▲赋值思想
工程问题、混合配比问题、加权平均问题、流水行船问题、往返行程问题、几何问题、
经济利润问题都常用到“赋值思想”。
当题目所给信息中未涉及到某个具体数量的大小,通常出现“倍数”“分数”“百分数”“比
例”,并且该数量的大小不影响最终所求结果,可赋值。观察题目所给的数值(分数、百分比、
比例),赋值数多为这些数的公倍数。
▲极限思想
出现“至多”、“至少”、“最多”、“最少”、“最大”、“最小”等字眼时,我们
要有“极值思想”。
“极值思想”是分析题目条件后,构造出满足题意的最极端情况,是极值在构造法中的
运用形式。
题目提问中有“至少……才能保证……”那么“保证”后面的情况是必然发生的情况。即:
最不利情况数 +1。
▲逆向推理思想
①逆向推导:将过程颠倒,形成与之相反的运算过程从后往前获得所求值。
②正反互补:当所求情况过多、计算复杂时,可以考虑用整体减去与之相反的情况来求解,
简化计算 #公考##亦申教育#
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经济利润问题都常用到“赋值思想”。
当题目所给信息中未涉及到某个具体数量的大小,通常出现“倍数”“分数”“百分数”“比
例”,并且该数量的大小不影响最终所求结果,可赋值。观察题目所给的数值(分数、百分比、
比例),赋值数多为这些数的公倍数。
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要有“极值思想”。
“极值思想”是分析题目条件后,构造出满足题意的最极端情况,是极值在构造法中的
运用形式。
题目提问中有“至少……才能保证……”那么“保证”后面的情况是必然发生的情况。即:
最不利情况数 +1。
▲逆向推理思想
①逆向推导:将过程颠倒,形成与之相反的运算过程从后往前获得所求值。
②正反互补:当所求情况过多、计算复杂时,可以考虑用整体减去与之相反的情况来求解,
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例”,并且该数量的大小不影响最终所求结果,可赋值。观察题目所给的数值(分数、百分比、
比例),赋值数多为这些数的公倍数。
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要有“极值思想”。
“极值思想”是分析题目条件后,构造出满足题意的最极端情况,是极值在构造法中的
运用形式。
题目提问中有“至少……才能保证……”那么“保证”后面的情况是必然发生的情况。即:
最不利情况数 +1。
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②正反互补:当所求情况过多、计算复杂时,可以考虑用整体减去与之相反的情况来求解,
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比例),赋值数多为这些数的公倍数。
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运用形式。
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最不利情况数 +1。
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①逆向推导:将过程颠倒,形成与之相反的运算过程从后往前获得所求值。
②正反互补:当所求情况过多、计算复杂时,可以考虑用整体减去与之相反的情况来求解,
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但倘若你想的是挽回的话,那么肯定还是要做必要的联系。很多人对于挽回当中的聊天会抱有极端的心里,要么上去就是长篇大论低三下四去求复合,要么就没效果之后又死憋在那边完全不联系。这都是凭借情绪本能但极其错误的方式,前者目的性太强容易引起反感,后者完全不作为听天由命又太被动。正确的思路是,在挽回中我们肯定要做必要的主动,但控制好节奏和态度,整个过程要表现得尽量轻松随意。首先要明确挽回中有效聊天是要带有一定目的性的,很多人想给对方发消息,纯粹是出于情绪本能,自己寂寞了想他了就想发消息,但这种漫无目的为了聊天而聊天,创造不了任何价值,相反暴露自己很强的需求感。#分手了怎么快速挽回前任 失恋分手手怎么挽回男朋友 挽回前女友 分手了怎么办##异国恋异地恋失恋了怎样挽回 能不能挽回感情##怎么挽回前任 拉黑后用什么方法挽回##情感挽回#
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