《八子》
看完这篇文章，让我觉得原来我的生活跟作者有这么多巧合，我的童年里也有一位快乐善良单纯的“八子”，而我也正如史铁生先生笔下的“自己”一样，天生愚顽不是最懦弱就是次懦弱的那个。
小学的时候，班里面也有一个“K”，她跟书里K一样天生具有一种天赋，她能够准确的区分孩子的性格强弱，知道拉拢谁，知道谁会听她的话，可以让她使唤。所有孩子都怕她，都担心自己是会被排挤的那个。
我的“八子”很漂亮，小学时候的印象里，她的美貌跟刘诗诗一样，每当我骄傲的跟别人形容她时，好像长得美若天仙的人不是她，是我自己！
她又谦虚又善良并且还会跳舞，像个小天鹅，每天都穿漂亮的衣服上学，背着粉红的书包，在我眼里她是个小公主，幸运的是我跟她还是好伙伴！
我一直记得的事情是，有一次上数学课，我在走神切橡皮玩，“八子”坐在我后面，拿一个小纸团丢我，她皱皱眉头，示意让我好好听课。我还把这件事情写进了我的小学日记里！
但是不知道何时，班里的K突然对她攻击起来，我到现在还觉得是因为K喜欢的男孩子喜欢“八子”，她嫉妒仇恨“八子”。可不要小瞧那个时候的小学生，花火的言情小说，芒果台的偶像剧都是催熟剂。
K不让我们跟“八子”玩，说她像狐狸精，只跟男生玩，到处讨取悦男同学。谁跟“八子”玩，谁就是也想变成狐狸精勾引男孩子。
K说，那一次班里同学去鬼屋玩，坐电梯上去的时候，她可是闻见了“八子”的“狐臭”！
“你们不信？闻闻就知道咯！狐臭可是会传染！”
那个时候我在干嘛呢？我像个没有骨头的小狗，躲在“K”的边上，一个劲的附和。我害怕自己也变成“狐狸精”，或者是被“传染”狐臭。
可是，谁不喜欢美好的事物！？那样美丽迷人的女孩子，谁会不愿意跟她玩呢？心悦“八子”的男生接近她，反而让她变得有罪。再往深奥的问题去思考，那是不是女性根深蒂固的“雌性竞争”，我不敢也不能继续往下思考。
看完这篇文章，让我觉得原来我的生活跟作者有这么多巧合，我的童年里也有一位快乐善良单纯的“八子”，而我也正如史铁生先生笔下的“自己”一样，天生愚顽不是最懦弱就是次懦弱的那个。
小学的时候，班里面也有一个“K”，她跟书里K一样天生具有一种天赋，她能够准确的区分孩子的性格强弱，知道拉拢谁，知道谁会听她的话，可以让她使唤。所有孩子都怕她，都担心自己是会被排挤的那个。
我的“八子”很漂亮，小学时候的印象里，她的美貌跟刘诗诗一样，每当我骄傲的跟别人形容她时，好像长得美若天仙的人不是她，是我自己！
她又谦虚又善良并且还会跳舞，像个小天鹅，每天都穿漂亮的衣服上学，背着粉红的书包，在我眼里她是个小公主，幸运的是我跟她还是好伙伴！
我一直记得的事情是，有一次上数学课，我在走神切橡皮玩，“八子”坐在我后面，拿一个小纸团丢我，她皱皱眉头，示意让我好好听课。我还把这件事情写进了我的小学日记里！
但是不知道何时，班里的K突然对她攻击起来，我到现在还觉得是因为K喜欢的男孩子喜欢“八子”，她嫉妒仇恨“八子”。可不要小瞧那个时候的小学生，花火的言情小说，芒果台的偶像剧都是催熟剂。
K不让我们跟“八子”玩，说她像狐狸精，只跟男生玩，到处讨取悦男同学。谁跟“八子”玩，谁就是也想变成狐狸精勾引男孩子。
K说，那一次班里同学去鬼屋玩，坐电梯上去的时候，她可是闻见了“八子”的“狐臭”！
“你们不信？闻闻就知道咯！狐臭可是会传染！”
那个时候我在干嘛呢？我像个没有骨头的小狗，躲在“K”的边上，一个劲的附和。我害怕自己也变成“狐狸精”，或者是被“传染”狐臭。
可是，谁不喜欢美好的事物！？那样美丽迷人的女孩子，谁会不愿意跟她玩呢？心悦“八子”的男生接近她，反而让她变得有罪。再往深奥的问题去思考，那是不是女性根深蒂固的“雌性竞争”，我不敢也不能继续往下思考。
晨读安妮·埃尔诺[强][玫瑰]：为了拯救而写作 ……安妮·埃尔诺选择了来自其父母阶层的语言及表达方式，一种简单、直白的语言和叙事方式，貌似“干瘪、冷峻的叙述”使得她在“掌握语言与思想的环境里不觉得太孤独与虚假”。或许我们可以从《位置》中的两段节选管窥一二：
