“只有到你失去名誉的时候，你才会知道名誉是一个多么沉重的负担，你才会知道什么才是真正的自由。”
“不论他们把战争的目的说得多么高尚，打仗的目的只有一个，那就是为了钱。”
“我留下来不走，是想等到城市被围的时候可以救你，我从来没有救过一个遇难的姑娘，这也是一次新的经历。”
“我真的不爱你，可是我非常喜欢你，喜欢你良心的灵活性，喜欢你毫不掩饰的自私心。”
不曾想 我对飘的读书笔记完完全全成了白瑞德语录
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 看到情妇这里我真的笑的在床上打滚

上周Neal的一些行为变得很奇怪（这些奇怪的行为从上幼儿园起从来没出现过）：
1.早上不愿意去学校
2.傍晚去接他经常碰到他在跟toddler班的小朋友抢东西（他不敢抢，站边上，一看我在那，立马开始抢东西），到家后不开心，对玩具不感兴趣、还时不时叹气。
3.晚上睡觉大哭着醒来好几次，不管跟他说什么都没用，还是要继续哭。

这样持续了2天，我们开始找原因，家里的环境包括我们对他的态度都没有变，就打算再观察两天看看情况。又2天之后，情况没有丝毫好转，我们开始着急了，于是去学校问他老师在学校的情况。老师表示白天跟着她们一起一直都是开心的，她们下午4点下班后就不知道是什么情况了。（一个老师下午4点下班，另一个老师下午4:25下班）
他老师听我说完情况后也帮着我一起照找原因。最后我们发现问题出在extend hours分班上。
他上的是蒙特梭利幼儿园，跟普通的daycare接送时间有点不一样，每天是9点送去，下午4点接，但下午我们有给他extend到5点再接。每天从上午9点到下午4点他都是在同一个教室，固定的2个老师和小朋友都在那。每天下午4点，他的这2个老师下班了，extend的1小时他们全部要到楼下的toddler班里。

最近由于toddler班里的孩子延长时间的变多了，大孩子们下楼后大家在一起经常会抢玩具。所以校长就决定根据年龄来分成2个班。Neal和他的另外2个同学都是2岁半，被分在了toddler班里，他的其他同学大概都是3-6岁的，被分到了另一个班在basement。带toddler班extend hours的老师本身就是toddler班的老师，Neal的老师和另一个之前在toddler班带Neal的part time老师都去basement带那些大孩子了。

Neal描述不来发生了什么，我记得上周有一天我正好带他去basement拿衣服，他看到他自己的老师和同学，大哭，就不走了，死命挣扎着要去那个教室。但当时没有意识到他是不愿意跟他的老师和同学分开。

于是我们就给校长发了邮件，要求把Neal换到basement的班里。早上发的邮件，下午再去接他，他在basement的班里了，超级开心，接回家后也是有说有笑的，晚上也不再做噩梦了。真的就有这么神奇[哈哈]

所以我自己的带孩子体会：要时刻关注孩子的精神状态，及时帮他找出不开心的原因。

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#蝈蝈要好好生活#
day12
走路1h 吃太多，不走实在不安心[允悲]
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跨年啦～～～我爱的人们，2019年平安健康，万事遂意。