孩子最近跟读能力又强了一些。我发现，是要多听，然后记住了。
以前没有怎么反复听一本书。都是走马观花式。最近应孩子之邀请，一起玩故事。five little monkeys是边听边玩。听得次数多，记住台词了。
本来打算目前阶段读牛津树识字的。但没书。所以，还是继续听读绘本吧。
拼读，偶尔我自己兴致来了，带着拼读两本书，自然而然也就慢慢会了。
所以，还是听读绘本吧。
目前手里有的书，就是这本，pip's trip很适合拼读。
英语还是比汉语听读要简单很多。
昨天我说，法语老师会5种语言呢，英语，汉语，法语，德语，西班牙语。你会几种语言？
孩子说：一种。
我说，汉语吗？
答曰，不，英语。
以前没有怎么反复听一本书。都是走马观花式。最近应孩子之邀请，一起玩故事。five little monkeys是边听边玩。听得次数多，记住台词了。
本来打算目前阶段读牛津树识字的。但没书。所以，还是继续听读绘本吧。
拼读，偶尔我自己兴致来了，带着拼读两本书，自然而然也就慢慢会了。
所以，还是听读绘本吧。
目前手里有的书，就是这本，pip's trip很适合拼读。
英语还是比汉语听读要简单很多。
昨天我说，法语老师会5种语言呢，英语，汉语，法语，德语，西班牙语。你会几种语言？
孩子说：一种。
我说，汉语吗？
答曰，不，英语。
周末又看了一遍《醉乡民谣》。大雪中芝加哥纽约往返这段真正来自科恩兄弟那种犹太人剧本里的神秘感，泛青的色温让场景有点似梦非梦。细看之下才意识到这个故事是个环形结构。
影片里的five hundred miles的歌词听来有些陌生，加了一些loser式的描写，反而有了民谣，布鲁斯里那种根源感。搜了下网上这首歌版本实在太多了，但很多都没有这段：Not a shirt on my back，not a penny to my name。果然有味道的民谣在传唱中会丢失朴素和力量，苦难则被隐藏起来。
影片里的five hundred miles的歌词听来有些陌生，加了一些loser式的描写，反而有了民谣，布鲁斯里那种根源感。搜了下网上这首歌版本实在太多了，但很多都没有这段：Not a shirt on my back，not a penny to my name。果然有味道的民谣在传唱中会丢失朴素和力量，苦难则被隐藏起来。
#毛不易[超话]##向全世界安利毛不易#
200822《很高兴认识你》毛言毛语不完全存档。
给爷爷拍照：“要不要戴帽子？喜不喜欢戴帽子？很时尚。笑一笑很好看。”
还是拍照：“全都是工作人员的腿！在后方。”
ay老师问毛毛的小时候在干嘛， 他大吃一惊：“对啊小时候在干嘛！”“我小时候没怎么去过大自然”（一边说一边跑步式原地摆臂）“就躺着啊，因为我也没有这种，嗯，老家”（一只胳膊环一圈）（ay老师说毛毛的腿很细）“话题真是……延到了腿上”（又提裤子）“腿其实没有那么细，只是看起来细。就是腿，其实没有那么细，就是正常的腿。”
zx老师问腿是什么梗，毛毛：“因为我有一天穿短裤，然后被拍到说原来腿长得这么细。”zx老师：你修过没有那张图？毛毛边提裤子边笑：我肯定是，嗯，修腿（吗）
在芋头田边聊到芋头长得很像滴水观音，毛毛：“也看不出来哈，就以为（滴水观音）是这个（芋头），把它拔出来吃了”（很用力拔的动作）
毛毛给周老师和爷爷拍照时，躲在相机后头哼哼笑出了声，超可爱。
ay老师：毛毛你不是有一首歌，天上掉下个林妹妹？毛毛有点愁地挠头：没练，不是要现练吗（这首歌）？
ay老师：毛毛有人在跟你说不要驼背。毛毛懵懵地应声：哦？哦！一边迅速直身挺胸。
ay老师：怎么，（在屏幕里）看到自己的感觉怎么样？毛毛：怎么这么胖！还是要减肥。（不胖！正好！都好看！想减也随你……）
ay老师念弹幕：老毛的暴发户，毛不易娶我我看到了！毛毛：啊真的吗我怎么没看到？
名场面！阿雅老师用了淳朴滤镜，毛毛：有点吓人。不要追随我。好~好~差不多了差不多了~
ay老师：毛毛快跟大家说一下我们今天来到的是哪儿。毛毛：对对对，在，嗯，那个，在祖国的一个，那个神秘的地方……ay老师：要不要跟大家说一下我们这两天在干嘛。毛毛：这两天没干嘛，就在这里感受一下当地人的生活，很慢，很慢节奏的。
聊天过程中，旁边一个大姐的声音比较大，ay老师：大姐很放飞自己，她的声音一下子盖过我们。毛毛：没关系，她没有麦。