正如在此次颁奖词中使用的“勇气”一词，她最大的勇气即真实。也正如她自己所言，写作之于她是一种义务，一种让被统治阶层的文化出现在统治阶层语言中的义务。心理学界通过她作品中的事例来研究分析各种心理现象，社会学学者通过她的作品，掌握了法国下层社会人民的真实生活材料。大众通过阅读埃尔诺的作品产生了强烈的共鸣，开始关注曾经忽略的人、事、物。所以，在某种意义上，两个平行的世界——她出身的那个贫穷、卑微、无知、但勤勉的世界和后来进入的“布尔乔亚”的世界，通过她的写作交织在了一起，是迪歇纳 (Duchesne) 和埃尔诺 (Ernaux) 的交织，是无数位安妮 (Annie) 生活的交织。这就是安妮·埃尔诺的魔力，让两个平行线般的世界在她笔下接连不断地产生一个又一个的交汇点。
最让父亲自豪的，甚至也是他生存的奋斗目标，那就是让我进入一个曾经对他不屑一顾的社会阶层。”
相比于普鲁斯特细致复杂的叙事，当埃尔诺掌握了“雨果式”的语言，却发现已无法和父母沟通。
在《位置》一书的最后，有这样两行文字：
以自传体或日记的形式，她写父亲、母亲、童年、秘密堕胎、与社会的决裂、母亲的死、婚姻、激情、嫉妒、耻辱以及对社会生活中最容易被忽略的角落的记忆等。如她所言，她的每一部作品都在向我们讲述她的经历与回忆，排除记忆的误差，都是真实的故事或是耳闻目睹的事情。看似是私人生活，我们却能从中窥探到当代法国社会下层人民真实的生活场景以及法国社会生活中两性间和不同社会阶层间的不平等。
在《女孩的回忆》(以下为笔者自译) 一书中曾有这样一段表述：
安妮·埃尔诺出生在法国北部小镇利勒博纳(Lillebonne)，在上诺曼底的伊夫托(Yvetot)度过了童年和少年时光。安妮的父母很早辍学，进入工厂做工。二战结束后，开了一家“乡土味浓厚的”咖啡杂货店，并艰难维持着。在这样贫困的家庭环境下，父母常常会因为小安妮弄脏了衣服或者谁忘记关地窖的灯而不停地相互指责挖苦。
在《一个女人》一书中，埃尔诺以这样一段文字结束：
两个世界的交织
于是，这个“社会叛徒”开始通过写作来拯救发生过的事情，用书写与父母交流，与……
正如在此次颁奖词中使用的“勇气”一词，她最大的勇气即真实。也正如她自己所言，写作之于她是一种义务，一种让被统治阶层的文化出现在统治阶层语言中的义务。心理学界通过她作品中的事例来研究分析各种心理现象，社会学学者通过她的作品，掌握了法国下层社会人民的真实生活材料。大众通过阅读埃尔诺的作品产生了强烈的共鸣，开始关注曾经忽略的人、事、物。所以，在某种意义上，两个平行的世界——她出身的那个贫穷、卑微、无知、但勤勉的世界和后来进入的“布尔乔亚”的世界，通过她的写作交织在了一起，是迪歇纳 (Duchesne) 和埃尔诺 (Ernaux) 的交织，是无数位安妮 (Annie) 生活的交织。这就是安妮·埃尔诺的魔力，让两个平行线般的世界在她笔下接连不断地产生一个又一个的交汇点。
最让父亲自豪的，甚至也是他生存的奋斗目标，那就是让我进入一个曾经对他不屑一顾的社会阶层。”
相比于普鲁斯特细致复杂的叙事，当埃尔诺掌握了“雨果式”的语言，却发现已无法和父母沟通。
在《位置》一书的最后，有这样两行文字：
以自传体或日记的形式，她写父亲、母亲、童年、秘密堕胎、与社会的决裂、母亲的死、婚姻、激情、嫉妒、耻辱以及对社会生活中最容易被忽略的角落的记忆等。如她所言，她的每一部作品都在向我们讲述她的经历与回忆，排除记忆的误差，都是真实的故事或是耳闻目睹的事情。看似是私人生活，我们却能从中窥探到当代法国社会下层人民真实的生活场景以及法国社会生活中两性间和不同社会阶层间的不平等。
在《女孩的回忆》(以下为笔者自译) 一书中曾有这样一段表述：
安妮·埃尔诺出生在法国北部小镇利勒博纳(Lillebonne)，在上诺曼底的伊夫托(Yvetot)度过了童年和少年时光。安妮的父母很早辍学，进入工厂做工。二战结束后，开了一家“乡土味浓厚的”咖啡杂货店，并艰难维持着。在这样贫困的家庭环境下，父母常常会因为小安妮弄脏了衣服或者谁忘记关地窖的灯而不停地相互指责挖苦。
在《一个女人》一书中，埃尔诺以这样一段文字结束：
两个世界的交织
于是，这个“社会叛徒”开始通过写作来拯救发生过的事情，用书写与父母交流，与……
#77自愈日记# ✅#大自然治好了我的抑郁症#
