Day 11 由于小区老人较多,申请小区内增设核酸点。今日9点多去到,等了快一个小时,医护才到,说因为附近新增了封控区,医护进不来。一大堆人聚集,不乏很多行动不便的老人,他们甚至已经等了快2个小时了。等候时身边一群街八系度吱吱喳喳,其实就是胡编辱骂,唯恐天下不乱,以为自己很幽默。收声啦,阿姨,你真系好吵啊。菜档有很多,唯独水果摊不多,去超市买了进口香蕉,好贵啊!
#读书[超话]#阿伦森效应
——退休老人和孩子的故事
一个退休老人,他门前的院子有一天来了一群小孩在嬉戏打闹。宁静的生活被打破,老人感觉颇为烦恼。但他没有第一时间驱赶孩子,他眼珠子滴溜转了一圈,一个主意便浮现了出来。
他推开门去,笑吟吟地来到孩子他们面前,他对他们玩耍的行为给予了肯定并奖励了他们每人1美元:“感谢你们为我的退休生活带来了欢乐和热闹,这1美元是我对你们诚挚的感谢。”
玩耍还能拿钱?孩子们明显兴奋了起来,他们吱吱喳喳地围拢在一起,有的对老人表示感激,有的跟小伙伴兴奋相拥,他们给老人承诺之后常过来玩儿。随后,他们高高兴兴地离开了老人门前的院子。
第二天,孩子们又来到老人门前的院子玩闹。玩闹过程,他们会不时观察老人是否在家,甚至会努力表现得更加快活和愉悦。对于他们的表现,老人看在眼里。临近结束,他再次出来为孩子给他带来的热闹和欢乐表达感激:“感谢你们为我的退休生活带来了欢乐和热闹,但是,我只是个退休的老人家,家里没有太多的存款,今天我只能给你们5美分作为感谢。”
只拿到5美分,孩子们的情绪一下就低沉了不少,他们勉强接过了老人的5美分,笑容牵强地给老人打了招呼,而后草草结束了今天的游戏和玩闹。
第三天,孩子们仍然来到老人门前的院子玩耍,但对比前两天,这次他们明显有些心不在焉,他们会更加关注老人的存在,也会努力表现自己的活泼和积极。但这次老人出来只给了他们每人1美分,老人说道:“感谢你们为我的退休生活带来了欢乐和热闹,但是,我只是个退休的老人家,家里没有太多的存款,今天我只能给你们1美分作为感谢。虽然钱不多,但我希望你们可以继续过来院子玩儿。”
看到1美分的奖赏,孩子们出离了愤怒,他们如此“辛苦”地为老人创造快乐,回报只有寥寥的1美分,对于这样的结果,他们愤怒、生气、无法接受,他们把钱扔到了地上,愤愤道:“你这老头太无赖啦,我们忙活了一个下午,你才给我们1美分?!我们以后再也不要过来这个院子玩儿啦!”
说完,孩子们带着愤怒和难受的情绪离开了院子。
看着孩子们的离开,老人的嘴角不自觉咧出了一个弧度……
这个故事讲述了一个心理学的概念——“阿伦森效应”,它指的是,随着奖励的减少,人们的态度会变得越来越消极,随着奖励的增加,人们的态度会变得越来越积极的心理现象。
我认为从这个故事中,我们要学到的更为关键的地方在于:我们的快乐到底被什么东西操纵?
故事中,原本孩子们的快乐建立在跟同伴的陪伴、嬉戏的享受和玩闹的乐趣上,但因为奖励的出现和不良呈现,孩子们逐渐忘记了游戏的初衷,变成“为老人家而玩游戏”。这个很像我们的求学、求职经历,原本求知欲是孩子的天性,但因为过量的考试、测验、奖赏,孩子们逐渐“为父母、为成绩而学”;原本工作、专业出于喜欢而选择,但工资、福利让我们忘记了当初为什么出发,所有的努力变成“为老板、为公司而做”。
没有了自主性,被外物遮蔽了本心,那我们的乐趣、理想等事物其实就变相地由外界来决定,但“人的毕生所愿是活出自我”,让别人、让外界决定我们的悲欢喜怒,这样的选择真的好吗?
