“喂自由”喂养更和谐‼️
和婆婆一起带娃,不可否认的是育儿观念的不同是婆媳矛盾不断升级的催化剂,育儿,就是一场没有硝烟的战争,新老观念也无处不在,婆婆认为我是新手妈妈什么都不懂[委屈]。
婆婆说添加辅食越早越好,而我说现在都是科学喂养,6个月后才能添加,老人常常觉得孩子越早吃得鸡鸭鱼肉就能越早的获取能量,身体才会长得快,不吃盐没力气[悲伤],但其实,这是一种拔苗助长的错误做法。
因为孩子在4个月前,胃肠道的发育还未完善,过早添加辅食,容易引起食物过敏、腹泻等一系列情况,我跟婆婆说这些我都是在“喂自由”小xu里学到的育儿知识,婆婆表示很惊讶,用婆婆手机告诉他从哪里打开小xu,如何搜索,里面有各种喂养干货,而且还有专家可以一对一帮你解决喂养问题。
这下可给婆婆找到事儿干了,没事就去里面翻翻辅食,我上班不在就拍照片给我说,今天给宝宝做了蒸糕,孩子很喜欢,这样我就可以变着花样给孩子做吃的了,可以达成和婆婆一样的喂养理念,多亏了“喂自由”。
#喂自由科学育儿 ##新手妈妈##记录宝宝便便##爱他美##喂自由育儿小助手#
和婆婆一起带娃,不可否认的是育儿观念的不同是婆媳矛盾不断升级的催化剂,育儿,就是一场没有硝烟的战争,新老观念也无处不在,婆婆认为我是新手妈妈什么都不懂[委屈]。
婆婆说添加辅食越早越好,而我说现在都是科学喂养,6个月后才能添加,老人常常觉得孩子越早吃得鸡鸭鱼肉就能越早的获取能量,身体才会长得快,不吃盐没力气[悲伤],但其实,这是一种拔苗助长的错误做法。
因为孩子在4个月前,胃肠道的发育还未完善,过早添加辅食,容易引起食物过敏、腹泻等一系列情况,我跟婆婆说这些我都是在“喂自由”小xu里学到的育儿知识,婆婆表示很惊讶,用婆婆手机告诉他从哪里打开小xu,如何搜索,里面有各种喂养干货,而且还有专家可以一对一帮你解决喂养问题。
这下可给婆婆找到事儿干了,没事就去里面翻翻辅食,我上班不在就拍照片给我说,今天给宝宝做了蒸糕,孩子很喜欢,这样我就可以变着花样给孩子做吃的了,可以达成和婆婆一样的喂养理念,多亏了“喂自由”。
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[微风]直播话题:宝宝早产怎么办?这份家庭护理指南请收好
[钟]直播时间:11月16日(周三)14:00
[耶]直播嘉宾:刘维民
儿科副主任医师、早产儿早期干预及康复资深专家、宝秀兰医疗联合创始人/首席医疗官、中国优生优育协会婴幼儿发育专业委员会执行主任
[打call]直播剧透:如何为早产宝宝建立安全感?如何科学喂养早产宝宝,让他们尽快追赶?早产儿为什么一定要定期随访评估?诸如此类的问题困扰着万千早产儿家庭。
2022世界早产日,刘维民主任亲临直播间,不仅讲解早产儿养育要点,还为家长提供一对一答疑。欢迎您准时观看
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[钟]直播时间:11月16日(周三)14:00
[耶]直播嘉宾:刘维民
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[打call]直播剧透:如何为早产宝宝建立安全感?如何科学喂养早产宝宝,让他们尽快追赶?早产儿为什么一定要定期随访评估?诸如此类的问题困扰着万千早产儿家庭。
2022世界早产日,刘维民主任亲临直播间,不仅讲解早产儿养育要点,还为家长提供一对一答疑。欢迎您准时观看
#静遐英语积极家庭幸福课[超话]#
[伤心]“自恋型暴怒”。
我们亲子课会请学员填一个基础问卷,其中有一项,就是自我评估亲子关系和报名者在家庭中的“地位”。感觉是不是多此一举?