其实前两天先读完了《这世界很好，但你也不差》但是想等写完摘抄在发。《大自然治好了我的抑郁症》这本也应该按顺序等那本发完再发，但是今天读完真的等不住了想分享出来。
这本书我两天读完，前天读的时候感受就是有点枯燥，担心自己后面会读不下去，然后今天看了个视频还是啥突然想起了这本书里的情节，然后就拿起来读，神奇的是很入神的看进去了，看完还有种意犹未尽的感觉，很奇妙的感受。
作者就是一名英国的重度抑郁症患者，她认识到深入大自然可以缓解抑郁症，这本书是她的手记吧算，她记录了从十月到次年九月整整一年她和抑郁症对抗中走入自然中所见的植物动物昆虫等等，现在没完没了的疫情，最近学校又在上网课，还挺封闭的，我也不太开心，但是我今天真的感受到从这本书里看到了大自然，认识那些我见过或没见过的生物，很美好。她从十月讲起她带着她的狗狗安妮每天在森林散步，看着大自然慢慢枯萎，色彩减少，但她又不断在其中发现色彩来治愈自己，冬季来临她一直担心自己会被季节性障碍影响抑郁症发作所以她会逼着自己带着安妮出门或者找朋友出门去融入各种大自然海边，草丛，森林，河边，就这样她挨过了冬天马上迎来春天的时候，我以为她都已经好了，结果她被抑郁症笼罩了，讨厌自己，不想去找朋友们，她打算去轻生的时候发现了绿色，那点绿色制止了她，给了她希望，她又开始去尽可能的让自己变好，买了鸟食放在窗边引来了很多很多各种各样的小鸟，去寻找自己没见过的花朵，小鸟，蝴蝶都让她慢慢变好，她和朋友一起找萤火虫，一起去看琼鸟，八月独自去海边去找自己童年所见的海洋生物她说“海滩使大脑化学反应发生了巨大而积极的变化，以至于我渴望把海边的碎片带回家，到了艰难的时日，就可以把它们拿出来当护身符。”九月秋日即将来临，燕子即将启程回到南方，又要经历轮回，可是她更加坚信大自然可以治愈她。
这本书无论是文艺的描述，还是她手绘的插图和她拍的照片，都能让我身临其境的感受了这一年大自然的奇妙变化，书的内容很丰富又相呼应着，很美好。读完这本书，我突然很想看一个自然类的纪录片了
（ps：最后一张图是学校的落日云)
其实前两天先读完了《这世界很好，但你也不差》但是想等写完摘抄在发。《大自然治好了我的抑郁症》这本也应该按顺序等那本发完再发，但是今天读完真的等不住了想分享出来。
这本书我两天读完，前天读的时候感受就是有点枯燥，担心自己后面会读不下去，然后今天看了个视频还是啥突然想起了这本书里的情节，然后就拿起来读，神奇的是很入神的看进去了，看完还有种意犹未尽的感觉，很奇妙的感受。
作者就是一名英国的重度抑郁症患者，她认识到深入大自然可以缓解抑郁症，这本书是她的手记吧算，她记录了从十月到次年九月整整一年她和抑郁症对抗中走入自然中所见的植物动物昆虫等等，现在没完没了的疫情，最近学校又在上网课，还挺封闭的，我也不太开心，但是我今天真的感受到从这本书里看到了大自然，认识那些我见过或没见过的生物，很美好。她从十月讲起她带着她的狗狗安妮每天在森林散步，看着大自然慢慢枯萎，色彩减少，但她又不断在其中发现色彩来治愈自己，冬季来临她一直担心自己会被季节性障碍影响抑郁症发作所以她会逼着自己带着安妮出门或者找朋友出门去融入各种大自然海边，草丛，森林，河边，就这样她挨过了冬天马上迎来春天的时候，我以为她都已经好了，结果她被抑郁症笼罩了，讨厌自己，不想去找朋友们，她打算去轻生的时候发现了绿色，那点绿色制止了她，给了她希望，她又开始去尽可能的让自己变好，买了鸟食放在窗边引来了很多很多各种各样的小鸟，去寻找自己没见过的花朵，小鸟，蝴蝶都让她慢慢变好，她和朋友一起找萤火虫，一起去看琼鸟，八月独自去海边去找自己童年所见的海洋生物她说“海滩使大脑化学反应发生了巨大而积极的变化，以至于我渴望把海边的碎片带回家，到了艰难的时日，就可以把它们拿出来当护身符。”九月秋日即将来临，燕子即将启程回到南方，又要经历轮回，可是她更加坚信大自然可以治愈她。
这本书无论是文艺的描述，还是她手绘的插图和她拍的照片，都能让我身临其境的感受了这一年大自然的奇妙变化，书的内容很丰富又相呼应着，很美好。读完这本书，我突然很想看一个自然类的纪录片了
（ps：最后一张图是学校的落日云)
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