文/秦君雨
——退休老人和孩子的故事
一个退休老人,他门前的院子有一天来了一群小孩在嬉戏打闹。宁静的生活被打破,老人感觉颇为烦恼。但他没有第一时间驱赶孩子,他眼珠子滴溜转了一圈,一个主意便浮现了出来。
他推开门去,笑吟吟地来到孩子他们面前,他对他们玩耍的行为给予了肯定并奖励了他们每人1美元:“感谢你们为我的退休生活带来了欢乐和热闹,这1美元是我对你们诚挚的感谢。”
玩耍还能拿钱?孩子们明显兴奋了起来,他们吱吱喳喳地围拢在一起,有的对老人表示感激,有的跟小伙伴兴奋相拥,他们给老人承诺之后常过来玩儿。随后,他们高高兴兴地离开了老人门前的院子。
第二天,孩子们又来到老人门前的院子玩闹。玩闹过程,他们会不时观察老人是否在家,甚至会努力表现得更加快活和愉悦。对于他们的表现,老人看在眼里。临近结束,他再次出来为孩子给他带来的热闹和欢乐表达感激:“感谢你们为我的退休生活带来了欢乐和热闹,但是,我只是个退休的老人家,家里没有太多的存款,今天我只能给你们5美分作为感谢。”
只拿到5美分,孩子们的情绪一下就低沉了不少,他们勉强接过了老人的5美分,笑容牵强地给老人打了招呼,而后草草结束了今天的游戏和玩闹。
第三天,孩子们仍然来到老人门前的院子玩耍,但对比前两天,这次他们明显有些心不在焉,他们会更加关注老人的存在,也会努力表现自己的活泼和积极。但这次老人出来只给了他们每人1美分,老人说道:“感谢你们为我的退休生活带来了欢乐和热闹,但是,我只是个退休的老人家,家里没有太多的存款,今天我只能给你们1美分作为感谢。虽然钱不多,但我希望你们可以继续过来院子玩儿。”
看到1美分的奖赏,孩子们出离了愤怒,他们如此“辛苦”地为老人创造快乐,回报只有寥寥的1美分,对于这样的结果,他们愤怒、生气、无法接受,他们把钱扔到了地上,愤愤道:“你这老头太无赖啦,我们忙活了一个下午,你才给我们1美分?!我们以后再也不要过来这个院子玩儿啦!”
说完,孩子们带着愤怒和难受的情绪离开了院子。
看着孩子们的离开,老人的嘴角不自觉咧出了一个弧度……
这个故事讲述了一个心理学的概念——“阿伦森效应”,它指的是,随着奖励的减少,人们的态度会变得越来越消极,随着奖励的增加,人们的态度会变得越来越积极的心理现象。
我认为从这个故事中,我们要学到的更为关键的地方在于:我们的快乐到底被什么东西操纵?
故事中,原本孩子们的快乐建立在跟同伴的陪伴、嬉戏的享受和玩闹的乐趣上,但因为奖励的出现和不良呈现,孩子们逐渐忘记了游戏的初衷,变成“为老人家而玩游戏”。这个很像我们的求学、求职经历,原本求知欲是孩子的天性,但因为过量的考试、测验、奖赏,孩子们逐渐“为父母、为成绩而学”;原本工作、专业出于喜欢而选择,但工资、福利让我们忘记了当初为什么出发,所有的努力变成“为老板、为公司而做”。
没有了自主性,被外物遮蔽了本心,那我们的乐趣、理想等事物其实就变相地由外界来决定,但“人的毕生所愿是活出自我”,让别人、让外界决定我们的悲欢喜怒,这样的选择真的好吗?
文/秦君雨
出来做核酸啦!过了几天山上修仙,忘记烦恼,不接地气的郊区生活,已经很多年没试过一大早被吱吱喳喳的鸟叫声吵醒了。吃过增城的最后一顿猪脚饭,终于回到了生活便利的市区,也终于要面对各种烦恼,可是还是觉得接地气更适合自己。
上21号线前,抽空去林老师的琴行第一次面基,原来林老师很多年前就已经有关注我了,今天才第一次真正见面,缘分真的好神奇。
到家刚好顺丰快递也到了,来自北京的心意,就当是今年的生日礼物啦,今天又是很美好的一天[心][心][心]
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