第15周早教课/第6节（五朵小花的故事）

宝宝在地上玩，我过去跟宝宝说（宝宝，这几天我们认识了各种颜色的小花花，今天的小花花呢，要跳舞给宝宝看，妈咪很好奇呢，我们一起来看看好不好）～

说完，我把双面胶粘在手指头上，然后把五朵小花，分别粘在五个手指头上，粘好后给宝宝看，宝宝超级兴奋的，我跟宝宝说（妈咪的手指头上，有五朵漂亮的小花花，这五朵小花花，是一家人，愉快的生活在美丽的森林里）我一边说一边挥动着手指头，五朵小花花动来动去的，宝宝伸手来抓，我躲开，继续揮动着手指头跟宝宝互动（小花花在跟诚诚宝贝打招呼呢）我们来听听，小花花们在说些什么？）

我压低声音跟宝宝说（哈喽！诚诚，我的名字叫小红，很高兴认识你！ 嗨！诚诚宝贝，我叫小粉！你好啊，我叫小黄，排行老三！嗨！你好！我的新朋友，我叫小橙，欢迎加入！嗨！我叫小蓝，排行老五，我有点害羞，但是我很喜欢你）宝宝看呆了，哈哈大笑，我伸手给宝宝看小花花，宝宝轻轻的的，抓了三朵去玩，我跟宝宝说（小花花们很喜欢诚诚小绅士，要跳舞给诚诚看呢）我们来看看吧～

我一边灵活的揮动着手指头，一边唱歌（两只老虎在跳舞，小兔子乖乖拔萝卜，我和小鸭子学走路，这是童年最好的礼物，小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱）宝宝看着跳舞的小花花，非常开心，也跟着节奏摇晃着小脑袋，超可爱的～

宝宝在玩小花花，我拿出五根吸管，把五朵花分别粘贴到吸管上，递给宝宝，宝宝的表情，是惊呆了吗？哈哈哈，宝宝伸手抓住吸管，左手一根右手一根，开始欣赏，还不忘放嘴巴里探索，最后我把五朵花都插纸杯里，打开故事书（花朵分家）让宝宝一边听故事一边尽情的玩～

花园里有朵玫瑰花，她的样子可漂亮啦！
玫瑰花的花瓣舒展身子，骄傲地说：“大家最喜欢的是我，要是没了我的颜色，玫瑰花就不漂亮啦！”
花蕊晃晃脑袋，不同意了：“怎么可能呀？大家最喜欢的是我，要是没了我的蜜糖，玫瑰花就吸引不了蜜蜂啦！”
花托不服气地摇来摇去，阻止她们说话：“都听我的！大家喜欢的是我，要是没了我的支撑，玫瑰花就要散架啦!”
花瓣、花蕊和花托都认为自己才是最重要的，她们吵着要分家。
一只蜜蜂飞来了，她对花儿说：“只有花瓣的花软趴趴，只有花蕊的花孤零零，只有花托的花光秃秃，花朵分家可不好，你们不要再吵啦！”
听了蜜蜂的话，花托抱住了花朵，花朵又抱住了花蕊：“和好吧，和好吧！我们再也不分家！”

游戏目标：增强语言理解能力。刺激感官发展。促进亲子关系。

#盗墓笔记[超话]#
虽然但是我有一个问题。
如果万山极夜的最大危险是天授。
而且目前看来他们都被天授了，那么花儿应该说你们都不要进来。
可花儿说的是张起灵不要进来。
那么问题来了，花儿爷肯定不是说废话的人。
那他一定觉得张起灵再次被天授是最危险的事情。
既然大家都被天授了，为什么张起灵天授最危险。
是因为花儿也知道张起灵如果忘记了吴邪他们，这件事，是最令吴邪崩溃的吗。
还是后续会写天授给哥的事更恐怖吗。

跟着回忆走：

花儿问：“王子你爱过我吗？”王子回答：“我只爱玫瑰。”花儿问：“她长得怎么样？”王子回答：“比你美！”花儿说：“你为什么要骗我？”王子问：“我骗你什么了？”花儿说：“没什么？爱过期以后，它还不如变质的牛奶。”花儿接着问：“你怎么知道我不会成为玫瑰？”王子说：“配置不够。”花儿问：“需要什么配置？”王子说：“你得有一份体面的工作，有一个过得去的住处，还要有辆性能不错的车子，最重的是你连一件像样的衣服都没有，我怎么能把你带出去呢？”花儿说：“如果你早些告诉我，我就不用在这里了，因为王子与我隔着的不是钱财是高度。”

——致回忆里的自己