#穆祉丞[超话]#mzc#穆祉丞 十五志学阳煦山立#
花会沿着路开 以后的路也是

-想念是比见面更深沉的爱

   .

- 心動瞬間不需要收敛

"   ^

生活才是主旋律 他们是不可或缺的副歌

经纬线还在相交 我们也还会遇见

克制住思念是件难事

告诉我吧 永不分开的公式

每个玫瑰都为自己而开

 ℎ 

丨  

丨他与他.

丨今天风很大.

丨无爱一身轻

堆积如山的想念不说出来是听不见的

爱又不是你我的枷锁

｜    

｜《    》

_\ %

｜ ｜

爱是动词 心动才是最好的证明

月亮想把心事說給大海聽 ʚ̴̶̷́ .̠ ʚ̴

第二届淄博市“我最喜爱的一本书”中小学生征文比赛获奖作品展示（23）

作者：张楷旋
学校：龙泉中学
组别：中学组
奖次：优秀奖

追自己的风筝
赎罪是主旋律，忧伤是主基调。

《追风筝的人》出自阿富汗作家卡勒德.胡塞尼之手。讲述了作者与自己的仆人哈桑相互救赎的事情。笔法细腻温柔，清晰的勾勒出以往阿富汗全貌，原来久经战乱的阿富汗也有这安逸宁静的过往。作者在环境和心理描写上造诣非凡。共情，便是写作的最高境界。毋庸置疑，他做到了。深夜的辗转难眠与自责和挣扎都令人感同身受，我真切地感到无助和迷茫。

本书的涉及面很广，人生，友情，爱情……我愿称他为“人生的百科全书”。切入点不同，收获和感悟就不同。我着重选择责任，家国和追求三个方面来讨论。

首先我要借助作者阿米尔父亲这个人物来体现我对“责任”的感悟。他是带给我感情波动最大的人。开始我认为他不是一个称职的父亲。作者自小丧母，对于更需要爱的“我”，他的态度只有沉默。即使有亲近，不过是杯水车薪罢了。作者和他父亲之间，主旋律是疏离和冷漠，亲密只是个插曲。长大后，时间似乎填补了他们之间的隔阂。“我”陪着他在美国白手起家，父子俩相依为命。终究是苦难磨去了他的锋芒，岁月拭去了他的棱角。相安无事十几年后，他患上了肺癌。在行将就木的时刻，他坚持去向“我”心之所爱提亲。父亲这个身份最后一次在他身上体现。

他去世后，从他的故交口中得知，曾经被“我”深深伤害的哈桑竟是“我”同父异母的亲兄弟。一切都那么明了。为什么父亲对哈桑如此亲切，如此上心。他对“我们”两个，心中的亏欠，是无以言说的。他对“我”的爱是剥夺的，而对哈桑则是隐忍，内疚，补偿的。父亲犯下了他一辈子也无法偿还的债。戏剧性的一幕是，我同时也对哈桑犯下了不可原谅的错。但父亲和“我”弥补错误的态度，却是截然相反。为了赎罪，他用自己的钱，精力，心血去建了一座恤孤院，并且常常恩惠穷人，对哈桑更是无微不至的关怀和庇护，似乎除了身份，他把一切都给了他。他用自己的切身行动去改变，一辈子！这是父亲的责任，他没有逃避，这也为后来“我”的人生路了示范。通过他，我们或多或少有所启迪。

其次，作者对自己国家的情感也是一大看点。自少年一别，时隔四分之一个世纪，又踏上了记忆中的那片土地。战乱使它不再富饶，死伤使它不再美丽，记忆中的那个阿富汗不复存在，取而代之的是遍地的疮痍。甚至没有什么能够证明那样一个宁静，美好的阿富汗的存在，自己也好像从未融入。他变成了一个彻头彻尾的陌路人，何其荒谬！就像黄粱一梦，梦醒时分，一切都化为乌有。作者说:“战争使阿富汗的父亲变成了稀有品。”与自己对比，为作者感到惋惜，为自己感到庆幸。

最后谈一谈这篇小说题目——《追风筝的人》。对文中的人来说:“我”追求的是哈桑的原谅；父亲是对两个孩子的补偿；哈桑则是真诚的友谊……可以发现它有多重含义，可以延伸为人生路上一切重要的东西。而你，我，他，都是那个追风筝的人。

每个人都有心中的一只风筝，那风筝在人生的天空里摇曳，翩跹飞舞，我们追着它，如影随形。

#小铭影片鉴赏#
影片：《世界上最爱我的人》——他们不是超人却为了女儿变成了万能！

2022 《世界上最爱我的人》 归根结底，要回到主旋律上，也就是器官移植和黑市交易的两相辨析，这点来看，我觉得临近结尾的部分做得很好，因为抛开了所谓的权钱和得失，只留下两个女孩清澈的面庞……影片大半部分都在渲染阶级矛盾，让人看的很不是滋味，当然，并不是讨厌这种催化情感的方式，因为父母对孩子的爱是肯定的，可是一系列元素堆叠出来，试图丰满人物和故事的话，物极必反……