3小时看完了岸见一郎《被讨厌的勇气》，问答体裁的书读起来很容易，可以带着批判性思维，作为心理学入门的书看。

不同于以精神创伤说为代表的弗洛伊德式的原因论。阿德勒主张目的论，也就是经历本身并不是成功或者失败的原因。我们并非因为自身经历中的刺激，所谓的心理创伤而痛苦，事实上我们会从经历中发现符合自己目的的因素。决定我们自身的不是过去的经历，而是我们自己赋予经历的意义。

不可否认，目的论在一定程度上言之有理，但本书过于强调目的论，部分观点太过绝对，否定精神创伤和原因论，缺少对人所受痛苦的同理心。另外，采取“青年”和“哲人”进行对话，两者本身就是纵向关系，而非书中所倡导的平等的横向关系，青年认同哲人的观点的转变过快，一些论据也让我觉得诡辩。

书中部分观点不能完全认同。但也读到了很多感触颇深的话，尤其是关于自卑感与自卑情结的论述，健全的自卑感不是来自与别人的比较，而是来自与“理想的自己”比较。性别、年龄、知识、经验、外貌，没有完全一样的人。我们应该积极看待自己与别人的差异，这种差异不关乎善恶忧劣，我们“虽然不同但是平等”。

“不在意别人评价，不害怕被别人讨厌，不追求被他人认可”我将不断向此靠近，以找寻自由。

《The School for Good and Evil （#善恶魔法学院# ）》
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“真爱之吻”，
这些年，一路从《 Maleficent （#沉睡魔咒# ）》中的母爱到《 Frozen （#冰雪奇缘# ）》中的亲情，再到今天《善恶》中的友情，
好莱坞这算是把“真爱”玩儿明白了的，
甭管你讲ZZ正确、还是思想自由、亦或是即将到来的大水瓶时代，
谁说“真爱”就只能是爱情呢？
好一个格局打开~
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正如片中所讲：你如何去分辨绝对的善于恶？
这个世界，善恶并非独立存在，
更没有只有善或只有恶的人。
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最顶级的恶魔，往往却如天使中的天使；
最纯良的善意，往往却被我们常常忽视；
所以，你的眼睛真的值得相信吗
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影片整体走的童话路线，这样的基调儿童观看也完全没有问题（个人强推小朋友们观看）
虽然个人更期待这样的故事若以成人的视角来诠释，势必异常精彩，
不过，想必创作者就是想打造一部属于成年人的新童话，
毕竟，每个大朋友曾经都是对童话世界充满希冀的小朋友‍♀️

好好研磨后续剧本，还是有可能成为下一个哈利波特的‍♂️
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今天中午花一个小时在b站玩了一个无限流，主题是“童话岛”的沉浸式体验“作死”互动视频。
以前玩互动视频都是猜歌猜动漫，但是这个互动视频真的有颠覆我！！！很有内涵很有深度而且也很有趣。
我几乎是被各种各样有趣的童话和动画片包裹着长大的，直到现在也很喜欢看动画片。在去年上儿童文学课的时候，老师虽然已经四十多岁了，但是仍然还是保持着一颗童心，给我们分析童话故事、寓言，给我们欣赏小朋友写的诗（真的超好）借给我们看超多绘本，带我们重新回温童年。
“天空有天空的真理，大海有大海的真理。在真理面前，不存在喜好”。真理没有对错，对错是自己认为的，就像之前看新国辩的时候一位辩手说，你只能接受你认知里的东西。这个世界也没有什么绝对的对错，也没有绝对的善恶。
凡事皆有对立面，有阴暗面必有其光明面。童话想传达给我们的，就是要相信这个世界黑暗过后总会天亮迎来光明，要永远相信爱与魔法～