遇事不决,量子力学。曾科幻科技动漫界段子手们最喜欢的一句话,主要是这B装得,清新脱俗又高深莫测,太了不得了。后来最喜欢装B的秃驴界也是像是发现了新大陆,动辄量子力学,好像真的似前沿科学反证了古老又智慧的佛学思想。量子力学最著名的推论实验是薛定谔的猫,也就是说猫在观察之前状态是不可知的,当被观察那一刹间才确定它的生死,用比较学术的话来说,理论中,基本粒子是处于不确定的状态,一旦被观测,也就是观测者一参与,基本粒子开始坍缩而固定形态并确定在某个位置,验证了意识参与了客观现实的产生。呵呵,意识参与决定了客观现实,是不是很唯心论啊!到这里突然想起阳明先生的“你未看此花时,此花与汝同归于寂,你来看此花时,此花颜色一时明白起来”,有些人偏偏理解为花为人娇为人开,但其实是花开花败都是客观存在的,你看到花,花才在你的主观世界存在,花形花色花的千姿百态取决于你观花时的心情,你的意识可以决定花的状态,但也仅仅是你主观世界中花的状态,而不是客观存在花的状态。你没看到花,主观意识无花,花也没和你产生联系,当然是两者俱寂。好笑的是,阳明心学好像有被秃界借用混浠,说二者相近类似,但怎么可能呢,一者是入世的学说,另一者是出世的,(阳明心学根源见论语:子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣!仁或非仁,都可求之本心。)王阳明就曾在杭州力斥一装B僧人,说得秃驴掩面回家侍奉老娘去。科学和宗教是两个不同的东西,科学需要不断的纠偏,调整,变化,发展。亚里士多德时科学,牛顿时科学,爱因斯坦时科学……都是在不断的纠正改错和变化中,今天说量子力学的某些现像在佛学中早有明示,明天那个科学现像刚好对佛经中某种说法刚好相反那该怎办?科学发展中这种现像不要太多了!不铺开谈了(几时兴致来了另成一文谈谈对信仰和几个宗教的认识),话说回来,如前言,遇事不决,量子力学,因果循环,量子纠缠,这些都归纳一句话,事做与不做都没错,做了才知道结果,这是不是又和知行合一相近啊,呵呵,差远了,后者积极,前者消极。回到科学层面,量子物理几大现像基本上可以很好的描述微观世界中的运行规律,量子力学,量子纠缠,量子计算……,而在更宏观的,或者宇宙角度,它于很多物理定律相悖的,比如科学界争论以久的相对论和量子力学矛盾……,好了,不想说了,总之,下次碰到用量子力学装B的,翻翻白眼就是。
本想整理一下,写写对量子力学等前沿科学的认识,锻炼一下文字组织能力,但写着写着就写偏了,偏了就偏了吧!不过话说回来,用浅显易懂的话语表达思想确实有一定的难度。
就叫读书杂感二吧!
本想整理一下,写写对量子力学等前沿科学的认识,锻炼一下文字组织能力,但写着写着就写偏了,偏了就偏了吧!不过话说回来,用浅显易懂的话语表达思想确实有一定的难度。
就叫读书杂感二吧!
#文礼日签# 【文礼日签:2020年8月23日】西方解释学说:“要了解全体才能了解部分”,你必须了解整个孔子,甚至整个儒家心灵,才能够了解《论语》的一句话。这样说来,什么时候才能了解整个孔子和儒家呢?还好,解释学还有一句话说:“要了解部分才能了解全体”。这两句话在语言上是矛盾的,但在你读书的现况上是不矛盾的。你读书的时候,一方面要从部分的了解来建构全体,另一方面要用全体的眼光来体贴部分。部分解释全体,全体解释部分,两方面同时并进。
——季谦先生《读<论语>的态度兼谈所谓“糟粕”》
【文礼日签:2020年8月24日】孔子说:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣”,又说“为仁由己,而由人乎哉?”自觉本是生命正常的能力,但芸芸众生不一定都“存在”。能自觉,能为自己的生命负责,才能叫做存在。所谓君子、仁者,就是自觉的人。孔子说“古之学者为己”,能不能为自己的生命负责,是判断一个人存在不存在的关键。
——季谦先生《人性、天命与教育哲学》
——季谦先生《读<论语>的态度兼谈所谓“糟粕”》
【文礼日签:2020年8月24日】孔子说:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣”,又说“为仁由己,而由人乎哉?”自觉本是生命正常的能力,但芸芸众生不一定都“存在”。能自觉,能为自己的生命负责,才能叫做存在。所谓君子、仁者,就是自觉的人。孔子说“古之学者为己”,能不能为自己的生命负责,是判断一个人存在不存在的关键。
——季谦先生《人性、天命与教育哲学》
#武汉工商学院第五界夏令营-《云享国学》
心得体会:
今天吴天明老师为我们讲述了孔子的“仁”“礼”思想以及它们的理论体系,从仁学,礼学的根本理论出发,通过讲述分析不同人物的思想和不同制度的利弊来讲国学中意义,孔子仁的思想主要内容包括成为“圣人”和“仁人”的道德,认为“仁”具有最高的道德价值,“志士仁人,无求生以害仁,有杀生以成仁”。他重视道德修养,强调自身的努力,即“为仁由己”,“仁远乎哉?
老师认为究其根本意义在于:平天下,让天下太平。在也是老师想要告诉我们的核心,一个人,尤其是念过大学的人,一定要做一些上不愧对祖宗,下不愧对子孙的事情,不能坐享其成,我们中华名族 如今在向着好的地方发展,而我们要为国家出一份力,为贫困人名出一份力
心得体会:
今天吴天明老师为我们讲述了孔子的“仁”“礼”思想以及它们的理论体系,从仁学,礼学的根本理论出发,通过讲述分析不同人物的思想和不同制度的利弊来讲国学中意义,孔子仁的思想主要内容包括成为“圣人”和“仁人”的道德,认为“仁”具有最高的道德价值,“志士仁人,无求生以害仁,有杀生以成仁”。他重视道德修养,强调自身的努力,即“为仁由己”,“仁远乎哉?
老师认为究其根本意义在于:平天下,让天下太平。在也是老师想要告诉我们的核心,一个人,尤其是念过大学的人,一定要做一些上不愧对祖宗,下不愧对子孙的事情,不能坐享其成,我们中华名族 如今在向着好的地方发展,而我们要为国家出一份力,为贫困人名出一份力
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