幼儿园公开课《谁藏起来了》中班语言绘本|||码住[火R][火R][火R]中班《谁藏起来了》活动目标:
1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。
2、体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣。
活动准备:PPT课件动物小图片房子图纸
活动过程:
一:开始部分
师:今天，小动物要和小朋友玩游戏(有哪个小朋友认识上面的字)“谁藏起来了”是什么游戏?
幼儿:捉迷藏的游戏
师:捉迷藏的游戏怎么玩?
幼儿:有一个人躲起来，再请一个人去找引入主题
二:基本部分
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码住！小班语言《我的情绪小怪兽》|||今天更新一节幼儿园小班语言领域的优质公开课，有全套视频、教案、PPT课件、MP3可以参考哦！
✅活动目标
1、理解故事，认识快乐、生气、害怕、平静、伤心这几种情绪。
2、通过色彩来让幼儿感受不同的情绪
3、了解拥有良好情绪的重要性，喜欢整理自己的情绪
✅重点：理解故事，认识快乐、生气、害怕、平静、伤心这几种情绪。
✅难点：了解拥有良好情绪的重要性，喜欢整理自己的情绪
✅活动准备
1.绘本书。  2瓶子6个。卡片情绪小怪兽若干
✅活动过程
一、出示绘本书导入，激发幼儿兴趣
师：今天老师带来了一本有趣的绘本，你们看到了什么？
提问：什么是情绪？（情绪就是我们的内心世界的外在表现，比如快乐、生气、害怕、平静、伤心这些都是我们的情绪）
师：出示各种各样的颜色，你看到了什么？这些不一样颜色和情绪小怪兽有什么关系呢？我们一起来听听这个故事好不好？
二、讲述故事并提问
三、完整的欣赏故事
1，播放动画绘本。
2.提问：这个故事的名字是什么呢？（我的情绪小怪兽）
四、游戏
五、小结
师：小朋友！我们每个人都有好的情绪，有也有不好的情绪，好的情绪可以让我们很舒服、很快乐、很幸福、很开心。不好的情绪我们要学会去克服它和管理它。
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幼师必备，幼儿园公开课《贪吃的小猪》|||小班语言《贪吃的小猪》，教案+视频+ppt+反思
活动目标:
1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想象力。
2、知道同伴讲话时要安静倾听。
3、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方的和身体发生的变化。活动准备:
1、大图书、视频故事、四色纸人手一份。
活动过程:
一、活动导入.
引导语:有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜，它现在肚子饿了，想吃东西，他究竟找到吃的东西了吗?
二、自由阅读
1、教师出示大图书，与幼儿一起认识书的封面与故事名称。
2、幼儿自由阅读故事，教师在巡回指导中用提问的方式启发幼儿边看图边自由猜测。
引导幼儿观察小猪的身体，根据淇形象猜测他去的是什么地方?#幼儿园 #幼师 #幼儿园中班公开课 #幼师必备 #幼儿园公开课 #幼儿园大班公开课 #幼儿园小班优质公开课 #幼儿园小班优质公开课 #幼儿园教案 #幼儿园课件 #幼教 #幼儿园老师 #幼师日常