,直播看你在北京工体的演唱会,兴奋和激动简直无以言表,你一身白T,背着吉他,静静的唱着,少年感十足。在操场的跑道,在拥挤的公交,在心情沮丧无助的时候,你的歌带总能带给我无限力量,理想的丰满,少年锦时的不羁,我们的时光都是那是多么炙热啊……一首静下来便带走了无限的遐想。#赵雷新专辑# 来了到你笔下的成都,去了你去过的小酒馆,去了你时光的厦门……云南我还没有去,留给以后吧。原谅我的不善言辞,默默支持哟。加油! https://t.cn/R2WxuoH
青少年也必备 眼睛疲劳 --- 用复方植物精油配方来保养 ---- 明亮复方精华油剂10ml
一双如明镜般灵动的眼。
眨眼之间,就能摄入心神。
这款产品纯粹为了自己而来,长期的对着电脑,手机工作,各种用眼过度。用过N多各种眼药水,洗眼水,没有缓解之余,干眼症状就越来越明显。
这是瑞士一个辅助顺势疗法的一个产品,相比于传统的眼药水,它完全不含防腐剂。可以缓解眼球玻璃体浑浊,舒缓过高眼压,滋润玻璃体,让眼睛不再干涩,水汪汪。因为是植物精油复方水油剂,使用前,先摇混,建议晚上睡觉前使用,因为会有点容易糊眼睛,滴眼后,有一点清凉的感觉,很舒服。不过第二天会特别瞬间的放松舒缓。用完之后眼睛都变得清澈,看起来更有神,效果是特别棒棒的。数量也是非常少,非常推荐老朋友入。
眼睛在生活中有多重要是不言而喻的,但是眼睛也是非常不受重视的器官,也是负担非常重的器官,需要大家的爱护,做好眼部健康的预防和保健也可以防止产生更严重的眼部疾病,有一双明亮的眼睛,让生活更加方便和美好。
你的眼睛工作时长不止是996,当用眼过度成为常态。
手机不离手,长时间看电脑,眼球布满红血丝,感到酸胀。
双眼从不防晒,紫外线加速老化。
下班追剧打游戏,双眼得不到休息,蓝光辐射危害大。
近视戴眼镜,双眼疲劳好难受。
睡前玩手机,暗处用眼,更加伤眼。
眼睛疲劳,是因为眼睛持续看近处,睫状肌长期紧张的结果,长时间使用眼睛而造成用眼过度,是眼睛疲劳的一大主因。保护视力,抵御光伤害。
含有小米草萃取物,它是一种生长在天然草场的利眼草本植物,早在十四世纪的欧洲药典中小米草的作用早有记载。
无论压力,花粉,干燥空气,灰尘,空气污染,长时间工作,种种原因导致你的眼睛感觉干涩,不适。特有的小米草萃取物含黄酮,对眼睛疲劳有缓解作用,滋润修护眼球环境。
叶黄素具有抗氧化作用,保护眼睛不受光线损害,并且能吸收对眼睛有害的蓝色光,有助于保护眼睛,预防晶体老化。缓解视力疲劳症状,延缓眼睛的老化及防止病变。
银叶菊也称为眼明草,千里光,九里光,具有清热解毒明目,还有止痒功效。
芸香叶,几世纪以来一直用作药物,可治疗眼部疲劳和酸痛。
岩兰草油对中枢神经有平衡作用,使得镇静,安定,复配精准配量柏木叶油 ,佛手柑精油,可以对抗疲劳压力,杀菌功效。
促使泪腺自然分泌排毒,深层营养视角系统。感受滋润舒适,为眼睛及时重新注入活力。
功效与作用:
滋润眼球玻璃体。稳定脂质层,平衡眼部水分,清亮双眼。
缓解眼睛干,涩,痛,痒,涨。
巩固眼睛的天然保护防潮层,从而减少水分流失。
改善眼部不适,修复受损的细胞组织。
成分:小米草,叶黄素,银叶菊,芸香叶,岩兰草油。柏木叶油,有机薄荷,佛手柑精油。
邀请您,从繁忙和压力中慢下来,静下来,慢享愉悦身体,皮肤,用肌肤和身心去感受每一种植物带来的美好,慢慢存储美肤能量,舒缓心灵乐享慢生活,塑造真正的美丽健康。促进更完整,平衡,更精致的生活方式。
发现自然疗法之美 --- 芳疗是以一种优雅的方式,平衡身体与心灵。
芳香疗法的渊源,可追溯至埃及,印度,希腊,罗马等。
早在3000多年前的古埃及时代,就被发现人们使用芳香疗法来为自己守护健康,保养美丽。
芳香疗法是一种整体性的自然疗法,也是一种“预防医学”,"辅助医学“,把精油运用在人体,使心灵,身体各方面获得帮助。
精油分子微小,能穿透皮肤而快速吸收,进而由血液循环至各个器官,刺激神经末梢,传递讯息到脑部。
并经由一连串的化学反应,使脑部情绪放松,达到改善生理功能和情绪等目的。使得我们改变心情,缓和焦虑。
芳香疗法是运用植物芳香分子的疗愈能力来帮助改善身心问题的一种护理方式。
芳疗凝聚了植物精华和自然的力量,通过气味,分子等各种路径,激发人自身的调节能力,内外兼顾的将精神状态和生理状态都调节到一个平衡的程度。
通过芳香疗法的手法来照护我们的身体,可以有效地帮助我们保持健康和活力。
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芸香叶,几世纪以来一直用作药物,可治疗眼部疲劳和酸痛。
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发现自然疗法之美 --- 芳疗是以一种优雅的方式,平衡身体与心灵。
芳香疗法的渊源,可追溯至埃及,印度,希腊,罗马等。
早在3000多年前的古埃及时代,就被发现人们使用芳香疗法来为自己守护健康,保养美丽。
芳香疗法是一种整体性的自然疗法,也是一种“预防医学”,"辅助医学“,把精油运用在人体,使心灵,身体各方面获得帮助。
精油分子微小,能穿透皮肤而快速吸收,进而由血液循环至各个器官,刺激神经末梢,传递讯息到脑部。
并经由一连串的化学反应,使脑部情绪放松,达到改善生理功能和情绪等目的。使得我们改变心情,缓和焦虑。
芳香疗法是运用植物芳香分子的疗愈能力来帮助改善身心问题的一种护理方式。
芳疗凝聚了植物精华和自然的力量,通过气味,分子等各种路径,激发人自身的调节能力,内外兼顾的将精神状态和生理状态都调节到一个平衡的程度。
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