教育是农业不是工业，静待花开是教育的真谛。
问种花人：“你在种花吗？”
种花人答：“花在自己长。”
教育者要提供适宜的环境和可模仿的对象，不是因为你教了什么，而是因为你做了什么以及你是什么样的人，孩子自然会长大。
而工业追求的是流水线生产以及标准的成功：5岁该认识多少字？7岁该做多少算术题？9岁英语该有多少词汇量？12岁能考上重点中学吗？18 岁能考上 985 211吗？26岁能结婚吗？28岁能生娃吗？30 岁之前能把两个娃生完吗？然后呢？然后呢？然后呢？人生真的有标准答案吗？养育孩子真的有标准答案吗？
现在学校的教育更像工业化生产的思路，孩子像是一个个待生产的原材料，等待被制造成守纪律、不调皮、不挑食、成绩好的标准产品，不够长的拉一拉，太长的锯掉一段。有些家庭教育里，家长也会列了很多 check list&schedule，计划在合适的时问里让孩子拥有合适的技能，以便街接上之后的“工业化生产”。
这些可以做，但不要作为重点，重点是你给你家这个独一无二的孩子提供适宜他的环境和可被模仿的对象了吗？
守护好孩子的天性，特别在 12岁之前，后面他们大概率也不会听我们的了。
我唯一的希望，就是希望孩子这一生能找到真正热爱的事情并坚持下去。

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我看题特别慢，我第一门答完，别人第二门已经快答完了；我答到第二门30题左右，已经有人开始离场了 [泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪]
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高中物理不内卷？会了这些你不得分谁得分！
各位家长大家下午好啊，我是殷大神，一位在一线省重点全国TOP10高中教过20多年书的物理老师，人民网指定解读高考教师。最近内卷和躺平的话题很火，更有句话戏谑地说道，只要我躺得足够快，你就卷不到我；实际上到底是这样吗？内卷和努力的区别到底是什么？到底能否通过躺平来躲避内卷呢？我们今天可以来聊聊这个话题！

首先，我认为：努力是对自身的要求，比如说这道题——（图2）

我们通过自己的努力是可以写出万有引力公式、记住公式使用条件范围以及各个字母的含义；然后约掉等式两边的小m，得（图三）

通过题目又可知r的比与T的比；我们通过努力也可以知道m为环绕天体质量、M为中心天体质量，所以我们可以求出A选项；还可以根据线速度公式选出D选项。（图四）

这样做下来我们也可以得到这道题的答案、规范了答题过程、也能得到准确的答案，那么这样是不是我就应该高兴，达到了要求呢？不是的！这种题如果你去这样做的话你会发现你和解析的想法和高考的标准答案也是完全一样的，但最致命的问题是你这样答题，做不完卷子。因为每个人都会这种方法的话，高考的这套卷子就达不到选拔人才的效果。

所以你会发现你这么做即使是一点都不卡壳儿做高考题最多也就只能答80-90分，其他题你是答不完的。

为什么？因为对于这道题来说，大家不仅会做标准做法，更重要的是有的同学会掌握一个更多的模型的速解方法——“知二求一”（相似的我们还有知三求一，在这里不过多赘述）

M、T、r三个物理量构成一个三角形，知道任意两个量即可求出第三个量；还有第二、第三个三角形（见图五）
在学会这类模型题后，只要我们知道题内所有已知条件，就能判断出剩余的那个物理量是否可以求出、怎样可以求出；并且这个方法还有四种变形（时间关系现在在这儿就不多说了）。

已知这个方法后我们回过头来再来看最一开始提到的题，是不是就变得非常简单了！r与T为已知，对应三角形我们一下就能判断出线速度、M可求！那这题上来不就选A、D了吗？秒杀题了！

那这样的话，你说你不努力吗？你会标准做法；你不会方法吗？你会方法；你说你能考高分吗？不能太高。因为大家都很努力就提高了这个“努力”的标准；而内卷是大家都很努力！

感兴趣的家长可以点个关注，咱们明天再来聊聊在这个大家都在努力内卷的事儿！
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