今天看了很多问卷内容,再一次觉得问卷的必要性。你有心,但可能投错了门。
其实我这人性格有点毛病,就是爱大包大揽,我内心非常希望家长通过我通过我们的课程,能变成一个和孩子能和睦相处的人,让孩子有温馨的童年。
这也给一些家长带来对课程的超高期待。
但你看,连昂贵的旷日持久的一对一心理咨询都只是帮助你发现你自己,更遑论我们这种丰俭由人、你做多最好做少问题也不大的社群课。
花了很久时间去试图放下这种“妈病”。
像我们这种课程形式,听了课,作用在更多的是父母与小孩的实践相处。这个实践相处需要父母首先改变。
现实中有一类父母,她们自认为性格温和对孩子耐心,但具体到日常相处的小事上,只要孩子的做法不符合ta的期待期望,“叫你出来吃饭你等了五分钟没出来”、“你说你心情不好需要空间反锁门,我已经给你十五分钟了你怎么还这么计较”,……
熟悉吗?
这类家长的特征,就是:
1. 假装听孩子的心声,其实心里早就预设了立场,孩子与ta没有真正的对话空间。
2. 对孩子“不听话”的忍耐时间非常短,感觉随时会发疯发狂。
这类家长的潜意识是:“我认为自己无所不能,我是上帝一样的存在,我能够控制一切,所以当你居然不按照我的意愿来走线的时候,我只有用暴怒来掩饰我的挫败感。”
那天在曾老师的视频里也刷到这一类,他定义叫:“自恋型暴怒”。
这部分同志,做你小孩就真的太可怜了。但是你能改变吗?我们的讲座啊课程啊,我就担心对你没有用,我拦你一下。
“我都已经这么科学育儿了,我这个小孩怎么还是这样!不是我家小孩不行,就是你们课程不行!”
[老师好][笑cry]我们不想面对这种无奈,你们对号入座下。在我这里我有啥说啥,降低期待和幻想,才能轻装前进啊。
[抱抱]
图二喜马拉雅的这份杭州某初中心理咨询老师的访谈,大家去搜一搜听一听。不是所有的付出都会有你想要的回报,我们都要接受这一点。
[伤心]“自恋型暴怒”。
我们亲子课会请学员填一个基础问卷,其中有一项,就是自我评估亲子关系和报名者在家庭中的“地位”。感觉是不是多此一举?
今天看了很多问卷内容,再一次觉得问卷的必要性。你有心,但可能投错了门。
其实我这人性格有点毛病,就是爱大包大揽,我内心非常希望家长通过我通过我们的课程,能变成一个和孩子能和睦相处的人,让孩子有温馨的童年。
这也给一些家长带来对课程的超高期待。
但你看,连昂贵的旷日持久的一对一心理咨询都只是帮助你发现你自己,更遑论我们这种丰俭由人、你做多最好做少问题也不大的社群课。
花了很久时间去试图放下这种“妈病”。
像我们这种课程形式,听了课,作用在更多的是父母与小孩的实践相处。这个实践相处需要父母首先改变。
现实中有一类父母,她们自认为性格温和对孩子耐心,但具体到日常相处的小事上,只要孩子的做法不符合ta的期待期望,“叫你出来吃饭你等了五分钟没出来”、“你说你心情不好需要空间反锁门,我已经给你十五分钟了你怎么还这么计较”,……
熟悉吗?
这类家长的特征,就是:
1. 假装听孩子的心声,其实心里早就预设了立场,孩子与ta没有真正的对话空间。
2. 对孩子“不听话”的忍耐时间非常短,感觉随时会发疯发狂。
这类家长的潜意识是:“我认为自己无所不能,我是上帝一样的存在,我能够控制一切,所以当你居然不按照我的意愿来走线的时候,我只有用暴怒来掩饰我的挫败感。”
那天在曾老师的视频里也刷到这一类,他定义叫:“自恋型暴怒”。
这部分同志,做你小孩就真的太可怜了。但是你能改变吗?我们的讲座啊课程啊,我就担心对你没有用,我拦你一下。
“我都已经这么科学育儿了,我这个小孩怎么还是这样!不是我家小孩不行,就是你们课程不行!”
[老师好][笑cry]我们不想面对这种无奈,你们对号入座下。在我这里我有啥说啥,降低期待和幻想,才能轻装前进啊。
[抱抱]
图二喜马拉雅的这份杭州某初中心理咨询老师的访谈,大家去搜一搜听一听。不是所有的付出都会有你想要的回报,我们都要接受这一点。
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