ay老师：这两天跟我跟迅姐过日子，感觉如何？毛毛：感觉真的就是在过日子，因为也没有什么具体的事要做。
ay老师让毛毛说一说来这两天都干了些啥， 毛毛：昨天来了都干啥了，好像也没干啥，就参观了一下民宿，但是这个民宿确实做得很有特点，把当地的建筑啊，还有现代的那种感觉都融合在了一起，而且保留的非常好，虽然有点远，但整体的环境，你就觉得，以后可以常常来这个地方。ay老师：你可以来这边创作啊，在这里写歌词。毛毛：嗯，也可以，我觉得很能让人静下来的一个地方。ay老师：你平时应该也喜欢慢生活吧？毛毛：我平时生活就挺慢的其实，但是就是这种世外桃源一样的还是比较少。吸氧。
ay老师念弹幕：有人要你多喝水。你的歌迷朋友还是很了解你。毛毛：不喝水的事儿吗？喝水喝水，还是要多喝水。ay老师：（弹幕）太快了。毛毛：你就只能控制它的速度，（点屏幕）就这里可以控制它（弹幕）的速度。
ay老师念弹幕，问到演唱会。毛毛：九月就有，但因为目前的情况，可能还是会安排线上。ay老师：那你是不是要开始练歌了？毛毛：要练。开始排练了。
ay老师：他们叫你不要再减肥了，是不是很开心？毛毛叹一口气：他们也就是说一说，到时候胖了又说你胖。网友就是这样的，两头儿堵。
周老师：毛毛啊，叫我们户户吧，是啥意思啊？毛毛：（咕噜噜）户户……是粉丝的名字，就是，唉呀……ay老师：说一声暴发户吧。毛毛：暴发户啊。（傲娇）这个名儿就是我起的，其实很多人不知道，我的粉丝名儿是我自己起的。ay老师：所以你是祝你的粉丝们都可以财运滚滚是不是。毛毛：对对对，财源广进。
ay老师，zx老师和毛毛三个人坐在一起聊天，ay老师坐在中间，问毛毛：那你第一次看到周迅会紧张吗？毛毛：太紧张了简直！现在也会紧张其实。还是会很紧张。雅：为什么？毛毛：周迅哎。因为是周迅啊。
周老师：我觉得我们今天已经非常融洽了。毛毛：是很融洽，但是还是会紧张，就是不敢相信。阿雅老师：你们两个聊。毛毛：不要不要不要，坐在中间坐在中间~周：隔着阿雅我们都比较安心。
ay老师暂时起身，周老师和毛毛两个人的场面话开始了。毛毛：（场面话开始了）啊最近怎么样？硬聊。周：你也好吗？毛毛：昨天睡得好吗？周：昨天还行，还可以吧。你呢？毛毛：我也是我也是~今天好热啊~周：对，今天好热但是今天还有一点风。
ay老师让毛毛坐在中间，说：跟影后坐近一点啊。毛毛：影后真的，本人虽然，性格还是非常随和的，很随和。周老师：形容下这两天看到我的感受。毛毛：跟电视上一样，跟我们想象的是一样的，首先就很美，非常美，然后很洒脱的，很随性的就是，但是就是很有义气的那种感觉。 周老师：全猜对了，来give me five.毛毛一边击掌一边吐槽：哟挺爱玩儿的，感觉特别爱玩。ay老师：她来这两天话变多了。周老师：你不觉得这两天我都挺话痨的吗？毛毛：因为……不知道原来什么样儿……
工作人员拿来尺子：希望你们量量彼此之间的各个维度。毛毛：这个不好吧，怎么会这样。
ay老师开始在弹幕区抽奖，毛毛：大家要刷，要在评论区刷很高兴认识你！（直播以来最大声。）
平凡的一天找了三次调（只有晚风，哪个？只有晚风轻抚着脸颊）
《想你想你》和《梅香如故》都太惨了。
@毛不易
原图来自温澜老师。
200822《很高兴认识你》毛言毛语不完全存档。
给爷爷拍照：“要不要戴帽子？喜不喜欢戴帽子？很时尚。笑一笑很好看。”
还是拍照：“全都是工作人员的腿！在后方。”
ay老师问毛毛的小时候在干嘛， 他大吃一惊：“对啊小时候在干嘛！”“我小时候没怎么去过大自然”（一边说一边跑步式原地摆臂）“就躺着啊，因为我也没有这种，嗯，老家”（一只胳膊环一圈）（ay老师说毛毛的腿很细）“话题真是……延到了腿上”（又提裤子）“腿其实没有那么细，只是看起来细。就是腿，其实没有那么细，就是正常的腿。”
zx老师问腿是什么梗，毛毛：“因为我有一天穿短裤，然后被拍到说原来腿长得这么细。”zx老师：你修过没有那张图？毛毛边提裤子边笑：我肯定是，嗯，修腿（吗）
在芋头田边聊到芋头长得很像滴水观音，毛毛：“也看不出来哈，就以为（滴水观音）是这个（芋头），把它拔出来吃了”（很用力拔的动作）
毛毛给周老师和爷爷拍照时，躲在相机后头哼哼笑出了声，超可爱。
