平阳县萧江镇第一幼儿园集体备课记录表
工作单位:萧江镇第一幼儿园
项目名称 教研活动 记 录 人 林小燕
活动时间 2021年9月6日 活动地点 小四班
活动主题 《我上幼儿园》——幼儿园是我家 主 讲 人 黄欢欢
参加对象黄欢欢、周拉拉、应新洁、林小燕、温海滨、张晴晴、
郑丽玉、高家怡 申请学时 2学时
活动内容
及进程 一、集体探讨教学活动中的困惑(经过两周幼儿园的生活,孩子来园会哭闹,课堂坐不住,我们该如何去引导?)
经验分享:
1、配班老师在主班老师上课时将哭闹的孩子带到旁边安抚。
2、课后给与哭闹的多一些鼓励和关爱。
3、在集体生活中,让幼儿互相找到好朋友,体验幼儿园朋友多的乐趣。
二、回顾幼儿上课情况,讨论课程实施是否合理。
三、每位成员按计划备第三周的课,及时提出修改的建议。
活动内容摘记:
科学活动:《好玩的水》
艺术活动:《我爱我的幼儿园》
健康活动:《寻彩石》
音乐活动:《碰一碰》
社会活动:《我爱幼儿园》
四、环境布置:
布置“我爱幼儿园”墙饰:拍下幼儿园主要场所的照片布置成墙面,和幼儿一起认一认幼儿园的主要场所,请幼儿将自己的照片粘贴在最喜欢的地方,帮助幼儿建立初步的归属感
五、家园配合
教孩子学说基本的礼貌用语,鼓励孩子大胆、有礼貌地和老师、同伴打招呼。
活动反思
与建议 教研组成员各班新生的不同情况研讨出不同的方法,各班针对幼儿的不同特点制定合理的实施方案,尤其是新生爱哭闹的,老师们要及时给予更多的关爱,让孩子更快的适应幼儿园生活,喜欢上幼儿园的生活,开开心心来园。此次集体备课结束了,但是,我们的课堂教学研究永远都不会画上句号,我们会不断努力优化课堂教学,提高专业水平,提高教学质量。
过程确认 情况属实!
教研组负责人: 黄欢欢 科研处负责人签字:罗爱林
工作单位:萧江镇第一幼儿园
项目名称 教研活动 记 录 人 林小燕
活动时间 2021年9月6日 活动地点 小四班
活动主题 《我上幼儿园》——幼儿园是我家 主 讲 人 黄欢欢
参加对象黄欢欢、周拉拉、应新洁、林小燕、温海滨、张晴晴、
郑丽玉、高家怡 申请学时 2学时
活动内容
及进程 一、集体探讨教学活动中的困惑(经过两周幼儿园的生活,孩子来园会哭闹,课堂坐不住,我们该如何去引导?)
经验分享:
1、配班老师在主班老师上课时将哭闹的孩子带到旁边安抚。
2、课后给与哭闹的多一些鼓励和关爱。
3、在集体生活中,让幼儿互相找到好朋友,体验幼儿园朋友多的乐趣。
二、回顾幼儿上课情况,讨论课程实施是否合理。
三、每位成员按计划备第三周的课,及时提出修改的建议。
活动内容摘记:
科学活动:《好玩的水》
艺术活动:《我爱我的幼儿园》
健康活动:《寻彩石》
音乐活动:《碰一碰》
社会活动:《我爱幼儿园》
四、环境布置:
布置“我爱幼儿园”墙饰:拍下幼儿园主要场所的照片布置成墙面,和幼儿一起认一认幼儿园的主要场所,请幼儿将自己的照片粘贴在最喜欢的地方,帮助幼儿建立初步的归属感
五、家园配合
教孩子学说基本的礼貌用语,鼓励孩子大胆、有礼貌地和老师、同伴打招呼。
活动反思
与建议 教研组成员各班新生的不同情况研讨出不同的方法,各班针对幼儿的不同特点制定合理的实施方案,尤其是新生爱哭闹的,老师们要及时给予更多的关爱,让孩子更快的适应幼儿园生活,喜欢上幼儿园的生活,开开心心来园。此次集体备课结束了,但是,我们的课堂教学研究永远都不会画上句号,我们会不断努力优化课堂教学,提高专业水平,提高教学质量。
过程确认 情况属实!
