刚看见一篇文章，这就是所谓的政治正确吗？让一个生理为男的人去参加本来是只提供给17~24岁的女性，以表彰她们在学术、才能、风度方面的杰出成就的活动并拿走奖金，这难道不是在挤压正常女性的权益吗？要参加好歹要像你的前任那样做个变性手术，这样才好提供让人能够信服的理由。政治正确的滥用真的太可怕了，为了所谓的政治正确，允许跨性别者参赛，从体育场到选美场，侵害正常性别的权益;为了所谓的政治正确，将技术明显不到位的黑人芭蕾舞者提为首席，真当群众是瞎子吧。

《数字通信世界》国家级知网万方维普第二批学术刊
主管单位：信息产业部
主办单位：电子工业出版社
ISSN：1672-7274
CN：11-5154/TN
周期：月刊
《数字通信世界》的读者对象：工业和信息化部、广播电视系统、航空航天系统、国防军工系统各级管理部门的主管及技术人员；海洋、交通、公安、石油、电力、煤炭、水利等专网用户；通信运营商，设备制造商、设备供应商、系统集成商，网络服务商及使用部门；卫星通信、导航定位、对地观测等设备商、运营商；广播、电视企业和全国各地市县级广播电视局、台、站等相关机构及运营商；科研机构、研发部门、专业院校的专家学者及广大工程技术人员和师生。

#科大资讯#
【我校教师获全国计算机类课程实验教学案例设计竞赛一等奖】
近日，第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛(CPEC2022)在广西桂林召开。会上揭晓了第七届全国计算机类课程实验教学案例设计竞赛（含人工智能类）成绩，我校电子信息与人工智能学院教师孙连山、付菊参赛的“一元多项式运算器的设计与实现”实验教学案例荣获一等奖。付菊在大会作分享报告。
本届竞赛从2022年7月开始，分初赛和复赛两个阶段，吸引来自包括哈尔滨工业大学、西安交通大学、同济大学、南京大学、电子科技大学等多所“双一流”高校在内的百余所高校的优秀实验教学案例参赛。经过网评、会评、复评，最终63个实验教学案例获奖，其中一等奖19个。

本届竞赛，在教务处的支持指导下，电智学院精心组织，历经竞赛宣传、备赛跟踪、专家指导等多个环节。对照金课的“两性一度”标准，落实OBE理念，案例设计充分体现实验背景的工程性、知识应用的综合性、实现方法的多样性、考核评价的形成性、实验应用的拓展性，提升学生运用知识解决复杂工程问题的能力，最终赢得专家评委的普遍认可，对我校一流课程建设有积极的促进作用。

新闻小贴士：
全国计算机类课程实验教学案例设计竞赛由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组共同主办。该竞赛从2016年开始举办，是目前国内参赛高校最多、水平最高、影响力最大的全国性计算机类实验教学竞赛。此项赛事旨在实现高校计算机类课程实验教学体系与教学内容的协同，推进探究性、创新性实验教学改革，提升高校教师的实验教学水平。以问题为导向，在教学中培育大学生创新意识和工程实践能力，促进高等教育质量工程建设过程中的先进教学理念、内容、技术和方法的广泛应用与共享。
（详情：https://t.cn/A6K7369C）