我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说--除了我。我呢。就在那混帐的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住--我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。
——塞林格《麦田守望者》

之前了解到九年级毕业后，那里大概有三分之一的人就不读书了。我就在想那管着他们能有什么用，他们痛苦我也会很累。所以导致我上课难一点的会花更多时间讲，我希望成绩相对好的人能读上更好的学校更好的班。这样也导致了差的特别差，平均分也被拉下来，我不知道接下来要不要抓很差的那一部分。他们数学平均分三十几，化合价化学方程式配平能学出来就怪了[汗]。之前我都是每本作业都手批手改，但我发现大部分人都是抄的，最近抄的字迹也越来越差，在想要不要像她们一样只改十几本自己写的算了[奥特曼][奥特曼]

一直以来我就在逃避这个问题，好像只要不分开，我就不用经历那段痛苦，事实上这使我更痛苦。我应该去接受那个黑暗面，可能这个结果比继续忽略下去来的要痛苦，但我却忘了它是一个必要的阶段，倘若没有经历过这份伤害，我可能永远走不出来这个漩涡。​​​​​​‌‌‌​‍​​​​​​‌‌‌‌​​​​​​​‌​‍‍​​​​​​​‌​‍​‌​​​​​​‌​‌‌‍​​​​​​‌​‍‍‌​​​​​​‌‌​‍​​​​​​​​‍​​‍​​​​​​‌​‍‌‍​​​​​​‌​‍‌​​​​​​​‌​‍‍‍​​​​​​​‍​​‌​​​​​​‌‌​‍​​​​​​​‌‌​‍‌​​​​​​‌‌​‍