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中考记叙文必考十个要点+答题基本方法整理（上）
一、表达方式：记叙，描写，抒情，议论，说明。
注：记叙文中贯穿全文的表达方式是记叙，中间段多出现描写，结尾段多为议论抒情。说明基本不出现。抒情有两种方式，直接抒情和间接抒情。
二、修辞方法：
比喻：生动形象的写出了
拟人：生动形象，富有人格化的写出了
排比：增强语势
注：初中阶段涉及到的修辞方法不少，而这里只列出了考试中会考的几种，要注意这并不是全部。修辞方法不会单独出一道题比如在考试中问你某一句话的修辞方法是什么作用，不会这么考的，而是渗透在各种各样的题中，作为某题的一部分。在答题的时候注意要先答上这段运用了的修辞方法，然后再把作用答上。
三、线索
线索的含义：整篇文章都是围绕这个东西（线索）写的，这个东西（线索）贯穿全文。
1、题目做线索：一个东西
2、感情变化做线索：通常是先抑后扬
3、某人的见闻经历做线索
4、时间和地点的变化做线索
注：文章有的时候会考本文的线索是什么，不常考,以上四种为通常会出现的情况。找线索请首先看题目，如果题目没有就请用心把握全文然后再找了。
四、标题的含义和作用
1、标题的含义（分为表层含义和深层含义，答题的时候两层都要写）
①表面上是指（用自己的话，解释一下标题，可以套换几个近义词什么的）
②实际上是指（联系文章中心把深层含义解释一下）
2、标题的作用
①总领全文，引出下文
②概括主要事件/交代主要人物（暗示文章中心）
③运用了比喻/拟人的修辞，生动形象，吸引读者
④运用诗词做题目，增加文采，吸引读者
（⑤充当本文线索）
（⑥暗示文章中心）
注：标题的作用部分，第二点中的暗示文章中心，不常出现。第三点和第四点不能同时存在，
通常是二者中选一种考，当然在少数情况下也有可能两者都没有，不过这种情况比较少。在
第三点和第四点都没有的情况下，请答上一句：吸引读者。
第五点有些时候会出现，要注意具体情况具体分析了
五、文中某段（开头 结尾 中间）的作用
1、开头：
①先答段意（交代了一件什么什么样的事）
结构：
②总领全文
③引出下文
④吸引读者
⑤设下悬念）
内容：
⑥为下文做铺垫
⑦开篇点题/点明文章中心
（⑧奠定全文感情基调）
2、结尾
结构：
①总结全文
②照应标题/开头/上文
③使文章结构严谨
内容：
④深化主题
⑤抒发了作者……的感情
（⑥给读者留下想象空间（引人思考））
3、中间某段（某句话）：①承上启下的过渡作用
（②为下文……做铺垫）
注：第一段的作用大概就是这样，不多说，注意要把内容答上。结尾段的作用中的第二点，
答题的时候先看结尾段有没有篇末点题，有的话就答照应标题，没有的话再看是否有照应第
一段，有的话答照应开头，再没有的话，就答照应上文。
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#超级教育节# #我在微博涨知识#
中考记叙文必考十个要点+答题基本方法整理（上）
一、表达方式：记叙，描写，抒情，议论，说明。
注：记叙文中贯穿全文的表达方式是记叙，中间段多出现描写，结尾段多为议论抒情。说明基本不出现。抒情有两种方式，直接抒情和间接抒情。
二、修辞方法：
比喻：生动形象的写出了
拟人：生动形象，富有人格化的写出了
排比：增强语势
注：初中阶段涉及到的修辞方法不少，而这里只列出了考试中会考的几种，要注意这并不是全部。修辞方法不会单独出一道题比如在考试中问你某一句话的修辞方法是什么作用，不会这么考的，而是渗透在各种各样的题中，作为某题的一部分。在答题的时候注意要先答上这段运用了的修辞方法，然后再把作用答上。
三、线索
线索的含义：整篇文章都是围绕这个东西（线索）写的，这个东西（线索）贯穿全文。
1、题目做线索：一个东西
2、感情变化做线索：通常是先抑后扬
3、某人的见闻经历做线索
4、时间和地点的变化做线索
注：文章有的时候会考本文的线索是什么，不常考,以上四种为通常会出现的情况。找线索请首先看题目，如果题目没有就请用心把握全文然后再找了。
四、标题的含义和作用
1、标题的含义（分为表层含义和深层含义，答题的时候两层都要写）
①表面上是指（用自己的话，解释一下标题，可以套换几个近义词什么的）
②实际上是指（联系文章中心把深层含义解释一下）
2、标题的作用
①总领全文，引出下文
②概括主要事件/交代主要人物（暗示文章中心）
③运用了比喻/拟人的修辞，生动形象，吸引读者
④运用诗词做题目，增加文采，吸引读者
（⑤充当本文线索）
（⑥暗示文章中心）
注：标题的作用部分，第二点中的暗示文章中心，不常出现。第三点和第四点不能同时存在，
通常是二者中选一种考，当然在少数情况下也有可能两者都没有，不过这种情况比较少。在
第三点和第四点都没有的情况下，请答上一句：吸引读者。
第五点有些时候会出现，要注意具体情况具体分析了
五、文中某段（开头 结尾 中间）的作用
1、开头：
①先答段意（交代了一件什么什么样的事）
结构：
②总领全文
③引出下文
④吸引读者
⑤设下悬念）
内容：
⑥为下文做铺垫
⑦开篇点题/点明文章中心
（⑧奠定全文感情基调）
2、结尾
结构：
