第三对情头get～
今天早上开启了第二幅，一起下单的，这个晚了一天到，我好喜欢大片一个色任意涂鸦的感觉，很舒服，很爽，很解压
昨晚好像没睡好，早上也醒得早，上午就在家画画，然后玩了玩光遇，吃午饭，继续打了会儿王者做做任务，果然人机才是比较适合我，匹配一把婉儿一开始5-2-3我以为我们要起飞了，后面被对面压着打，我断大飞不起来，后来直接飞起来了，杀不死任何一个人[苦涩]笑死
之后睡了会儿午觉，起床去拿快递和逛超市去了，盐焗粉，明天做盐焗鸡[嘻嘻]
我好喜欢逛超市啊，开心！然后看到鱼降价买了一条回来做烤鱼，下次不会再尝试了[打脸]难吃死了，发苦是为啥也不懂，失败失败，但其他两个空气炸锅十五分钟还是不错的[哈哈]
昨天穿皮鞋挤脚，今天感觉大拇指指甲左侧很疼
今天买了个牛奶还蛮好喝的，我最近好像挺喜欢白桃味的东西，爱了爱了

第89周早教课/第4节（影子画像）

准备教具：
1. 手电筒（或用手机上的手电筒功能）
2. 面团（或橡皮泥）
3. 1张白色的纸
4.1支油画棒（颜色都可）
5.太阳和影子印刷品
6.美纹胶

首先，让宝宝把影子印刷品上的小动物们都抠下来，我把白色卡纸用美纹胶固定在桌面上，方便一点，就用橡皮泥代替面粉，此时，宝宝已经把卡片上的动物们都抠下来，首先，跟宝宝认识影子，都是谁的影子（宝宝，这些都是谁呀？）宝宝说着小兔子、小鱼、恐龙、三角形跟正方形。

我把卡片翻过来（咦！这面是黑色的，黑色的是影子，这是谁的影子？）我指指小兔子卡片，宝宝可能不明白影子的意思吧，说了句不清楚… 我说（这是小兔子的影子，我们把小兔子立起来，看看它的影子是什么样子的）我一边说一边把小兔子插在橡皮泥上，然后打开手机手电筒，照在小兔子卡片上，小兔子的影子出现在白纸上，宝宝看的很认真，很兴奋。

（宝宝你看，这就是小兔子的影子，黑色的，在不同的时间、光照条件下，影子会发生奇妙的变化哦）我一边说一边移动着手电筒，小兔子一会儿长长的细细的、一会儿短短的小小的，宝宝伸手摸摸影子（宝宝，有摸到小兔子吗？）宝宝说摸到了，哈哈哈 我说（那你抓小兔子看看）然后宝宝一边抓影子我一边移动，宝宝抓不到影子，直接把小兔子卡片拔出来。哈哈。

我拿了一条小鱼插在橡皮泥上，手电筒对着照（宝宝，不同的实物，照出来的影子都不一样哦，这是谁的影子？）宝宝说小鱼，我移动着手电筒（宝宝，小鱼的影子一会儿在左边，一会儿在右边）宝宝还说着“咦！是大鱼，咦！是小鱼”然后表示要自己尝试照影子，手电筒给宝宝，宝宝把小兔子插回橡皮泥上，然后模仿我的样子，移动手电筒，玩的很开心。

用手电筒照射立起来的印刷品，通过变换照射的角度，使宝宝观察到影子形状、大小、长短的变化，这个过程可以帮助宝宝初步认知光影的物理属性。

接着，继续玩恐龙、三角形正方形卡片，所有卡片照了个遍，我给宝宝蓝色油画棒，一边做示范一边引导宝宝，用油画棒勾勒出影子的轮廓，宝宝对着圆形画了一笔，就不画了，拔出正方形，在正方形卡片上涂涂抹抹，然后在桌子涂鸦。

玩够了卡片跟油画棒，宝宝开始玩手电筒，拿着手电筒东照照西照照，满足宝宝的好奇心，在安全范围内就随宝宝探索，我随手放了一个矿泉水瓶子在桌子上，没想到，宝宝手电筒对着瓶子照，瓶子的影子折射在柜门上，还挺好看的，宝宝还一边前后移动着手电筒，一边说变大….变小….变大… .变小…. 玩的不亦乐乎….

宝宝观察影子的变化时，用油画棒勾勒出影子的轮廓，这样的方式，既锻炼宝宝手指的精细动作，也是一种体验光影艺术的过程。

游戏目标：提升精细运动能力，初步感知光影的物理属性，丰富艺术体验。

今天她的第一任同桌来借笔记，其实我也是前几天翻了下她的课本才知道要记笔记和作业的[允悲]，那天我一看就BBQ了，记的作业和笔记全部都混在一起，书上都是涂鸦[允悲][汗][裂开]，有些因为懒得写汉字，还夹杂着英文。于是让她把画的擦掉了，并且规定周一到周五除了美术课，都不能画画了。结果笔记虽然记好了，但心情不好，每天跟我唠叨“妈妈，我现在只剩下看书一个娱乐了，以前还能画画”。我也是第一次在她身上感受到了深深的了无生趣[允悲]，只好又允许她画画[汗]。