#日本语言学校[超话]##日本语言学校[超话]##日本留学[超话]##日本升学# 留学生人气大学出愿资格汇总③
日本大学
1.法学部（第一部）日本留学试验日本語（記述含む）＋综合科目（用日语参加考试）
2.文理学部第二期
哲学科 社会学科 体育学科 日本留学试验日本語（記述含む）
史学科 国文学科 ドイツ文学科 社会福祉学科教育学科 心理学科 地理学科日本留学试验日本語（記述含む）＋综合科目（用日语参加考试）
中国语中国文化学科 日本留学试验日本語（記述含む）＋综合科目（用日语或者英语参加考试）
英文学科 日本語（記述含む）＋综合科目（用英语参加考试）
地球科学科 日本語（記述含む）＋理科（任选一科目）＋数学コース1（日语参加考试）
数学科 情报科学科 物理学科 日本語（記述含む）＋数学コース2（日语参加考试）
生命科学科 日本語（記述含む）＋理科（任选2个科目）（用日语参加考试）
化学科 日本語（記述含む）＋理科(化学加其余任意1科)（用日语参加考试）
3.经济学部
第一期日本語（記述含む）
第二期日本語（記述含む）＋综合科目＋数学コース1或者2（日语参加考试）
4.商学部 日本語（記述含む）
5.国际关系学部 日本語（記述含む）＋综合科目（用日语参加考试）
6.理工学部
机械工学科 电气工学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（物理，化学）
土木工学科 建筑学科 海洋建筑工学科 まちづくり工学科 航空宇宙工学科 电子工学科 应用情报工学科 物理学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（物理＋其余任选一科）
物质应用化学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（化学＋其余任选一科）
交通システム工学科 精密机械工学科 数学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（任选2科）
7. 生产工学部第二期
机械工学科 电气电子工学科 土木工学科 建筑工学科
应用分子化学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（化学＋其余任选一科）
マネジメント工学科 数理情报工学科 环境安全工学科 创生デザイン学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（任选2科）日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（物理＋其余任选一科） https://t.cn/RU1yYYv
日本大学
1.法学部（第一部）日本留学试验日本語（記述含む）＋综合科目（用日语参加考试）
2.文理学部第二期
哲学科 社会学科 体育学科 日本留学试验日本語（記述含む）
史学科 国文学科 ドイツ文学科 社会福祉学科教育学科 心理学科 地理学科日本留学试验日本語（記述含む）＋综合科目（用日语参加考试）
中国语中国文化学科 日本留学试验日本語（記述含む）＋综合科目（用日语或者英语参加考试）
英文学科 日本語（記述含む）＋综合科目（用英语参加考试）
地球科学科 日本語（記述含む）＋理科（任选一科目）＋数学コース1（日语参加考试）
数学科 情报科学科 物理学科 日本語（記述含む）＋数学コース2（日语参加考试）
生命科学科 日本語（記述含む）＋理科（任选2个科目）（用日语参加考试）
化学科 日本語（記述含む）＋理科(化学加其余任意1科)（用日语参加考试）
3.经济学部
第一期日本語（記述含む）
第二期日本語（記述含む）＋综合科目＋数学コース1或者2（日语参加考试）
4.商学部 日本語（記述含む）
5.国际关系学部 日本語（記述含む）＋综合科目（用日语参加考试）
6.理工学部
机械工学科 电气工学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（物理，化学）
土木工学科 建筑学科 海洋建筑工学科 まちづくり工学科 航空宇宙工学科 电子工学科 应用情报工学科 物理学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（物理＋其余任选一科）
物质应用化学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（化学＋其余任选一科）
交通システム工学科 精密机械工学科 数学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（任选2科）
7. 生产工学部第二期
机械工学科 电气电子工学科 土木工学科 建筑工学科
应用分子化学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（化学＋其余任选一科）
マネジメント工学科 数理情报工学科 环境安全工学科 创生デザイン学科 日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（任选2科）日本語（記述含む）＋数学コース2＋理科（物理＋其余任选一科） https://t.cn/RU1yYYv
在日本留学，读教育专业就能够当老师了吗？#日本读研# #日本读研[超话]# #留学申请季# #日本留学[超话]# #日本留学#
今天就来和友友们分析一下日本教育专业的情况吧。日本教育学主要分两种，首先第一种日本教育学和中国师范类专业差不多，是为了培养中小学教师而设置的课程，就读本专业的同学们在毕业后，想从事教师同样要考取类似于中国“教师资格证”的证书，但是选择这个专业的还是少数派。
其次第二种便是教育研究方向，具体比如日本语教育、教育心理学、教育社会学和教育史等等。这类学科一般在学部里会被划分在文学部或教育学部中，而在大学院中会设置教育学研究科。
