儿子读三国时突然提出疑惑，诸葛亮唱空城计时，司马懿就不会派个人去试探一下虚实吗？

我嘿嘿一笑，告诉儿子，但凡能混进史书的，智商这块基本不用操心，尤其是司马懿这种几百年出一个的人精，你能想到的他都能想到，莫非你是在教他做事?

司马懿为啥去打西城？还不是因为街亭打完了发现诸葛亮手上根本没有预备队，所以从头到尾也没来救马谡。诸葛亮就算不亮了，也不可能放着街亭不救，留着军队在西城蹲司马懿。

城中真有埋伏，诸葛亮不也应该紧闭城门，“坚守”一会儿，然后“不小心”被攻破城门，这样司马懿不更容易上套么？

退一万步讲，孙子兵法“十而围之，五而攻之”，司马懿没学过？手上没有几倍于敌方的兵力会想不开去攻城？带着几倍于对手的兵力，面对大开的城门，冲进去就算有埋伏能吃什么亏？

再退一万步讲，就算司马懿怀疑城里有诸葛高科研发的反人类埋伏，派个千八百的先锋队进去试试钟就完了，死了不可惜，赢了能取敌方老大的人头，这么划算的买卖司马懿会不做？

咱们应付高考都够呛的脑子能明白的事，司马懿会犯糊涂？

司马懿犹豫的不是有没有伏兵，而是要不要杀诸葛亮。而诸葛亮打开城门赌的就是司马懿暂时不会让自己死。

曹操曾告诫曹丕，司马懿这人狼子野心，绝对不是一个甘于臣下的人，所以这人不到万不得已千万别用。这也是司马懿一直被封存的重要原因。

司马懿新城之战擒斩孟达，虽然打胜了，但是没按规定流程请示领导，一句将在外君命有所不受，你自己慢慢体会吧……

此时，如果再除掉了西蜀政权这一心头大患，回去之后的司马懿必然是良弓藏走狗烹的结局，而司马懿绝不会甘心继续被雪藏，给多高的爵位都不行。

这么看当时的局面，空城计实际上就是两个竞争公司职业经理人的一次心照不宣。诸葛亮悠闲的抚琴，实际上就是营造了个“仲达你要杀便杀，只是你没这么蠢”的氛围。

搞明白这个，后面的事就好理解了，司马懿会心一笑，跟手下说恐有埋伏，给上级和手下一个交待，扭头走了。如果这时候派个人进去，或者派一队人进去，发现没兵，你说司马懿还怎么放的了诸葛亮？

三国演义包括后面衍生出来的戏剧，为了突出诸葛亮的神机妙算，也采用了司马懿上套了的说法。

而真正的司马仲达，是仅靠问几句诸葛亮“吃多少饭、干多少活”就能判断诸葛亮快死了的人，

他是在明知诸葛亮已死，杨仪鸣鼓反击，虚张声势时，说出“穷寇莫追”放蜀军一条生路的人。

真正懂他的，就是那个告诉蜀军，我死以后，把我的遗体打扮一下推去阵前，司马懿看到就会撤军的诸葛亮。

城头一见，估计司马懿回去的路上一脸微笑......

此外，空城计这段，明白了罗贯中写“司马篡操”的用意，结合历史上的司马懿，体会罗贯中要刻画的司马懿形象、用养敌自保的解释最能说服人。

当然，你要说空城计就是诸葛亮厉害，司马懿蠢，被诸葛亮玩的团团转，也完全没有问题，毕竟我小学二年级看完暑假档《三国演义》之后也是这个感觉。

今天请假已审批通过 明天应该就可以回家了

最近的生活节奏慢了下来 可能是因为网课的原因吧 网课我都不听 说到这一点我真的很羞愧

今天下午日语老师突然问起我的病情 可能是因为我上次日语课请假去心理咨询 我突然觉得日语老师好好唉

今天晚上我和室友们玩了三国杀 智商一直不在线[苦涩] 忘记自己的身份牌 也因为玩三国杀所以才卡点发今日plog[羞嗒嗒]
#日常碎片plog##大学生活##刘力源[超话]#

四星级教师宁教平行班，也毅然舍去我们实验班，这究竟是为什么？
我的评价是，踢走老师的第一脚，就是课堂纪律。那些智商不高、情商没有的同学，不会在意老师脸色，更不会去考虑课堂已经被他们糟蹋成什么样子。常听老师说，课堂纪律需要每个人的维护，现在想想不无道理。在五十多人的集体中，捣乱者仅两三人，但他们威力巨大，一句话就足以使同学老师破防，使课堂乱成一锅粥，真是应了那句老话“一条臭鱼搅一锅腥”。
究其根本，其实每个人包括我在内都有责任。我们不该因一句废话而捧腹大笑，也不该因此分散注意力。有人说我们没有制止他们的行为，这里我们同样需要反思，即使他们会对我们疯狂打击报复，只要人心齐，治乱一定不成问题。
“局面就是这个局面，具体什么情况还得看局面”。已变的无法挽回，现在立刻马上make changes，也许还不晚！