最近是有点找阿姨的运气在身上的！
之前的阿姨很好很好，好到我们想让她在我们家干到退休，跟熊喵崽子相处了两年多，脾气温柔，干活积极，崽子也很依恋她。可惜因为家庭原因，回老家去了。
好好阿姨回老家以后，我们又找了一个带娃的阿姨，这回的阿姨家务活过得去，但每天打电话、会朋友，就是不好好带娃。实在没忍住就辞了。
捱过了一段没有阿姨的生活，我妈找了一个在同小区当保姆的我们的老乡，给我们兼职做家务——主家同意的，她在主家待了十来年，彼此感情很好，现在孩子大了，不需要全天看着，主家鼓励她出来干兼职。老乡阿姨活干得很好，但因为在主家也是要做饭的，所以在我们这儿没时间做饭。
又捱过了一段没饭吃的时间，我们最近找了一个做家务和做饭的阿姨，脾气爽脆，干活麻利，收纳合理，厨艺了得，我又过上了回家窗明几净，饭菜飘香的生活。熊喵也很喜欢阿姨做的饭菜，每天努力干饭，跟阿姨相谈甚欢，满口彩虹屁，猛夸阿姨做饭好吃，还跟阿姨约好冬天下雪的时候跟阿姨去看雪，还问我能不能让阿姨带他。[笑cry]虽然阿姨另有工作婉拒了，但还是双手合十，感恩！起码生活有一半回到了正轨。
比起换了四五六七八个都没遇到好阿姨的人家，我们已经算是幸运的了。好的阿姨，一是经验丰富，不需要太费心调教、管理；二是为人谦和不固执，也不倚老卖老，听得进意见，愿意调整做法，三是相处起来坦率真诚，不拐弯抹角，做事有商有量。新阿姨全都符合，再次感激上天给我的好运气！
最可惜的还是没有找到合适的带娃阿姨，真怀念以前阿姨给带娃，周末可以睡到中午的日子啊，自从好好阿姨回老家后，我已经很久没有懒觉睡了。（周末早于九点起的都不叫懒觉！）
现在就是希望装修赶紧结束，年前能够搬家，过完年延续现在的请阿姨运气，请到一个崽子喜欢，让人放心的带娃阿姨，让我重归回笼教。[泪]
之前的阿姨很好很好，好到我们想让她在我们家干到退休，跟熊喵崽子相处了两年多，脾气温柔，干活积极，崽子也很依恋她。可惜因为家庭原因，回老家去了。
好好阿姨回老家以后，我们又找了一个带娃的阿姨，这回的阿姨家务活过得去，但每天打电话、会朋友，就是不好好带娃。实在没忍住就辞了。
捱过了一段没有阿姨的生活，我妈找了一个在同小区当保姆的我们的老乡，给我们兼职做家务——主家同意的，她在主家待了十来年，彼此感情很好，现在孩子大了，不需要全天看着，主家鼓励她出来干兼职。老乡阿姨活干得很好，但因为在主家也是要做饭的，所以在我们这儿没时间做饭。
又捱过了一段没饭吃的时间，我们最近找了一个做家务和做饭的阿姨，脾气爽脆，干活麻利，收纳合理，厨艺了得，我又过上了回家窗明几净，饭菜飘香的生活。熊喵也很喜欢阿姨做的饭菜，每天努力干饭，跟阿姨相谈甚欢，满口彩虹屁，猛夸阿姨做饭好吃，还跟阿姨约好冬天下雪的时候跟阿姨去看雪，还问我能不能让阿姨带他。[笑cry]虽然阿姨另有工作婉拒了，但还是双手合十，感恩！起码生活有一半回到了正轨。
比起换了四五六七八个都没遇到好阿姨的人家，我们已经算是幸运的了。好的阿姨，一是经验丰富，不需要太费心调教、管理；二是为人谦和不固执，也不倚老卖老，听得进意见，愿意调整做法，三是相处起来坦率真诚，不拐弯抹角，做事有商有量。新阿姨全都符合，再次感激上天给我的好运气！
最可惜的还是没有找到合适的带娃阿姨，真怀念以前阿姨给带娃，周末可以睡到中午的日子啊，自从好好阿姨回老家后，我已经很久没有懒觉睡了。（周末早于九点起的都不叫懒觉！）
现在就是希望装修赶紧结束，年前能够搬家，过完年延续现在的请阿姨运气，请到一个崽子喜欢，让人放心的带娃阿姨，让我重归回笼教。[泪]
【“双减”工作成效显著！#贵州义务教育学科类培训机构压减率达96%# 】11月17日，记者从省政府新闻办召开的新闻发布会上获悉，2021年以来，贵州全面贯彻党的教育方针，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，有效缓解社会焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。义务教育学科类培训机构从2352所压减至93所，压减率达96%。
