#光遇陪玩瓜田[超话]#代 发
挂人——解决问题不成拉人开骂引战

一、我团作为前团的延续，重新开团并加入了前团的创意、策划以及前团琴师头牌、派单、美工，是出于前团的创意很好想将它重新做起来的初衷，由副团长出创意策划资金与团长一手将VAM执行部建立起来。

二、挂此派单和乐崽我团策划1，我团还未正式开张，自介才刚商榷好，就被我团陪陪状告派单乐崽想白嫖陪陪的病虚恋、王者。我团有成文规定团内互点找高管（九折）不得私接。派单乐崽私聊陪陪想白嫖，被陪陪拒绝后，公然在我团闲聊群内说要白嫖另一名陪陪，陪陪拒绝，其仍然重复表示想要白嫖。

三、我团不存在允许私下审核的规定，陪陪未有不想将个人信息公之于众（社恐）的情况，派单乐崽在明知不能私审的情况下，未经过团内高管的同意，加陪陪好友私自进行审核，且未将审核情况公开给团内高管，直接将陪陪拉进我团，存在对他团员审核的不公。

四、在以上二、三事项发生，陪向高管说明情况后，团长表示拉小群来当面调解并解决此事。拉群后，群内派单乐崽避重就轻，不正面回答问题，多次转移话题。随后我团策划1加入群并未前来解决问题，反而对我团美工无感进行人身攻击。后派单乐崽试图混淆概念，将自己想白嫖说成口嗨，不是真的想白嫖。作为一名派单，理应清楚团内有团内互点找高管（九折）不得私接这项成文的规定，其多次表达白嫖的词汇已属于违反团规。在我团成员放出截图证据之后，其仍不认为自己存在问题，转移话题臆测我团内部成员搞小团体，但却放不出实质性的证据。派单乐崽、策划1在该群多次不以解决问题的目的，对我团其他成员进行侮辱、谩骂，并引战，已经严重违反不得闹事挑事的团规。

现今，因两人未恪守其职责，多次违反团规，现已退团，望各陪玩团壁垒。

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拆解步骤是教学的灵魂，让学生在每个步骤只面对单一的问题，这样才能进步快。
其实绘画老师的水平不是体现在他自己画得有多好，很多老师自以为把自己的画技打磨得很好了就能教好学生，其实不然，老师自以为的好是对应自己的，学生根本领会不到，对应学生的角度看，老师们能浅显地把复杂问题讲明白才是真的收获，老师在上面画，自己嗨得不行，回头一看学生画的还是狗屁不是，建立不起来基础是根本领会不到老师的过人之处的，邯郸学步，照猫画虎的教学方式对基础薄弱的学生是不可取的。
一个好的绘画老师不是每次都把自己的看家绝活拿出来，而是能很灵活的有针对性地去演示一些问题的解决方法，让学生由浅入深。
如何拆解教学步骤代表着一个老师的教学智商，能够制定好教学步骤的老师绝对是绘画老师中的王者，而不是只打磨自身技巧，技法单一僵化，且画得很纯熟的那种。
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