①总结全文
②照应标题/开头/上文
③使文章结构严谨
内容：
④深化主题
⑤抒发了作者……的感情
（⑥给读者留下想象空间（引人思考））
3、中间某段（某句话）：①承上启下的过渡作用
（②为下文……做铺垫）
注：第一段的作用大概就是这样，不多说，注意要把内容答上。结尾段的作用中的第二点，
答题的时候先看结尾段有没有篇末点题，有的话就答照应标题，没有的话再看是否有照应第
一段，有的话答照应开头，再没有的话，就答照应上文。
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成都高新“法律七进”巡回讲堂系列活动——“送法进机关”（第十二期）顺利开展
为深入推进“八五”普法工作，进一步加大全民普法力度，增强社区矫正对象的法治观念，清晰了对违法、违规产生的严重后果的认识，促进社区矫正对象心理健康发展，消除不良心理。成都高新区依法治区委员会办公室持续开展“法律七进”巡回讲堂活动。
11月16日，成都高新“法律七进”巡回讲堂系列活动“送法进机关”第十二期顺利开课。
本期活动以“矫枉归正 践法于行”为主题，邹轶律师、冯志斌律师向参会人员分享了“刑事风险再预防”“矫正期间涉及侵犯财产犯罪的相关法律风险问题”等法律知识。各位主讲人在分享过程中结合丰富的案例为大家带去法律方面的知识，使得整个课程变得十分生动有趣，同时还通过提问的方式与参会人员进行了热烈的沟通和交流。在各方的支持和配合下，本次活动顺利举办并取得圆满成功。
活动结束后，大家纷纷表示自己会严格遵守社区矫正期间的各项规定，服从管理，珍惜机会，不报侥幸心理，坚定矫正信心。在今后的生活中也将做到遵纪守法，加强自我监督，坚守法律底线、不触法律红线，不再重新犯罪。
法律七进，是成都高新区强化法治文化品牌体系建设的有力体现，也是助力高新区各社区开展法治宣传工作的具体表现。法律七进，不断形成尊法学法守法用法的自觉，以全力推进具有成都高新特色的法治文化建设。
为深入推进“八五”普法工作，进一步加大全民普法力度，增强社区矫正对象的法治观念，清晰了对违法、违规产生的严重后果的认识，促进社区矫正对象心理健康发展，消除不良心理。成都高新区依法治区委员会办公室持续开展“法律七进”巡回讲堂活动。
11月16日，成都高新“法律七进”巡回讲堂系列活动“送法进机关”第十二期顺利开课。
本期活动以“矫枉归正 践法于行”为主题，邹轶律师、冯志斌律师向参会人员分享了“刑事风险再预防”“矫正期间涉及侵犯财产犯罪的相关法律风险问题”等法律知识。各位主讲人在分享过程中结合丰富的案例为大家带去法律方面的知识，使得整个课程变得十分生动有趣，同时还通过提问的方式与参会人员进行了热烈的沟通和交流。在各方的支持和配合下，本次活动顺利举办并取得圆满成功。
活动结束后，大家纷纷表示自己会严格遵守社区矫正期间的各项规定，服从管理，珍惜机会，不报侥幸心理，坚定矫正信心。在今后的生活中也将做到遵纪守法，加强自我监督，坚守法律底线、不触法律红线，不再重新犯罪。
法律七进，是成都高新区强化法治文化品牌体系建设的有力体现，也是助力高新区各社区开展法治宣传工作的具体表现。法律七进，不断形成尊法学法守法用法的自觉，以全力推进具有成都高新特色的法治文化建设。
八公山区举办“皖工之约”职业女性大讲堂
为关注和保障女职工身心健康，进一步缓解她们在工作和生活中的压力。11月14日下午，八公山区举办“皖工之约”职业女性大讲堂，讲座邀请市委党校党史党建教研室主任、副教授刘梅进行授课。市总工会副主席郑丽出席活动，区政协副主席、区工会主席彭华玉主持讲座。
刘梅教授以风趣的语言、生动的案例讲解了不同性格类型与压力应对，并对压力的定义、避开压力源、提高相应能力、对思维的改造、缓解压力的方法、面对压力控制情绪的技巧、员工压力管理的方法等方面作了具体阐述。同时，通过交流互动教会大家如何培养良好的情绪调控能力和社会适应能力，发展和谐的人际关系，树立心理健康理念，养成健康的生活方式。
通过此次女性心理健康知识讲座，让女职工们学会了科学的心理调节方法，以更好的状态面对工作和生活，进一步增强女职工的凝聚力和向心力，助力我区经济高质量发展，贡献巾帼力量。
（区工会曹婷婷）
为关注和保障女职工身心健康，进一步缓解她们在工作和生活中的压力。11月14日下午，八公山区举办“皖工之约”职业女性大讲堂，讲座邀请市委党校党史党建教研室主任、副教授刘梅进行授课。市总工会副主席郑丽出席活动，区政协副主席、区工会主席彭华玉主持讲座。
刘梅教授以风趣的语言、生动的案例讲解了不同性格类型与压力应对，并对压力的定义、避开压力源、提高相应能力、对思维的改造、缓解压力的方法、面对压力控制情绪的技巧、员工压力管理的方法等方面作了具体阐述。同时，通过交流互动教会大家如何培养良好的情绪调控能力和社会适应能力，发展和谐的人际关系，树立心理健康理念，养成健康的生活方式。
通过此次女性心理健康知识讲座，让女职工们学会了科学的心理调节方法，以更好的状态面对工作和生活，进一步增强女职工的凝聚力和向心力，助力我区经济高质量发展，贡献巾帼力量。
（区工会曹婷婷）
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