教育学相较于经营学、经济学这样的日本留学热门专业来说，竞争压力相对会小很多，但是从申请难度来说，教育学对语言的要求非常高，一般说文科类学科，日语在N1水平就够了，但是教育学想争取一个好学校的话，日语还要精进一些，大概要有120分以上，如果是日本顶尖大学，比如七帝大一类，还建议托福成绩在80分以上，合格的把握会大一些。
今天就来和友友们分析一下日本教育专业的情况吧。日本教育学主要分两种，首先第一种日本教育学和中国师范类专业差不多，是为了培养中小学教师而设置的课程，就读本专业的同学们在毕业后，想从事教师同样要考取类似于中国“教师资格证”的证书，但是选择这个专业的还是少数派。
其次第二种便是教育研究方向，具体比如日本语教育、教育心理学、教育社会学和教育史等等。这类学科一般在学部里会被划分在文学部或教育学部中，而在大学院中会设置教育学研究科。
教育学相较于经营学、经济学这样的日本留学热门专业来说，竞争压力相对会小很多，但是从申请难度来说，教育学对语言的要求非常高，一般说文科类学科，日语在N1水平就够了，但是教育学想争取一个好学校的话，日语还要精进一些，大概要有120分以上，如果是日本顶尖大学，比如七帝大一类，还建议托福成绩在80分以上，合格的把握会大一些。
日语初级助词に的用法总结
大家赶紧收藏起来哦，别找不到了。
1⃣地点+に→表示事物存在的场所。
1)例句：
①机の上にノ-トがあります。/桌子上面有笔记本。②猫はベッドの下にいます。/猫在床下面。
2)注：
没有生命的事物用あります。有生命的人或动物用います。
2⃣时间+に→表示动作作用的具体时间。
1)例句：
①わたしは毎朝6時半に起きます。/我每天6点半起床。
②先週の日曜日(に)公園へ花見に行きました。/上周日去公园赏花了。
2)注：
①「今」「昨日」「今日」「明日」「毎朝」「毎晚」「每日」「去年」「今年」「来年」等词后面不能加「に」。
②星期后面可以用に，也可以省略。
3⃣地点+に+行きます/来ます/帰ります/戻ります→表示动作的目的地。
1）例句：
①日本に行きます。/ 去日本。
②家に帰ります。/ 回家。
4⃣表示行为的目的。
1）句型：
地点へ 名词に 行きます/来ます/帰ります/戻ります地点へ 动词ます形に 行きます/来ます/帰ります/戻ります
2)例句：
①デパ-トへ買い物に行きます。/ 去商场买东西。②図書館へ本を借りに行きます。/ 去图书馆借书。
3)常搭配的名词：
「買い物に」「旅行に」「留学に」「食事に」「花見に」「勉強に」「散歩に」「出張に」。
5⃣数量词+に→表示比例、分配的基准。
1）例句：
①二の教科書は1人に3冊です。/这个教科书是一个人三本。
②このプリントを1人に1枚ずつ配ってください。/请把这张打印资料每人发一张。
6⃣一日/週/月/年+に+次数+动词→表示动作发生的频率。
1）例句：
①週に2回テニスをします。/ 一个星期打两次网球。
②二の薬は一日に3回飲んでください。/这个药请每天服用三次。
7⃣表示动作的对象、接受者。
1）例句：
①さっき母に電話をしました。/刚刚给妈妈打电话了。
②先生が生徒に日本語を教えます。/ 老师教学生日语。
③公園の前で友だちに会いました。/在公园前面见到朋友了。
8⃣表示动作、作用的到达点、着落点。
1）例句：
①今朝8時に会社に着きました。/今天早上8点到公司的。
②18番のバスに乗って銀行まで行きます。/坐18路公交去银行。
③本をかばんに入れます。/ 把书放入包中。
#高考日语[超话]#
大家赶紧收藏起来哦，别找不到了。
1⃣地点+に→表示事物存在的场所。
1)例句：
①机の上にノ-トがあります。/桌子上面有笔记本。②猫はベッドの下にいます。/猫在床下面。
2)注：
没有生命的事物用あります。有生命的人或动物用います。
2⃣时间+に→表示动作作用的具体时间。
1)例句：
①わたしは毎朝6時半に起きます。/我每天6点半起床。
②先週の日曜日(に)公園へ花見に行きました。/上周日去公园赏花了。
2)注：
①「今」「昨日」「今日」「明日」「毎朝」「毎晚」「每日」「去年」「今年」「来年」等词后面不能加「に」。
②星期后面可以用に，也可以省略。
3⃣地点+に+行きます/来ます/帰ります/戻ります→表示动作的目的地。
1）例句：
①日本に行きます。/ 去日本。
②家に帰ります。/ 回家。
4⃣表示行为的目的。
1）句型：
地点へ 名词に 行きます/来ます/帰ります/戻ります地点へ 动词ます形に 行きます/来ます/帰ります/戻ります
2)例句：
①デパ-トへ買い物に行きます。/ 去商场买东西。②図書館へ本を借りに行きます。/ 去图书馆借书。
3)常搭配的名词：
「買い物に」「旅行に」「留学に」「食事に」「花見に」「勉強に」「散歩に」「出張に」。
5⃣数量词+に→表示比例、分配的基准。
1）例句：
①二の教科書は1人に3冊です。/这个教科书是一个人三本。
②このプリントを1人に1枚ずつ配ってください。/请把这张打印资料每人发一张。
6⃣一日/週/月/年+に+次数+动词→表示动作发生的频率。
1）例句：
①週に2回テニスをします。/ 一个星期打两次网球。
②二の薬は一日に3回飲んでください。/这个药请每天服用三次。
7⃣表示动作的对象、接受者。
1）例句：
①さっき母に電話をしました。/刚刚给妈妈打电话了。
②先生が生徒に日本語を教えます。/ 老师教学生日语。
③公園の前で友だちに会いました。/在公园前面见到朋友了。
8⃣表示动作、作用的到达点、着落点。
1）例句：
①今朝8時に会社に着きました。/今天早上8点到公司的。
②18番のバスに乗って銀行まで行きます。/坐18路公交去银行。
③本をかばんに入れます。/ 把书放入包中。
#高考日语[超话]#
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