女孩子真好呀[抱一抱]
新工位是新开拓的，和实验楼都不在同一个地方，所以现在里面人还很少，我进去的时候就只有一位师姐在，作为社恐人的我简单say了个hi就去了我的工位，中间陆陆续续也有一些人过来看工位，但我始终没有做声，师姐似乎看出来了我的尴尬，还主动过来缓解，给我介绍这里，问我感觉这里怎么样，和我说窗户坏了要找哪位老师反映，告诉我哪些可以扔垃圾，问我要不要喝水，怎么接网线之类的，感觉她把所有知道的都在和我分享，那一瞬间就让我感觉这里有了温度
在我准备走的时候还给了我一个小零食，嘿嘿我明天过去也要给她分享我的

11.13 ‖ 生活的本意是开心最重要啦
1.上午10点开会哈哈哈哈
振哥开麦社死，那会汇报的zwen在喊
“xx（全名）？xx？振哥？关下麦”
2.下午2点半继续开会
整个人站在阳台小声讲话，实在太冷
3.下午做全要素生产率的PPT
没做完，所以博役会讲的上次课上分享的
4.晚上7点博役会第三期
①分享数字化转型的英文文献（新增Meta分析）
②上次讨论的数字鸿沟问题
核心知识点：信息传播的社会结果之一：数字鸿沟假说
“数字鸿沟”，用来代指互联网技术引发的一系列社会不平等。（沟理解为差距）
一、旧沟未平，新沟又起
1. 接入沟
举个例子，有的地方通了网，获取信息方便；有的地方没通网，无法获取信息，差距就产生了。
解决 “接入沟” 的方法：
①第一步，在没有网线的地方，装上网线
②第二步，把付费才能接触的信息变成免费
2. 使用沟
不同人使用互联网方式和意愿的不同，所带来的差距。
3. 参与沟
参与沟，指的是，每个人借用互联网实现的影响力，也是天壤之别
二、能被彻底解决吗？
在公共层面上，数字鸿沟只能被缓解，不能被解决。并且只要社会不平等仍然存在，数字鸿沟就永远不会消失。
1. 经济上的不平等
一种技术刚出现的时候，价格很贵，随着普及价格才降下来，但是接入沟在技术刚出现的时候，就已经产生了不平等
2. 教育的不平等
我们不能奢求所有人都上大学一样，也没法期待所有人在理解和使用互联网上，拥有同样的水准。
三、我们应该怎么办？
虽然在公共层面无法彻底解决，但作为个体，要时刻提醒自己：
1. 我们如何使用新技术，可能比我们占有多少新技术，更重要；
传播学者曾把互联网用户分成四类：
①知识寻求者，在网上搜索信息和知识的人；
②网络消费者，就是淘宝、拼多多的爱好者；
③意见表达者，特别喜欢在社交媒体上讨论公共问题；
④聚会爱好者，就是喜欢网上聊天的人。
这四类人并不是互斥的，相反，只是权重问题。使用沟的存在说明，接入互联网≠和这个世界同步。所以很可能，不同类型的使用者之间，差距会进一步拉大。
2. 与新媒介的共存力已经成为我们生活的 “刚需”
我们需要不断更新自己对于新媒体的知识结构。
昨天是互联网，今天是算法，明天可能就是元宇宙；
因此，与新媒介保持同步，对这些技术的发展趋势保持清醒，是需要持续关注的事情。

5.做技能大赛的PPT
找了半天没找到合适的模板，又走了糊弄风
准备讲3个故事，今天PPT已经基本成型了~

前些日子书房进了一只老鼠，我采取关闭书房门窗，并放捕鼠笼、鼠夹……等器具，谁知老鼠再饿也不吃鼠笼、鼠夹上的食物，好吧，你不吃就饿死你，半夜听到书房有老鼠啃东西的声音，第二天进书房一看，原来是老鼠把书房墙脚的机顶盒网线咬坏了（网线是供卧室电视机的），难道网线上的胶皮老鼠可以充饥，想着老鼠晚上还有可能到这里啃网线，我就在被咬网线旁放了一张粘鼠帖，第三天早上开门一看，果然粘住了这只老鼠，本来想给它处以死刑，但看着它那可怜样子，决定给它放生，但在放生前还是要给它一点处罚，（必竟它咬坏了我的网线），免得它到处跑做坏事，于是我剪掉它后腿两个爪子，把它放房外的花园里。又过了一天，我去花园看看，老鼠居然没走，死了。
卧室很多天不能看电视了，​今天我把咬坏的网线剪开一看，里面居然有四组八根铜线，我一根一根理清楚，（这是不能接错的）然后上锡、焊接、上胶。弄完后到卧室打开电视机一看，有信号了，又可以睡在床上看电视了，我都有点佩服我自己，老了老了，还有耐心做修理工的事，我是不是还要谢谢那只老鼠，是它给我安排的修理工的活，它是怕我老了不愿动脑、动手，可我一动脑动手也要了它的命，安息吧。