一年多来，贵州聚焦作业减量提质，出台了系列规定和措施。省、市、县三级相继出台了作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”实施方案，义务教育学校“一校一案”制定作业管理实施方案，对各级加强作业管理的责任、特别是教师要提高作业管理质量作出了明确规定。对小学阶段中高年级和初中阶段家庭作业时间进行了明确界定，要求教师对布置的学生作业全批全改，不得要求家长批改作业。中国教育与社会发展研究院对我省的抽样问卷调查显示，约80%的学生感受到作业量比“双减”实施前减少，约90%的学生基本能在学校完成书面作业或完成大部分书面作业。
聚焦提升课后服务能力，推动课后服务全覆盖。省发展改革委、省财政厅等部门联合制定出台课后服务收费政策，对教师“坐班弹性制”、参与课后服务教师合理取酬等进行了明确，对课后服务可提供的服务内容、时间等进行明确，基本实现了有条件的学校提供课后服务全覆盖。学校还积极利用课后服务时间开展作业辅导，为学有困难学生提供个别辅导，开展体育锻炼、文娱活动、读书活动等。积极鼓励各地在周末、节假日和寒暑假面向中小学生开放学校场馆，因地制宜地提供假期托管服务。通过提供课后服务，基本解决了“三点半”家长接孩子难的问题和部分家长辅导难的问题，为中小学生在校参加各类体育文娱活动拓展了时间，为促进中小学生全面发展拓展了空间。
着力提高教育教学质量，加强教学常规管理。贵州出台《贵州省义务教育学校教学常规基本要求》，落实集体备课制度、推门听课等教育教学基本制度，提高课堂教学效率和质量，让学生在学校学足学好。制定印发《关于基础教育教研工作十个明确》要求，丰富市、县两级教育部门和学校教研活动，包括“同课异构”活动、教学观摩研讨活动、教师技能比赛活动、命题研讨活动、专家工作室活动等，线下线上相结合开展活动。强化师德师风建设，深化教师队伍对“双减”工作的思想认识和行动自觉，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为，让教师回归学校、回归课堂。
强化机制建设，规范校外培训。一年多以来，贵州设立了校外监管专门机构，建立多部门协调机制，连续印发《贵州省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》《贵州省校外培训机构专项治理方案》等系列政策文件，建立健全校外培训治理体系。明确非学科类培训机构主管部门，多部门联合开展监管执法、隐形变异、预收费监管、非学科类恶意涨价等专项行动。
下一步，贵州将在提高教学质量、提升教学能力和服务能力等几个方面下功夫，推动各地各学校持续全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实发挥“双减”对提高学校教育质量和效益的推动作用。（贵阳网·甲秀新闻 记者 李伟 刘云嵩）
一年多来，贵州聚焦作业减量提质，出台了系列规定和措施。省、市、县三级相继出台了作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”实施方案，义务教育学校“一校一案”制定作业管理实施方案，对各级加强作业管理的责任、特别是教师要提高作业管理质量作出了明确规定。对小学阶段中高年级和初中阶段家庭作业时间进行了明确界定，要求教师对布置的学生作业全批全改，不得要求家长批改作业。中国教育与社会发展研究院对我省的抽样问卷调查显示，约80%的学生感受到作业量比“双减”实施前减少，约90%的学生基本能在学校完成书面作业或完成大部分书面作业。
聚焦提升课后服务能力，推动课后服务全覆盖。省发展改革委、省财政厅等部门联合制定出台课后服务收费政策，对教师“坐班弹性制”、参与课后服务教师合理取酬等进行了明确，对课后服务可提供的服务内容、时间等进行明确，基本实现了有条件的学校提供课后服务全覆盖。学校还积极利用课后服务时间开展作业辅导，为学有困难学生提供个别辅导，开展体育锻炼、文娱活动、读书活动等。积极鼓励各地在周末、节假日和寒暑假面向中小学生开放学校场馆，因地制宜地提供假期托管服务。通过提供课后服务，基本解决了“三点半”家长接孩子难的问题和部分家长辅导难的问题，为中小学生在校参加各类体育文娱活动拓展了时间，为促进中小学生全面发展拓展了空间。
