问：去日本留学之前需要做好什么准备？

语言：
学日语不仅是要考等级证书，更重要的是和人用日语交流的能力，这也是为什么越来越多的教授会和学生进行面试，就是检验一下实际沟通是否顺畅，所以一定要多多联系口语，现在网络这么发达，哪怕抓两个日本网友呢，也是可以的哈哈哈

心态：
提前预想困难和最坏的打算，防止什么事情突如其来就把你击垮了，然后向最好的方向努力，哪有这么多坏事儿会发生呢是不是。和父母啊朋友啊尽量保持沟通和联络，不要想着什么事都自己撑着，有的时候会发现事情讲出来了也变得没什么大不了~

物质：
能一定程度上缓解第二项的压力，有钱在哪里都会过得相对舒适一些。但是没钱就不行了吗，之前看过一句话，有些人即使身处逆境，依然过得充实快乐，而有些人锦衣玉食，还是烦闷不爽，一点儿都不开心，所以，你猜什么更重要呢？

计划：
计划不是说定了以后就不能再变，而是给自己一个可实行的框架，在框架之内根据自己的实际情况再调整，有力的计划能帮你事半功倍，这是真的！

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衍宝这周三在幼儿园被抓成小花猫了

那天园里的午餐时间11:30老师还拍衍宝的照片发私信给我说：衍宝吃了两块玉米。我还和老师闲聊了几句。到了下午2:40老师发来说，午睡叫醒衍宝看到脸上的抓痕就拍照发来给我看并说是他自己抓伤。

我让老师确认是不是他自己抓伤的还是被其他小朋友所为，看了监控就知道了。第一，了解下午餐后到午睡期间有没有小孩打闹。第二，衍宝睡着前是否看到他自己动手在抓。第三，是否在床上和临床的小朋友有动手！

老师的回复是第一次看了监控午睡前这段时间衍宝都是自己一个人没有和小朋友玩耍，第二次看监控是睡觉的地方是盲区，看不到上铺的动静！老师说和衍宝隔壁床的就一个小朋友，把他叫出来问了是否抓了衍衍的脸，小朋友说没有！老师也问了衍衍是否被这位小朋友抓伤脸，老师说心衍摇头！

我跟老师vx上说等放学我去接衍衍在了解一下！放学后老师当着我的面又问了一次那位小朋友，他摇头！我也问了那位小朋友有注意到衍衍自己用手抓脸吗，他想了想告诉我没有！

衍宝因为入学的时候才两周岁十个月，还不到小班的年纪，他是班里面最小的！一下子进入一个很多小伙伴的圈子，现在可以说还没完全适应过来！对善恶对错的认知还没建立，可以说有人欺负他，他还不知道这是自己被欺负了！当我在园里当着大家的面问衍宝：你的脸怎么了？有人抓你的脸吗？他也还不知道怎么回事了！看着天空指着白云问我那是什么！听到操场的音乐跟着开心起来！完全不知道妈妈爸爸正在和老师求证自己的脸怎么回事！

我知道问小朋友肯定也问不出什么！监控既然老师说看不到那我选择相信老师说的，没有要求自己看监控确认！无凭无据，衍宝也表达不清楚，这事只能这么算了！

监控还是在我提出疑问，我让老师去看她才分别两次去看的，老师在没看监控求证的情况下就说衍衍是自己抓伤的，过于武断！我和老师说过：衍宝不可能自己抓伤的，除非被蚊子叮咬或者擦伤结痂红肿会痒才会去扣，他一点点疼都要喊着哭着我们给他擦药，两边脸颊和脖子的指甲划痕，是有刺痛感的，他不可能自己下狠手！（指甲还是上周刚剪过）

可能是怕我们家长追求责任吧，但不管是自己抓伤还是他人所为，老师也是没尽到看护好的责任！长辈们都觉得我这事软处理了，但无凭无据，也不想和老师撕破脸，怕以后衍宝在班级里面被冷落了！

为啥幼儿园里小朋友睡觉的地方会有监控盲区？而且是上铺的位置喔！也是给园里提出了多装监控的建议！

此文只做简单记录一下，下次衍宝在伤着回来我就没法忍了！