关于南航专接本,众多同学关注的几大问题,小编在此作出统一解答
✨可以报考4⃣️6⃣️级嘛?
南航专接本的同学在校期间可以正常报考英语4⃣️6⃣️级,所有同学均可报考,但是不做毕业要求。正常毕业只需通过英语二即可。
✨住宿是校外住宿嘛?
对的,由于专接本的同学在本部校区就读,校内大量统招生 研究生以及交换生。校内住宿资源有限。所以南航专接本的同学是由学校统一安排的校外住宿,由公寓进行改装的,正常配置为六人间上下床️独立卫浴带空调。宿舍环境以及设施都是非常不错的。且日常设施能够满足使用。
✨校区的环境怎么样?
我校专接本的同学在明故宫本部校区就读,属于本部校区,校区坐落于南京市明故宫。2⃣️号线地铁口。临近明故宫遗址、南京博物院。环境优美底蕴深厚。校内氛围也非常浓厚。
✨学校的师资怎么样?
我校专接本的同学大部分课程在校内,和统招生有重合的课程是由统招生院的老师进行授课,小部分技能课程在校外实训基地授课。老师认真负责。课堂氛围好,是专接本同学的不二选择。 欢迎大家留言讨论#江苏专接本 #
✨可以报考4⃣️6⃣️级嘛?
南航专接本的同学在校期间可以正常报考英语4⃣️6⃣️级,所有同学均可报考,但是不做毕业要求。正常毕业只需通过英语二即可。
✨住宿是校外住宿嘛?
对的,由于专接本的同学在本部校区就读,校内大量统招生 研究生以及交换生。校内住宿资源有限。所以南航专接本的同学是由学校统一安排的校外住宿,由公寓进行改装的,正常配置为六人间上下床️独立卫浴带空调。宿舍环境以及设施都是非常不错的。且日常设施能够满足使用。
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陕西好粮油 品牌三秦行 | 神奇的粮食王国——走进爱菊粮油融媒直播
9月8日(周四)15:00,陕西好粮油·品牌三秦行神奇的粮食王国融媒直播,主持人常欣将带领小小体验员,穿梭在全国中小学爱粮节粮教育社会实践基地。
通过爱粮节粮科普区、爱粮节粮展示区、爱粮节粮体验区三个环节的粮食主题校外课堂,让小朋友在增长知识的同时更体会到一饭一粥的来之不易。
同时我们也邀请到了西安爱菊粮油工业集团副总经理刘东萌为大家带来中秋的祝福。在大家观看直播的同时为观众在线抽取120份礼品!欢迎大朋友小朋友们一起参与直播互动,将放心好礼带回家!
感谢西安爱菊粮油工业集团有限公司企业提供120份礼品!
图片
礼品一
图片
礼品二
礼品共计120份!
快来直播间参与互动!
放心好礼包邮到家!
主办单位
陕西省粮食和物资储备局
协办单位
西安爱菊粮油工业集团有限公司
承办单位
陕西卫视
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前几天娃他妈聚会回来,跟我得得得,朋友里我们这年纪孩子这么小的很少,比她小十岁八岁的孩子都初高中了,聊起来全是经验,一说就是多做题,一说就是奥数,要不是不想扫她兴特想反问一句,你们那伙人真的明白自己在说什么吗?
