【当医生救人难道是医生“欠”病人的?】
在关于湘雅二附院刘姓医生被免职的评论中有两个对立的观点:
P1 疑似学生或下级医生的观点:刘姓医生会在晚上请不必要的全院大会诊
P2疑似支持刘的患者患者家属:认为刘姓医生请大会诊是认真负责,大晚上工作嫌累就是“没有初心”、“不负责任”
刘医生是否有问题不予评论。但可以看出,不懂医的患者对医生的道德要求非常高,认为医生晚上会诊累是“理所应当”,抱怨“累”就是“没有初心”、“不负责任”。
患者真的了解医院的工作强度吗?如果真的去临床就会知道,医生可能晚上两点睡觉,如果有会诊,两点半可能又被叫起来,第二天早上还是正常上班查房,中午吃完饭都不带休息的去继续工作。
所以为什么会有患者舔着个大脸说医生“没初心”呢?医生救治病人,客观上来讲就是一份普通的工作,工作就是拿一份工资干一份活,但主观上来讲一个优秀的医生对患者的恩情就是救命之恩,居然连说“累”的资格都没有了,都要被指责?真是左脸皮挨着右脸皮,一边脸皮厚一边不要脸[汗]
如此以来,医患关系如何解决?如果真的学医都不能嫌累那大家都不愿意学医了,患者不得嗝屁?为什么都是工作,当医生就要更加的忍气吞声呢?
#刘翔峰已被免职##湘雅二院刘翔峰##医患关系##医学生# https://t.cn/A6xk5APr
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P2疑似支持刘的患者患者家属:认为刘姓医生请大会诊是认真负责,大晚上工作嫌累就是“没有初心”、“不负责任”
刘医生是否有问题不予评论。但可以看出,不懂医的患者对医生的道德要求非常高,认为医生晚上会诊累是“理所应当”,抱怨“累”就是“没有初心”、“不负责任”。
患者真的了解医院的工作强度吗?如果真的去临床就会知道,医生可能晚上两点睡觉,如果有会诊,两点半可能又被叫起来,第二天早上还是正常上班查房,中午吃完饭都不带休息的去继续工作。
所以为什么会有患者舔着个大脸说医生“没初心”呢?医生救治病人,客观上来讲就是一份普通的工作,工作就是拿一份工资干一份活,但主观上来讲一个优秀的医生对患者的恩情就是救命之恩,居然连说“累”的资格都没有了,都要被指责?真是左脸皮挨着右脸皮,一边脸皮厚一边不要脸[汗]
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#南昌大学第二临床医学院家医护晓社会实践队[超话]#
青年孕育无限希望,青年创造美好明天。我们生逢其时,也重任在肩。我们在实践中接受思想的洗礼,既让革命薪火代代相传,又让自身所学在振兴乡村中熠熠生辉。
作为医学生的我们,定当不负党和国家的期望,充分汲取先辈们源源不竭的精神动力和力量源泉,肩负起国家富强和民族振兴的伟大使命,在自己的领域里踔厉奋发、勇毅前行,加快推动从以治病为中心转变为以人民健康为中心,作为健康中国行动的引领者,谱写属于这个时代、属于我们自己的壮丽诗篇!
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作为医学生的我们,定当不负党和国家的期望,充分汲取先辈们源源不竭的精神动力和力量源泉,肩负起国家富强和民族振兴的伟大使命,在自己的领域里踔厉奋发、勇毅前行,加快推动从以治病为中心转变为以人民健康为中心,作为健康中国行动的引领者,谱写属于这个时代、属于我们自己的壮丽诗篇!
解读文献里的那些图——火山图2
图解
1
上调up:表达前后上升/下降两倍,p<0.05。
下调down:表达前后下降两倍,p<0.05。
无差异none:见图中灰色点。
2
横坐标:fold change,≥2作为表达阈值,X=对倍数取log2对数。偏离中心越远的点,表示差异倍数越大。
纵坐标:FDR adjusted p-value,p<0.05有意义,取负对数让纵坐标明显。越靠近顶部的点表示在两个样本中的表达差异越显著。
3
三条虚线
右竖:上调2倍。X≥=1
左竖:下调2倍以上。X≤= -1
横线:Y=1.30= -lg(0.05)
特点
1、只能看总体的情况,总体的两组对比。无法单独看某一个基因。
2、每个点代表一个检测到的差异表达基因。
3、点的大小和颜色也可以表示更多的属性,如可以用点的颜色标记其对应的基因是上调,下调还是无差异。#生信分析##生物信息学##医学生Medic[超话]##生物信息学[超话]#
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上调up:表达前后上升/下降两倍,p<0.05。
下调down:表达前后下降两倍,p<0.05。
无差异none:见图中灰色点。
2
横坐标:fold change,≥2作为表达阈值,X=对倍数取log2对数。偏离中心越远的点,表示差异倍数越大。
纵坐标:FDR adjusted p-value,p<0.05有意义,取负对数让纵坐标明显。越靠近顶部的点表示在两个样本中的表达差异越显著。
3
三条虚线
右竖:上调2倍。X≥=1
左竖:下调2倍以上。X≤= -1
横线:Y=1.30= -lg(0.05)
特点
1、只能看总体的情况,总体的两组对比。无法单独看某一个基因。
2、每个点代表一个检测到的差异表达基因。
3、点的大小和颜色也可以表示更多的属性,如可以用点的颜色标记其对应的基因是上调,下调还是无差异。#生信分析##生物信息学##医学生Medic[超话]##生物信息学[超话]#
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