2022年11月15日

星期二

#随心笔记#

晚上有点微凉，路过的风，卷着干枯的落叶，在路上漫步，它不再追赶时间，而你的脚步却不由自主地追赶着，唯有闲散的心，打量着身边的一切。

       又见光影像个执笔的画家，在地上泼墨，洒脱自在，在石栏上勾勒它的轮廓，在或疏或密的树叶间点染着，在路边的单车上绘着明暗，没有刻意去表达些什么？却左右着你视线的移动，而你却刻意去跟随，去追赶。你可以说你热爱生活，也可以说你学会了在乎些什么？

从屋砖缝隙长出的草木，就像它的颜色一样深沉，许是经过了一些岁月，深知与其与他人去争艳，去追赶落日，还不如去活得像一首诗，且不管他人能否读懂，先试着去读懂自己。

      偶有虫儿枝头上独鸣，是否是欢歌，抑或是笑语，那种态度已然令他人羡赏不已，而树下的你，又是如何？恐怕要用掌心去问自己的心，能否从容不慌不急地行走。又或者驻足片刻，去做一名聆听者，且不管不知合不合格，去做了，兴许有别样的收获。 https://t.cn/RwuD2OI

记录一下随心拍
今天期中考成绩出来了，中规中矩吧，每个班该是怎样的排名还是怎样的，还是有点失望，个人觉得不是很理想，作为一个新老师，急需证明自己却考得不好，落差是极大的。
我又在安慰自己，还只是从教第一年，我就这么关注成绩并如此在意，往后的这么多年里不是要一直被成绩左右。虽然作为教师本该关注自己从教班级的成绩，但我也不想慢慢成为成绩的傀儡，即使我看身边所有教师都是很看重并在意且会比较成绩的。我劝自己放宽心，总有人要做最后的，当然也不能甘愿做最后一名，但能不能看开点？（毕竟老教师也不想做最后，那么由新教师来做也确实挺合理，当然我指的最后是我从教的从入学开始就是最后的班级）

#滚滚问答#【别的老师直接复制我的作业评语，感到心里不舒服怎么办？】

滚滚老师，我是一名小学英语老师，带一年级和二年级一共13个班，一个班一周一节课。但最近由于线上授课，所以就安排我只负责二年级线上授课，另一个老师负责一年级。因为线下的时候一年级有几个班是她带的，所以线上肯定她就要进我们的钉钉班群。但是她上课，作业肯定是我自己批改的。

我今天想看一下她评优秀作业的标准，绝对没有别的意思，只是想看一下标准如何。但我发现她好像复制粘贴了我给我们班孩子的评语给她们班孩子评价。虽然这没什么，但真的让我很不舒服，因为复制的不止一条，是很多。有的可能只是我随心而发的一句感叹，她也复制了。

是不是我的心理上有什么问题啊[苦涩][苦涩][苦涩]我产生不舒服的原因可能还是，我和这个老师其实无法做到非常真诚地去进行上课的一个沟通。新入职老师是真的没有人带的……

#老师##新教师成长[超话]#