一年级晨读书单回忆～另附二年级晨读书单https://t.cn/A6ogDk1s（这里都只是语文，英文以后再说）

其实一年级期间也拉拉杂读过其他（如《诗经》、《论语》…）但现在回头看，可以把下面的几本排在前面读，如果还有时间的情况下再加其他。

直接贴出书名，顺序是从当时阶段的重要程度来排，即如果只有5分钟，那么先保证读前面的素材。

《古诗词》这个真的是一直读，一直读的。版本我们用过很多种，总之是小学生必背古诗词就对了，现在推荐你们用这个大字版https://t.cn/A6ojkcAT！

《趣味识字一条龙》https://t.cn/A6osz8KY这个特别好，从字族的角度去识字，多音字，形近字，以字带字…总之我觉得幼儿园大班的时候就可以接触

《有故事的汉字》现在星有的时候还拿出来读，譬如今早，这个一开始一定要入带拼音版，也是从字源讲汉字的，可以铺垫在《字词通解》前面

《成语接龙》/《歇后语接龙》这两套有音频，朗朗上口，星很爱读，记得当时可以一口气背很长。

《笠翁对韵》这个我们真的是回滚了好多轮啊，所以星目前才可以几乎1分钟左右就可以读完一篇。这个三年级是规划进背诵的。

《字词通解》一年级版，一开始说实话，这本对于星来说，读的真的是磕磕巴巴，特别是一年级上学期，所以当时也就勉强过了一轮吧。不过后来我们一年级暑假又加强了一轮https://t.cn/A6oszilu，进步是很明显的。

所有的图，都是从原来记录里转的，所以有点散，需的可根据名称图里找。

星的一年级还在识字夯实期，很多字是模棱两可的，所以读的很多素材都是带拼音的。
当然也是由于一年级的铺垫，才有了二年级现在的效率。

晨读即诵读，框架一直按照这篇搭的https://t.cn/A6oszil3
最后一张图，是我们当时自己规划的，如何一步一步的把“晨读”养成一生的席惯。

今天天气不错 希望大家也都不错
昨天ff说最近老刷到以前高中背的悟已往之不谏，知来者之可追 希望她烦恼的事情也能快点有个结论吧！
昨晚好像有见面会 不知道人多不多 但应该是很温暖的剧吧 最近又反复爱上看剧 但好难找歌 在重复看中罗朱的返场合唱 还去找了声一的舞台 好想看女生版
昨天突然发现十一月已经过了一半了 我暑假对我整个学期的设想好像一半实现 一半没实现 但都无所谓了 毕竟来者可追！

终于看到《置身事内》了。这第一段就很赞了：
​不要以批判为已任，啥都弄不清时、也先批判一通。学会像美术生那样，素描出社会现象。然后，再去思考与当下是否合宜，与未来是否合适，与合适当改善，当如何改善，等等。
​只有这样，才能理清楚思路，在投资、买股、置业时，不瞎折腾自己资源资金。
​差不多系统化看了一部分这种人文社科的，就可以悠哉看喜欢的小词小诗了。然后就是重头戏：科幻、数理化科普[允悲][耶]。
​咱一辈子的出息也就是小时候那样：十万个为什么之新时代版。
人真是不太变化，小时看小说、科幻、科普、纪录片，大了也是看这些。
​只是现在手僵了，不太可能像小时候暑假，拿着小本本去田野里画荷花。画虽拙，但心生喜。
​以后只可能带着手机去走世界——疫情解控以后，全球run。