ay老师：毛毛你不是有一首歌，天上掉下个林妹妹？毛毛有点愁地挠头：没练，不是要现练吗（这首歌）？
ay老师：毛毛有人在跟你说不要驼背。毛毛懵懵地应声：哦？哦！一边迅速直身挺胸。
ay老师：怎么，（在屏幕里）看到自己的感觉怎么样？毛毛：怎么这么胖！还是要减肥。（不胖！正好！都好看！想减也随你……）
ay老师念弹幕：老毛的暴发户，毛不易娶我我看到了！毛毛：啊真的吗我怎么没看到？
名场面！阿雅老师用了淳朴滤镜，毛毛：有点吓人。不要追随我。好~好~差不多了差不多了~
ay老师：毛毛快跟大家说一下我们今天来到的是哪儿。毛毛：对对对，在，嗯，那个，在祖国的一个，那个神秘的地方……ay老师：要不要跟大家说一下我们这两天在干嘛。毛毛：这两天没干嘛，就在这里感受一下当地人的生活，很慢，很慢节奏的。
聊天过程中，旁边一个大姐的声音比较大，ay老师：大姐很放飞自己，她的声音一下子盖过我们。毛毛：没关系，她没有麦。
ay老师：这两天跟我跟迅姐过日子，感觉如何？毛毛：感觉真的就是在过日子，因为也没有什么具体的事要做。
ay老师让毛毛说一说来这两天都干了些啥， 毛毛：昨天来了都干啥了，好像也没干啥，就参观了一下民宿，但是这个民宿确实做得很有特点，把当地的建筑啊，还有现代的那种感觉都融合在了一起，而且保留的非常好，虽然有点远，但整体的环境，你就觉得，以后可以常常来这个地方。ay老师：你可以来这边创作啊，在这里写歌词。毛毛：嗯，也可以，我觉得很能让人静下来的一个地方。ay老师：你平时应该也喜欢慢生活吧？毛毛：我平时生活就挺慢的其实，但是就是这种世外桃源一样的还是比较少。吸氧。
ay老师念弹幕：有人要你多喝水。你的歌迷朋友还是很了解你。毛毛：不喝水的事儿吗？喝水喝水，还是要多喝水。ay老师：（弹幕）太快了。毛毛：你就只能控制它的速度，（点屏幕）就这里可以控制它（弹幕）的速度。
ay老师念弹幕，问到演唱会。毛毛：九月就有，但因为目前的情况，可能还是会安排线上。ay老师：那你是不是要开始练歌了？毛毛：要练。开始排练了。
ay老师：他们叫你不要再减肥了，是不是很开心？毛毛叹一口气：他们也就是说一说，到时候胖了又说你胖。网友就是这样的，两头儿堵。
周老师：毛毛啊，叫我们户户吧，是啥意思啊？毛毛：（咕噜噜）户户……是粉丝的名字，就是，唉呀……ay老师：说一声暴发户吧。毛毛：暴发户啊。（傲娇）这个名儿就是我起的，其实很多人不知道，我的粉丝名儿是我自己起的。ay老师：所以你是祝你的粉丝们都可以财运滚滚是不是。毛毛：对对对，财源广进。
ay老师，zx老师和毛毛三个人坐在一起聊天，ay老师坐在中间，问毛毛：那你第一次看到周迅会紧张吗？毛毛：太紧张了简直！现在也会紧张其实。还是会很紧张。雅：为什么？毛毛：周迅哎。因为是周迅啊。
周老师：我觉得我们今天已经非常融洽了。毛毛：是很融洽，但是还是会紧张，就是不敢相信。阿雅老师：你们两个聊。毛毛：不要不要不要，坐在中间坐在中间~周：隔着阿雅我们都比较安心。
ay老师暂时起身，周老师和毛毛两个人的场面话开始了。毛毛：（场面话开始了）啊最近怎么样？硬聊。周：你也好吗？毛毛：昨天睡得好吗？周：昨天还行，还可以吧。你呢？毛毛：我也是我也是~今天好热啊~周：对，今天好热但是今天还有一点风。
ay老师让毛毛坐在中间，说：跟影后坐近一点啊。毛毛：影后真的，本人虽然，性格还是非常随和的，很随和。周老师：形容下这两天看到我的感受。毛毛：跟电视上一样，跟我们想象的是一样的，首先就很美，非常美，然后很洒脱的，很随性的就是，但是就是很有义气的那种感觉。 周老师：全猜对了，来give me five.毛毛一边击掌一边吐槽：哟挺爱玩儿的，感觉特别爱玩。ay老师：她来这两天话变多了。周老师：你不觉得这两天我都挺话痨的吗？毛毛：因为……不知道原来什么样儿……
工作人员拿来尺子：希望你们量量彼此之间的各个维度。毛毛：这个不好吧，怎么会这样。
ay老师开始在弹幕区抽奖，毛毛：大家要刷，要在评论区刷很高兴认识你！（直播以来最大声。）
平凡的一天找了三次调（只有晚风，哪个？只有晚风轻抚着脸颊）
《想你想你》和《梅香如故》都太惨了。
@毛不易
原图来自温澜老师。
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