着力提高教育教学质量，加强教学常规管理。贵州出台《贵州省义务教育学校教学常规基本要求》，落实集体备课制度、推门听课等教育教学基本制度，提高课堂教学效率和质量，让学生在学校学足学好。制定印发《关于基础教育教研工作十个明确》要求，丰富市、县两级教育部门和学校教研活动，包括“同课异构”活动、教学观摩研讨活动、教师技能比赛活动、命题研讨活动、专家工作室活动等，线下线上相结合开展活动。强化师德师风建设，深化教师队伍对“双减”工作的思想认识和行动自觉，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为，让教师回归学校、回归课堂。
强化机制建设，规范校外培训。一年多以来，贵州设立了校外监管专门机构，建立多部门协调机制，连续印发《贵州省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》《贵州省校外培训机构专项治理方案》等系列政策文件，建立健全校外培训治理体系。明确非学科类培训机构主管部门，多部门联合开展监管执法、隐形变异、预收费监管、非学科类恶意涨价等专项行动。
下一步，贵州将在提高教学质量、提升教学能力和服务能力等几个方面下功夫，推动各地各学校持续全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实发挥“双减”对提高学校教育质量和效益的推动作用。（贵阳网·甲秀新闻 记者 李伟 刘云嵩）
【“双减”工作成效显著！#贵州义务教育学科类培训机构压减率达96%# 】11月17日，记者从省政府新闻办召开的新闻发布会上获悉，2021年以来，贵州全面贯彻党的教育方针，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，有效缓解社会焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。义务教育学科类培训机构从2352所压减至93所，压减率达96%。
一年多来，贵州聚焦作业减量提质，出台了系列规定和措施。省、市、县三级相继出台了作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”实施方案，义务教育学校“一校一案”制定作业管理实施方案，对各级加强作业管理的责任、特别是教师要提高作业管理质量作出了明确规定。对小学阶段中高年级和初中阶段家庭作业时间进行了明确界定，要求教师对布置的学生作业全批全改，不得要求家长批改作业。中国教育与社会发展研究院对我省的抽样问卷调查显示，约80%的学生感受到作业量比“双减”实施前减少，约90%的学生基本能在学校完成书面作业或完成大部分书面作业。
聚焦提升课后服务能力，推动课后服务全覆盖。省发展改革委、省财政厅等部门联合制定出台课后服务收费政策，对教师“坐班弹性制”、参与课后服务教师合理取酬等进行了明确，对课后服务可提供的服务内容、时间等进行明确，基本实现了有条件的学校提供课后服务全覆盖。学校还积极利用课后服务时间开展作业辅导，为学有困难学生提供个别辅导，开展体育锻炼、文娱活动、读书活动等。积极鼓励各地在周末、节假日和寒暑假面向中小学生开放学校场馆，因地制宜地提供假期托管服务。通过提供课后服务，基本解决了“三点半”家长接孩子难的问题和部分家长辅导难的问题，为中小学生在校参加各类体育文娱活动拓展了时间，为促进中小学生全面发展拓展了空间。
着力提高教育教学质量，加强教学常规管理。贵州出台《贵州省义务教育学校教学常规基本要求》，落实集体备课制度、推门听课等教育教学基本制度，提高课堂教学效率和质量，让学生在学校学足学好。制定印发《关于基础教育教研工作十个明确》要求，丰富市、县两级教育部门和学校教研活动，包括“同课异构”活动、教学观摩研讨活动、教师技能比赛活动、命题研讨活动、专家工作室活动等，线下线上相结合开展活动。强化师德师风建设，深化教师队伍对“双减”工作的思想认识和行动自觉，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为，让教师回归学校、回归课堂。