教研组负责人: 黄欢欢 科研处负责人签字:罗爱林
平阳县萧江镇第一幼儿园集体备课记录表
工作单位:萧江镇第一幼儿园
项目名称 教研活动 记 录 人 鲍海鸟
活动时间 2021年9月6日 活动地点 生活操作室
活动主题 《特别的我》——我很特别(二) 主 讲 人 周蕾蕾
参加对象 周蕾蕾、胡霞映、鲍海鸟、徐智慧 申请学时 2学时
活动内容
及进程 一、集体探讨教学活动中的困惑(有些孩子脾气有点大,喜欢攻击别人)
经验分享:
为孩子建立一个良好的成长环境,让他的心理慢慢恢复正常,并交给他礼貌、友好、善良的重要性。当孩子的情绪过于压抑时,就要寻找正确宣泄方法,让孩子释放压力。
二、讨论课程实施是否合理。
三、每位成员按计划备第二周的课,及时提出修改的建议。
活动内容摘记:
健康活动《变变变》
语言活动《特别的我》
社会活动《我很特别》
科学活动《特别的指纹》
艺术活动《羞答答》
四、环境布置
鼓励幼儿收集自己很“特别”的照片(力气最大、换牙齿了、爱唱歌、爱跳舞......),并呈现于主题墙上,展示“我”的与众不同。
五、家园配合
与孩子一同整理他(她)从小到大的成长照片,回顾孩子的成长历程。
活动反思
与建议
通过主题活动,幼儿将在认识自己的名字、外貌、喜好、特长等方面的过程中,发现自己的特别之处,知道自己是区别于他人的独特个体,同时,发现他人的有点,尊重、接纳同伴,正确对待集体与自我的关系。
过程确认 情况属实!
教研组负责人: 周蕾蕾科研处负责人签字:罗爱林
工作单位:萧江镇第一幼儿园
项目名称 教研活动 记 录 人 鲍海鸟
活动时间 2021年9月6日 活动地点 生活操作室
活动主题 《特别的我》——我很特别(二) 主 讲 人 周蕾蕾
参加对象 周蕾蕾、胡霞映、鲍海鸟、徐智慧 申请学时 2学时
活动内容
及进程 一、集体探讨教学活动中的困惑(有些孩子脾气有点大,喜欢攻击别人)
经验分享:
为孩子建立一个良好的成长环境,让他的心理慢慢恢复正常,并交给他礼貌、友好、善良的重要性。当孩子的情绪过于压抑时,就要寻找正确宣泄方法,让孩子释放压力。
二、讨论课程实施是否合理。
三、每位成员按计划备第二周的课,及时提出修改的建议。
活动内容摘记:
健康活动《变变变》
语言活动《特别的我》
社会活动《我很特别》
科学活动《特别的指纹》
艺术活动《羞答答》
四、环境布置
鼓励幼儿收集自己很“特别”的照片(力气最大、换牙齿了、爱唱歌、爱跳舞......),并呈现于主题墙上,展示“我”的与众不同。
五、家园配合
与孩子一同整理他(她)从小到大的成长照片,回顾孩子的成长历程。
活动反思
与建议
通过主题活动,幼儿将在认识自己的名字、外貌、喜好、特长等方面的过程中,发现自己的特别之处,知道自己是区别于他人的独特个体,同时,发现他人的有点,尊重、接纳同伴,正确对待集体与自我的关系。
过程确认 情况属实!
教研组负责人: 周蕾蕾科研处负责人签字:罗爱林
一点摘记。
“他不再期待永恒,也因此不再畏惧,守护是此刻的诺言。”
徐涛老师说,事物总是运动,人所有的东西总是会离人而去,但人类从来没有因为终有一死而放弃生存和追寻宝贵的事物。
人的言语或许“真诚见心”,但人心易变。
在爱情面前,人的AB面的矛盾被放大。
哪怕是一点鼓励,我们为什么要放弃相信爱情的勇气,去把我们所有的真情实感、所有的美好品质封入陶罐,用一生去守住对你的喜欢。
“他不再期待永恒,也因此不再畏惧,守护是此刻的诺言。”
徐涛老师说,事物总是运动,人所有的东西总是会离人而去,但人类从来没有因为终有一死而放弃生存和追寻宝贵的事物。
人的言语或许“真诚见心”,但人心易变。
在爱情面前,人的AB面的矛盾被放大。
哪怕是一点鼓励,我们为什么要放弃相信爱情的勇气,去把我们所有的真情实感、所有的美好品质封入陶罐,用一生去守住对你的喜欢。
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