#重庆城事# 【一位教师的走教日记】“农村学生很富有想像力，不比城里孩子差；学生纪律非常好，没有出现抄袭、讲话等情况，这儿的学生很淳朴……”这些是南川区隆化五小美术老师何芸翔的日记片断，孩子们在课堂上的精彩瞬间被他定格在自己的QQ空间。为何城区学校教师到了农村小学？他与孩子们产生了怎样的交集？为什么会产生这样的交集？7月29日，慢新闻-重庆晚报记者赴南川区采访时发现，这一切缘于当地多个部门联合实施一项重大行动——中小学校长教师轮岗交流。当地老师通俗地把这种做法称为“走教”。详情请戳→https://t.cn/R96RMeI

#支教日记# 走访日记:风景很美，山里的人却没有那么多心思欣赏，各家各有各家的心酸事，活着在这儿既辛苦又是安身立命的使命。贫富差距很大，想做点什么却什么也做不了。有的孩子受身边人影响，不想读书想去打工。有些人考上高中却因为家里负担不起学费15岁就去省外打工。有的人母亲去世，父亲另娶，对孩子不闻不问，让其与奶奶相依为命。有些人生下来就见不到母亲，不知道母爱是什么。有的人......老人讲述的时候潸然泪下，不再是日常坚强的模样。志愿者强忍着泪水听完情况，一出门，便泣不成声。我自己的一个学生，也在受助名单里。了解了他的家庭情况，逐渐增加了自己的愧疚感。蛮懂事儿的孩子，愿意改变，愿意进步，即使没有那么顺利美好的童年，也努力摆脱自卑，积极表现自己，不把自己懦弱的一面呈现给众人。运动会隐瞒自己的腿伤，咬着牙上阵，硬是跑完了五人六足和接力赛跑。我却因为坏印象先入为主，以其纪律性不好和老师唱反调为由，将其归为讨厌的一类，一而再地严厉批评，却从不为他的问题找原因，潦草地归因于孩子爱玩儿的天性。今天老支教志愿者说，多一点坚持与耐心，孩子会在最后一刻给你惊喜。永远不要放弃每一个孩子，被抛弃的感觉会毁灭一个人，而只要一点点的坚持，却可能会给他带来希望与光明。 https://t.cn/R2dbhKj

休假的时候，走出家门，在一个地方住几天的感觉特别好。既然要在这住几天，这儿就是临时的家。家有家的样子，读书、喝茶、散步、写日记。双溪镇不大，周围是山，不高，无论去爬山还是在古巷子里转悠都很舒心，每天可以走不同的路线。早晨有早晨的风光，傍晚有傍晚的情怀，这里的人亲切友好，愿意陪你拉家常。美术馆门前每天早上都有打太极拳的人，我虽然不会，跟在后面模仿，有点儿像摸鱼的，活动活动筋骨，浑身发热。上午在画室，午饭后休息一下再去画室，晚饭后看一集我的前半生再去画室。这一天挺忙的吧？#双溪游学第二季#