强化机制建设，规范校外培训。一年多以来，贵州设立了校外监管专门机构，建立多部门协调机制，连续印发《贵州省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》《贵州省校外培训机构专项治理方案》等系列政策文件，建立健全校外培训治理体系。明确非学科类培训机构主管部门，多部门联合开展监管执法、隐形变异、预收费监管、非学科类恶意涨价等专项行动。
下一步，贵州将在提高教学质量、提升教学能力和服务能力等几个方面下功夫，推动各地各学校持续全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实发挥“双减”对提高学校教育质量和效益的推动作用。（贵阳网·甲秀新闻 记者 李伟 刘云嵩）
一年多来，贵州聚焦作业减量提质，出台了系列规定和措施。省、市、县三级相继出台了作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”实施方案，义务教育学校“一校一案”制定作业管理实施方案，对各级加强作业管理的责任、特别是教师要提高作业管理质量作出了明确规定。对小学阶段中高年级和初中阶段家庭作业时间进行了明确界定，要求教师对布置的学生作业全批全改，不得要求家长批改作业。中国教育与社会发展研究院对我省的抽样问卷调查显示，约80%的学生感受到作业量比“双减”实施前减少，约90%的学生基本能在学校完成书面作业或完成大部分书面作业。
聚焦提升课后服务能力，推动课后服务全覆盖。省发展改革委、省财政厅等部门联合制定出台课后服务收费政策，对教师“坐班弹性制”、参与课后服务教师合理取酬等进行了明确，对课后服务可提供的服务内容、时间等进行明确，基本实现了有条件的学校提供课后服务全覆盖。学校还积极利用课后服务时间开展作业辅导，为学有困难学生提供个别辅导，开展体育锻炼、文娱活动、读书活动等。积极鼓励各地在周末、节假日和寒暑假面向中小学生开放学校场馆，因地制宜地提供假期托管服务。通过提供课后服务，基本解决了“三点半”家长接孩子难的问题和部分家长辅导难的问题，为中小学生在校参加各类体育文娱活动拓展了时间，为促进中小学生全面发展拓展了空间。
着力提高教育教学质量，加强教学常规管理。贵州出台《贵州省义务教育学校教学常规基本要求》，落实集体备课制度、推门听课等教育教学基本制度，提高课堂教学效率和质量，让学生在学校学足学好。制定印发《关于基础教育教研工作十个明确》要求，丰富市、县两级教育部门和学校教研活动，包括“同课异构”活动、教学观摩研讨活动、教师技能比赛活动、命题研讨活动、专家工作室活动等，线下线上相结合开展活动。强化师德师风建设，深化教师队伍对“双减”工作的思想认识和行动自觉，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为，让教师回归学校、回归课堂。
强化机制建设，规范校外培训。一年多以来，贵州设立了校外监管专门机构，建立多部门协调机制，连续印发《贵州省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》《贵州省校外培训机构专项治理方案》等系列政策文件，建立健全校外培训治理体系。明确非学科类培训机构主管部门，多部门联合开展监管执法、隐形变异、预收费监管、非学科类恶意涨价等专项行动。
下一步，贵州将在提高教学质量、提升教学能力和服务能力等几个方面下功夫，推动各地各学校持续全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实发挥“双减”对提高学校教育质量和效益的推动作用。（贵阳网·甲秀新闻 记者 李伟 刘云嵩）
✋热门推荐