这学期开始给娃增加了数学,利用周末两个晚上,主要是基于他说学得不自信了。我个人不倾向基础部分自己来搞,一是大概率说家长不可能比老师更专业,再就是要珍惜课堂时间,不管是课前还是课后,花时间自己去搞一遍老师要讲的,我甚至都觉得荒唐,当然,没听懂属于另一码事。整天跟娃微信聊天的一同学,坐他旁边,一直在上校外网课,经常给他截图,基本就是在白天听一遍晚上听一遍,一样的内容,只是换个人讲,连孩子自己都觉得很无聊。
那校外搞什么呢?其实所有的理科都有一个问题,它是建立在大量的文字定义上的,以及由此引出的定理,每个字都不可或缺,需要孩子具备相应的文字理解能力,另外不像物理化学可以靠实验,数学很多时候甚至都没办法举例,完全靠想象,也就是所谓的抽象思维。——这两部分,教材里都不太喜欢讲。比如加法的交换律和结合律,乘法再加个分配律。学的时候觉得娃小听不懂这些黑不提白不提,等娃能听懂时又没切入点了,所以一味都是在被死记硬背赶着走。我总觉得读书不应该是这样的,起码适时就应该知道有这么个事儿吧?至少知道有这么个词儿吧?另外就是关联,多位数除法需要估算,所以在学之前会插播四舍五入章节,但是教材并不结合性的去强调这个环节的作用,完全脱节的在学。事实上教科书每个章节都在为后面的做准备。
看了眼娃的浅奥书,我这岁数也没接触过这些东西,接触过的也早忘干净了,我现在就完全不记得一丝丝三角函数是个什么玩意儿。将来陪着他捡吧。感觉浅奥实际就是在做另一件事,帮助孩子培养抽象思维。比如和差倍,告诉你“和”和“倍”,或者“差”和“倍”两个关系,就能建立两个等式,两个等式能解决两个未知数,也就是两个二元一次方程。但现在不用这种方法,用线段法,用画图的方式,让你去想象等式关系,经历过这个过程的,将来学到方程式时,理解能力自然要强大很多。鸡兔同笼放在今天看,无非一种解方程式的方法,当然当时想出来的人还是很牛的。所以浅奥对学课本的帮助,通常不是直接的,甚至跟课本不在同一条路上,并不恰当的比方就好比语文的课外阅读。而直接的帮助是刷题,各种天天练,约等于背诵。
这学期开始给娃增加了数学,利用周末两个晚上,主要是基于他说学得不自信了。我个人不倾向基础部分自己来搞,一是大概率说家长不可能比老师更专业,再就是要珍惜课堂时间,不管是课前还是课后,花时间自己去搞一遍老师要讲的,我甚至都觉得荒唐,当然,没听懂属于另一码事。整天跟娃微信聊天的一同学,坐他旁边,一直在上校外网课,经常给他截图,基本就是在白天听一遍晚上听一遍,一样的内容,只是换个人讲,连孩子自己都觉得很无聊。
那校外搞什么呢?其实所有的理科都有一个问题,它是建立在大量的文字定义上的,以及由此引出的定理,每个字都不可或缺,需要孩子具备相应的文字理解能力,另外不像物理化学可以靠实验,数学很多时候甚至都没办法举例,完全靠想象,也就是所谓的抽象思维。——这两部分,教材里都不太喜欢讲。比如加法的交换律和结合律,乘法再加个分配律。学的时候觉得娃小听不懂这些黑不提白不提,等娃能听懂时又没切入点了,所以一味都是在被死记硬背赶着走。我总觉得读书不应该是这样的,起码适时就应该知道有这么个事儿吧?至少知道有这么个词儿吧?另外就是关联,多位数除法需要估算,所以在学之前会插播四舍五入章节,但是教材并不结合性的去强调这个环节的作用,完全脱节的在学。事实上教科书每个章节都在为后面的做准备。
看了眼娃的浅奥书,我这岁数也没接触过这些东西,接触过的也早忘干净了,我现在就完全不记得一丝丝三角函数是个什么玩意儿。将来陪着他捡吧。感觉浅奥实际就是在做另一件事,帮助孩子培养抽象思维。比如和差倍,告诉你“和”和“倍”,或者“差”和“倍”两个关系,就能建立两个等式,两个等式能解决两个未知数,也就是两个二元一次方程。但现在不用这种方法,用线段法,用画图的方式,让你去想象等式关系,经历过这个过程的,将来学到方程式时,理解能力自然要强大很多。鸡兔同笼放在今天看,无非一种解方程式的方法,当然当时想出来的人还是很牛的。所以浅奥对学课本的帮助,通常不是直接的,甚至跟课本不在同一条路上,并不恰当的比方就好比语文的课外阅读。而直接的帮助是刷题,各种天天练,约等于背诵。
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